初中物理沪科版九年级全册第十五章 探究电路第五节 家庭用电获奖教案及反思

这是一份初中物理沪科版九年级全册第十五章 探究电路第五节 家庭用电获奖教案及反思，共8页。教案主要包含了教学目标，教学重点，教学难点，教学方法，教学用具，课时安排，教学过程，教学反思等内容，欢迎下载使用。

1.知识与技能
①了解家庭电路的组成和连接方法。
②知道火线和零线。
③了解生活中安全用电知识，培养安全用电意识。
2.过程与方法
用对话的形式讲述“安全用电”的有关知识，介绍了触电事故发生的原因，以及家庭用电安全的有关事项。
3.情感态度和价值观
使学生拥有安全用电的意识和社会责任感，能自觉地执行和宣传安全用电。
【教学重点】
三孔插座的使用，电灯的连接。
【教学难点】
用测电笔辨别火线与零线。
【教学方法】
合作 探究 交流
【教学用具】
插头与插座、测电笔、白炽灯泡、多媒体课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、创设情境 导入新课
1、最简单的电路由哪几部分组成？
电源、开关、导线、用电器。
2、在电路中开关与用电器应如何连接？
在电路中开关与用电器串联
家庭电路又有哪几部分组成呢？它们又如何连接呢？
二、探究新知
（一）家庭电路的组成
家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保保险盒、灯座、开关、插座等构成。
家庭电路中的各个用电器的通断，都不影响其他用电器，所以它们是并联接入电路的。
（二）火线和零线
进户线：连接户外的供电电路的电线，通常有两根，一根是火线，一根是零线。火线和零线之间的电压是220伏。
零线在入户前是接地的，正常情况下不带电，对人体无危害。
电能表要装在家庭电路的干路上；
电能表是用来测电能的仪表，它显示用电器消耗的电能。
闸刀开关，在家庭电路中，能控制所有用电器的通断。
当电路中有过大电流通过，保险丝上产生较多的热量，使它的温度达到熔点而熔断，自动切断电路，起到保险作用。
三线插头和漏电保护器
插座：用来接可移动的用电器，并联在电路中。

这是生活中常见的两孔插座和三孔插座，两线插头和三线插头。
插座的连接：
两孔插座：“左零右火”。
三孔插座：“左零右火上接地”。
地线不与室外的进户线相接，而是连接在住宅楼埋入大地的接地导体上。
插座在家庭电路中的连接方式
（四）试电笔
（1）作用：辨别火线和零线。
（2）构造：
使用方法
用手接触笔尾的金属体、笔尖金属体接触被测电路。若氖管发光，则接触的是火线，否则为零线。
想想议议：
1、 测电笔接触零线时,氖管为什么不发光?
零线与地之间电压为零，不会形成电流。
在用电笔辨别火线零线时,为什么不能让手碰笔尖的金属体?
笔尖金属体属于导体，手与火线直接接触，易使人触电。
讨论：测电笔中的电阻器是一个阻值在1MΩ以上的高阻值电阻。为什么要串联这个高阻值的电阻？请你估算一下，用测电笔测试220V的电路时，通过人体的电流是多大？
正是由于测电笔内接入了高阻值电阻，才使通过人体的电流很小，使用时不会对人体造成伤害。
（五）注意用电安全
触电是怎么回事？
触电是指一定大小的电流通过人体所引起的伤害事故。
电对人体伤害程度与哪些因素有关？
研究表明：电对人体造成的伤害程度与电流的大小及持续时间长短、电流通过人体的部位等有关。当电流超过10mA时会使人感到剧痛，呼吸困难，有生命危险。
通常情况下，不高于36V的电压对人是安全的，称为安全电压。
一节干电池电压 1.5V 一节蓄电池电压 2V
家庭电路的电压 220 V 工厂用的动力电路的电压 380 V
常见触电事故
人体同时接触火线、零线，这种触电方式称双线触电。
人站在地上只接触火线，这种触电方式称单线触电。
家庭电路中常见的触电事故

同时接触火线和零线 绝缘体破损 湿手按开关 在地上接触火线
除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能引起触电？播放触电视频
电路安装要规范

开关要接在火线上 螺口灯的螺旋金属一定要接在零线上

上图连接时有哪些不符合安装要求？

为了安全，要注意不弄湿用电器；保护好用电器的绝缘体，不使它的火线裸露；有金属外壳的家用电器，其外壳要接地；在户外，不要接近高压带电体。
当发现有人触了电，你应该怎么办？
1、不能直接去碰触电的人，否则施救者也会触电。
2、应当赶快切断电源，或用干燥的木棍、竹竿将电线挑开，使触电的人迅速脱离电源。
3、 发生火灾时，要首先切断电源，绝不能带电泼水救火。
安全用电原则
不接触低压带电体，不靠近高压带电体；
更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关；
不弄湿用电器，不损坏绝缘层；
保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换
三、课堂小结
1.家庭电路的组成：入户线、电能表、闸刀开关、熔断器、用电器（电灯、插座）
2.连接： 断路器、电能表串联在干路
开关与灯泡间串联，
各用电器、插座之间并联。
3.电笔的使用
4.安全用电：
课堂练习
1、如图是正常家庭电路的一部分。下列说法不正确的是（ ）
A．导线B与大地之间的电压为220V
B．试电笔先后插入插座的左右插孔，氖管都发光
C．电冰箱的插头插入三孔插座能使电冰箱的金属外壳接地
D．断开开关S后，站在地上的人接触a点或b点一定不会触电
2、日常用电中，下列各种做法符合安全用电原则的是（ ）
A．用湿抹布去除插座和灯泡上的污垢
B．发现有人触电应快速用手将人拉开
C．用电器的金属外壳要保证良好接地
D．用铜丝代替保险丝
3、用测电笔辨别家庭电路中火线和零线时，下列说法正确的是（ ）
A．辨别时手不能接触笔尾金属电极
B．辨别时手可以接触笔尖金属电极
C．测电笔中的高电阻可以用铜丝代替
D．若氖管发光，说明接触的是火线
4、通过观察你会发现许多家用电器的三脚插头都有一个特别之处，就是三脚插头中与用电器金属外壳连接的那个插脚比另外两个插脚要稍长，如图所示，这样设计是为了（ ）
A．使插头的造型更美观
B．方便区别火线、零线与接地线
C．相对于两脚插头，三脚插头更加稳固
D．插头插入插座时，电器外壳先接地；拔出时，电器外壳后离开地线
作业布置
1、完成课后作业
2、完成本章综合练习
板书设计
15.5 家庭用电
一、插座和各用电器之间并联；用电器和开关是串联的；
二、测电笔：辨别火线与零线；
三、安全用电：
不接触低压带电体，不靠近高压带电体
触电的急救方法：
切断电源、用干燥的木棒拨开、人工呼吸
【教学反思】
《家庭用电》一节主要讲述家庭电路的组成及各部分的作用，安全用电常识。其中，重点是试电笔的使用及开关、插座的接法。通过本节教学让学生了解生活用电的一些常识，具备安全用电的常识，有安全用电的意识，我先让学生谈电给人们的生活带来了哪些好处后，再了解电给人、财产造成的伤害和损失，触及学生的情感世界，引导学生自己去了解安全用电常识，给学生的自主探究营造充足的空间，在一定程度上激发了学生的学习兴趣，保持学生对周围事物的好奇心，满足了学生的求知欲，培养了学生的问题意识。进而利用这些知识为我们的生活服务，同时能利用这个知识来规避危险。