初中地理人教版（2024）七年级上册第二章 地图第二节 地形图的判读精品课件ppt

这是一份初中地理人教版（2024）七年级上册第二章 地图第二节 地形图的判读精品课件ppt，共32页。PPT课件主要包含了练一练，地表是高低起伏，地图是平面的，等高线地形图，怎么绘制的，等高线地形图的绘制，不相等，山地山体部位的判读，如何判读，中高周低等内容，欢迎下载使用。

爷爷说的不对，书上说珠穆朗玛峰的高度是8844.3米
这是我见过最高的山峰，至少有4000米。
1.甲地的海拔是多少？
2.乙地的海拔是多少？
3.甲乙地的相对高度是多少？
等高线地形图——基本概念
等高线：在地图上，把海拔相同的各点连接成线。（读出陆地地表的高低）
等高距：相邻两条等高线之间的高差。
同一等高线地形图的等高距相等。
地形的坡度与等高线疏密的关系？
坡陡的地方，等高线 ；缓陡的地方，等高线 ；
容易引发滑坡、泥石流等地质灾害。
适宜爬坡、修路、修梯田等。
总结：等高线地形图的特点
1.等高线是 的曲线；2.同一等高线地形图的等高距 ；3.坡陡的地方，等高线 ；4.缓陡的地方，等高线 ；
（线间等距）（线密坡陡）（线疏坡缓）
等高线地形图上山体部位的判读
山体部位的判读——山峰
等高线 ；数值从 向 逐渐降低。
山体部位的判读——山谷和山脊
等高线的弯曲部分向 处凸出；
假如这两个地方下一场大雨，雨水会怎么流？
山谷：往往成为集水岭（成为小溪、河流的源头）
山体部位的判读——陡崖
数条等高线 ；
练一练：书本P34活动
1.在图2.13中识别图中①-⑥表示的地形部位。2.比较图2.13中④和⑥两地的坡度差异。
如果要去爬山，选择线路④还是线路⑥更省力呢？为什么？
选择线路④更省力，等高线更稀疏，坡度更缓；线路⑥等高线更密集，坡度更陡。
高出地面的地形我们有等高线来表示地面的高低起伏，低于地面的地形，用什么来表示？
等深线：在地图上把深度相同的各点连接成线。（读出海洋的深浅）
从等深线的疏密状况可以看出海底坡度的大小。
能不能让我们在地图上更直观的察看地形的高低起伏？
在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色的地图。
说明各种颜色表示的海拔范围
分层设色地形图——地形类型
基本地形在地形图上怎么识别呢？有什么特点？
平原海拔：200m以下特征：地势平坦开阔，起伏不大
高原海拔：500m以上特征：面积较大，外围较陡、内部起伏较为和缓
丘陵海拔：500m以下特征：地势起伏相对较大
山地海拔：500m以上特征：具有耸立的山峰、陡峭的山坡
盆地海拔：无固定标准特征：四周高、中间低
500米以上地面起伏小
500米以下地面起伏大
500米以下地面起伏小
练一练：书本P36活动
1.根据图中高度表，用不同颜色的彩笔完成分层涂色。2.判断图中①-⑤所代表的地形类型。