[语文]广东省东莞市清溪镇2023-2024学年六年级下学期语文期中试卷

这是一份[语文]广东省东莞市清溪镇2023-2024学年六年级下学期语文期中试卷，共5页。试卷主要包含了填写答题卡的内容用2B铅笔填写，提前 xx 分钟收取答题卡等内容，欢迎下载使用。

考试时间：分钟 满分：分
姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________
*注意事项：
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷
第Ⅰ卷的注释
一、基础知识积累与运用（27分）(共7题；共22分)
1. 读拼音，写词语，请注意书写规范、美观。
在沙漠中，一只luò tuó____________________带领着队伍，pái huái____________________于无际的沙海，
对于这种景象，旅人早已sī kōng jiàn guàn____________________，但他们仍坚定前行，向着希望前进。
2. 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）。
A . 匍匐（pú） 铺户（pù） 野蛮（mán） 鸡冠（guàn） B . 弓缴（zhuó） 唾沫（chuí） 暂时（zhàn） 缥缈（piā） C . 缰绳（jiāng） 嘟囔（lāng） 感慨（kǎi） 急遽（jū） D . 逃窜（cuàn） 僧人（sēng） 温馨（xīn） 仆役（pú）
3. 下段话中，加点成语使用不恰当的一处是（ ）。
在这次辩论比赛中，对方队伍的表现可谓是妙笔生花 ， 大比分领先于我们，便有些忘乎所以。下半场，我方队员重整旗鼓 ， 以坚定的信念和出色的表现连续得分。最后，我方队长凭借其技高一筹的辩论技巧，为我方赢得了胜利。
A . 妙笔生花 B . 忘乎所以 C . 重整旗鼓 D . 技高一筹
4. “学习语文要下功夫”，与这句话意思不一样的一项是（ ）。
A . 学习语文能不下苦功吗？ B . 学习语文非下苦功不可！ C . 学习语文非下苦功不可吗？ D . 学习语文不能不下苦功。
5. 语段中有两处错误，运用修改符号直接修改。
6. 判断说法是否正确，用“正确”“错误”表示。
（1） 演讲稿除了观点要鲜明，还要选择合适的材料说明观点。
（2） 制作成长纪念册，最好能表现出自己的独特个性和创意。
（3） 阅读时只需要快速读完一遍就可以了，不需要先想阅读目的。
7. 请运用所积累的知识协助班级开展“童心赞英雄”主题分享会。
（1） 有同学做了《英雄赞歌》主题演讲，请帮他将诗句补充完整。
英雄是什么？是李贺“何当金络脑，____________________”的渴望；是于谦“粉骨碎身浑不怕，____________________”的决心；是郑燮面对艰难困境时，敢于高呼“千磨万击还坚劲，____________________”的勇气。
（2） 下图是人民英雄纪念碑上的抗战浮雕。欣赏了浮雕，我想表达自己的感受。下面名言中最适合的是（ ）。
A . 青，取之于蓝，而青于蓝。 B . 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 C . 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。 D . 居安思危，戒奢以俭。
（3） 在主题分享会上，我最想分享的书是____________________
A．《小英雄雨来》
B．《鲁滨逊漂流记》
C．《西游记》
我的理由是：____________________。
二、阅读积累与运用（30分）(共10题；共30分)
阅读下面三则材料，回答习题。
材料一：一度被认为仅限于科幻电影的人工智能技术，现如今已被应用于我们的日常生活中，比如网上购物的个性化推荐系统、人脸识别门禁、人工智能语音助手等等。
人工智能按其智能程度可分为弱人工智能、强人工智能和超人工智能三种形态。弱人工智能并不具备思考的能力，例如我们叫它打招呼，它就会向我们挥手，哪怕存在危险，依然会挥手。强人工智能则能自己去推理问题，独立去解决问题。再以挥手为例，强人工智能会对“挥手”这个命令进行判断，如果上面有根电线，强人工智能知道一旦挥手自己就要完蛋，所以它就不挥手或者在安全的范围挥手。目前，我们距离强人工智能还有一段路要走。
材料二：怎样让电脑认出一只猫？第一代人工智能的方法是告诉电脑一大堆的“如果”“那么”：如果身上有花纹，那么就是一只猫；如果身上有爪子，那么就是一只猫；如果有胡子，就是一只猫；如果会捕老鼠，就是一只猫……当所有条件都符合时，电脑就能认出猫来。随着人工智能的发展，现在你只要输入100万张甚至更多猫的图片，告诉电脑：这里面有猫，你去认吧！电脑就会根据所给的图片，自行归纳出猫的特征，并准确地认出猫来。给的图片越多，答案越准确。
材料三：人工智能是21世纪引领世界未来科技发展和生活方式转变的风向标，它渗透在各行各业中（如下图）。
8. 阅读材料一，我们知道目前人工智能按其智能程度可分为____________________、____________________和____________________三种形态。
9. 判断下列说法是否正确。用“正确”“错误”表示。
①弱人工智能能够进行自我思考和独立解决问题。____________________
②强人工智能在执行命令前会对周围环境进行判断。____________________
③随着图片数量的增加，电脑对猫的识别准确率会降低。____________________
④随着技术的发展，电脑可以通过分析大量图片自行学习和归纳出对象特征。____________________
10. 如果想让拥有人工智能的机器人医生准确地诊断病情，就需要（ ）
A . 引进先进的医疗检查设备 B . 提供100万张甚至更多猫的图片 C . 输入大量的病例诊断资料 D . 为电脑医生配一位有经验的助手
11. 观察材料三，从中你可以得出一个结论是____________________。
12. 六年级的同学围绕着“人工智能与未来发展”进行了一场辩论。对这个话题，你怎么看？请选择一个观点有理有据地进行表述。
学校正在举办以“人与自然”为主题的课本剧拍摄活动，小华拟用《遇见野牦牛》这篇文章作为拍摄素材，请你参与完成剧本的撰写。
①黄昏时分，我急匆匆地行驶在通往阿里的路上。车子飞快地行驶着，一不小心冲出了路外，我整个人被摔了出来，晕倒在无边的雪地里。醒来时，面前是一大一小两只纯黑色的野生牦牛，正津津有味地吃着从我背包中散落的糍粑。
②我屏住呼吸，额头冒出冷汗。在藏地，野生牦牛性格火暴，容易伤人，有时被惹恼了，甚至会喷着粗气，朝汽车冲过去。我小心翼翼地爬行，将自己藏在一块大石后，悄悄观察着它们。只见它们悠闲地吃着糍粑，时不时甩甩尾巴，满足地叫两声，或抬头望向远处的雪山。它们的眼睛清澈透亮，没有一丝杂质和凶光。其中一只偶尔漫不经心地扫我一眼，但丝毫没有搭理的意思。
③我的心渐渐平静下来，但同时也感到寒冷正在渗入体内，如同置身冰窖。雪山的夜幕逐渐降临，虽仍是一片白亮，可温度却在不停下降。我试图开动车子逃离，但多次尝试均以失败告终。车坏了，看来我只能在这冰窖般的车里过夜。想到这里，我不禁打了个寒颤。一夜过去，我可能会成为一具永远不再醒来的冰雕。
④远处，两只野牦牛的黑色剪影在雪地中显得格外清晰。它们也是走散的牦牛吧！此刻，它们紧紧挨在一起，互相取暖。我心中突然一动，为何不加入它们呢？但转念一想，它们可能会用那尖锐的犄角顶我，让我受伤……
⑤时间慢慢流逝着，天空蓝得静谧，星星亮得透明，它们所释放的寒气，如恶狼般围困着我，侵袭着我的身体，啃噬着我的神经，冲毁着我最后的坚持……终于，我下定决心，宁愿受伤也不愿冻死。我咬咬牙，朝着那两只牦牛慢慢靠近。刚走出几步，那只大的牦牛抬起头看着我，但在天光的映衬下，那双眼睛依然清澈透亮，没有一丝杂质，也没有一丝凶光。它再次低头靠近旁边的小牦牛，那只小牦牛已经熟睡，发出轻微的鼾声。
⑥我放心了，再次慢慢靠近，把身子轻轻贴向他们。很快，一股暖意就弥漫到我身上，虽然还是很冷，可比刚才强多了。伴随着他们轻微的鼾声和淡淡的毛腥味，我那颗彷徨无助的心终于安静下来，也同他们一起进入了梦乡。
⑦天空依旧蓝得一尘不染，好像亘古如此。远远看去，雪山在天幕下显得庄严、庄重，泛着洁净的光芒，和天光映衬着，也相互沁润着。
⑧天亮后，我等来了救援的人。当听说我和野牦牛相互取暖、一起入眠、并支撑了一夜时，大家都睁大了眼睛，不断地发出惊叹。此时，两只野牦牛已走向雪山的那边，太阳出来了，照在无边的雪地上，一片红白交杂。在雪山的山脊上，不是两只，竟然是一群野牦牛。那两只走散的野牦牛，显然已找到了他们的同伴。
⑨我很高兴，对着牦牛挥舞着胳膊，大声喊着：“牦牛，你好，你们好。”
⑩我的声音在雪山上远远地传开，传向遥远的天边：“你好，你好，你们好……”
13. 为了取镜，请帮忙梳理“我”和野牦牛相遇有关情节和心理变化，完成思维导图。

14. 小华在精选解说词时，发现文中好多句子动人心弦，请帮助他赏析文章画线句子的精妙之处。
15. 小华发现，文中“我”对牦牛的称呼先后经历了“它们一他们一你们”的变化。请结合文章内容谈谈你的理解。
16. 拍摄当天，道具组忘了准备“蓝天”“雪山”等拍摄背景，小华坚定地认为这些背景必不可少。他的理由不包括（ ）。
A . 蓝天、雪山等环境描写共同营造了雪域高原静谧、美好、庄严的环境特点。 B . “夜幕降临”“温度下降”营造了紧张危险的气氛，强调了作者面临的困境。 C . “蓝天”“雪山”侧面表现了牦牛性格温和友善，从伤人的特点。 D . 结尾处进一步表现了“我”对雪域高原，对野牦牛，以及对自然的敬畏和赞美。
17. 拍摄完成后，小华打算引用《绿色中国》中的话作为剧幕尾声。请结合生活实际谈谈你的启示。
“野牦牛，雪域高原的神兽。它们虽然高大，但能够与周边的藏羚羊、藏野驴以及藏民和谐共处。它们不是敌人，而是共同守望这片高原净土的朋友。
三、习作（40分）(共1题；共40分)
18. 阅读下面材料，按要求作文。
在“汉语盘点2023”中，“振”当选为本年度国内字。“振”字表达了一种坚毅果敢的精神面貌，意味着面对挑战时不忘初心，遭遇风雨时永不言弃，代表着进步和成长。即将毕业的你，“振”字引发了你怎样的联想与思考？
请自拟题目，写一篇文章，叙述自己小学六年的经历，分享你的成长故事。要求：①不少于400字；②不出现真实的校名、人名等相关信息。
第Ⅱ卷
第Ⅱ卷的注释 题号
一
二
三
评分
阅卷人
得分
阅卷人
得分
出车外在雪地看见两只牦牛
____________________
夜里在车里看
见两只牦牛互
相取暖
____________________
天亮目送牦牛
群在山脊远去
初遇
初识
远观
靠近
离别
恐惧、紧张
放心、平静
____________________
踏实、安静
____________________
阅卷人
得分