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所属成套资源:北师大版(2024版)一年级数学上册课件
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北师大版(2024)一年级上册淘气的一天教学演示ppt课件
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这是一份北师大版(2024)一年级上册淘气的一天教学演示ppt课件,共24页。PPT课件主要包含了引入新课,淘气的一天,知识讲解,认一认说一说,时半淘气在学习,这样表述才更准确,记录我的的一天,上午9时打篮球,下午2时半游泳,晚上9时准时休息等内容,欢迎下载使用。
嘀嗒嘀嗒,时钟记录了淘气的一天。
这些时间淘气在做什么?你呢?
先一起认识钟表上的时间吧!
记录你的一天并与同伴分享。
钟表可以帮助我们记录时间。
早上7时,淘气起床了。
中午12时,淘气在吃午饭。
上午9时半,淘气在做操。
晚上9时,淘气进入梦乡。
下午4时,淘气在踢足球。
钟面上有12个数字和两根指针。
较长的一根是分针,较短的一根据是时针。
这几个时间,分针都指着12。
当分针指着12的时候,时针指着几,就是几时。
这两个时间都是半时,这时的分针都指着6。
时针走过几,就是几时半。
这些时间你在做什么?拨一拨,说一说。
所以我们在说时间时要加上“早上”“上午”“下午”或“晚上”。
一天中的每个时间都会在钟表上出现两次。
上午9时,我们正大课间时间。
上午8时半,已经在学校上课了。
下午4时,是我最喜欢的社团课时间。
中午12时,我在午休。
晚上9时半,都应该休息了。
你在介绍时,遇到了什么困难?怎么解决呢?
我们的社团时间,并不是从整时开始的,但4时的时候,没有结束呢,所以这记录成下午4时,在社团上课,也是准确的。
畅所欲言,分享一下吧!
上午9时通常是数学课,数学真有趣,我很喜欢。
你的一天里通常会做哪些事情?大概在什么时间?
嘀嗒嘀嗒,时钟记录了我的一天。
下午4时半是我最喜欢的踢足球时间。
我每周六的时间是这样安排的。
选几件在整时和半时做的事记录下来。
晚上6时半 看动画片
下午4时半 去奶奶家
为什么选择这几件事?与同伴说一说。
这几件事的时间每天都是固定的,轻易不变。
这几件事都是在整时或半时,进行的。
你记录的时间准确吗?记录的事情清楚吗?
时间和事情记录得真清楚。
与同伴分享你记录的一天吧!
你最喜欢谁的记录,说一说理由。
记录清楚,从记录中能看出这名同学作息规律。
你有哪些收获?还想研究什么问题?
记录一天中有意义的事情,让我更充实
现在钟面上的时间是几时呢?
下午3时,在上体育课。
下午5时,准备吃晚饭了。
晚上6时半,在看电视。
钟面上有两根指针:较短的是时针,较长的是分针。
当分针指着12的时候,时针指几就是几时。
当分针指着6的时候,时针指过几就是几时半。
嘀嗒嘀嗒,时钟记录了淘气的一天。
这些时间淘气在做什么?你呢?
先一起认识钟表上的时间吧!
记录你的一天并与同伴分享。
钟表可以帮助我们记录时间。
早上7时,淘气起床了。
中午12时,淘气在吃午饭。
上午9时半,淘气在做操。
晚上9时,淘气进入梦乡。
下午4时,淘气在踢足球。
钟面上有12个数字和两根指针。
较长的一根是分针,较短的一根据是时针。
这几个时间,分针都指着12。
当分针指着12的时候,时针指着几,就是几时。
这两个时间都是半时,这时的分针都指着6。
时针走过几,就是几时半。
这些时间你在做什么?拨一拨,说一说。
所以我们在说时间时要加上“早上”“上午”“下午”或“晚上”。
一天中的每个时间都会在钟表上出现两次。
上午9时,我们正大课间时间。
上午8时半,已经在学校上课了。
下午4时,是我最喜欢的社团课时间。
中午12时,我在午休。
晚上9时半,都应该休息了。
你在介绍时,遇到了什么困难?怎么解决呢?
我们的社团时间,并不是从整时开始的,但4时的时候,没有结束呢,所以这记录成下午4时,在社团上课,也是准确的。
畅所欲言,分享一下吧!
上午9时通常是数学课,数学真有趣,我很喜欢。
你的一天里通常会做哪些事情?大概在什么时间?
嘀嗒嘀嗒,时钟记录了我的一天。
下午4时半是我最喜欢的踢足球时间。
我每周六的时间是这样安排的。
选几件在整时和半时做的事记录下来。
晚上6时半 看动画片
下午4时半 去奶奶家
为什么选择这几件事?与同伴说一说。
这几件事的时间每天都是固定的,轻易不变。
这几件事都是在整时或半时,进行的。
你记录的时间准确吗?记录的事情清楚吗?
时间和事情记录得真清楚。
与同伴分享你记录的一天吧!
你最喜欢谁的记录,说一说理由。
记录清楚,从记录中能看出这名同学作息规律。
你有哪些收获?还想研究什么问题?
记录一天中有意义的事情,让我更充实
现在钟面上的时间是几时呢?
下午3时,在上体育课。
下午5时,准备吃晚饭了。
晚上6时半,在看电视。
钟面上有两根指针:较短的是时针,较长的是分针。
当分针指着12的时候,时针指几就是几时。
当分针指着6的时候,时针指过几就是几时半。
