2025版高考政治全程一轮复习核心突破练习选择性必修3第四单元提高创新思维能力第十一课创新思维要善于联想

这是一份2025版高考政治全程一轮复习核心突破练习选择性必修3第四单元提高创新思维能力第十一课创新思维要善于联想，共7页。试卷主要包含了创新思维的含义，创新思维的表现，联想思维的方法等内容，欢迎下载使用。
考点精析
1.创新思维的含义
①含义：创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。创新思维是综合能力的体现。
②产生条件：一方面，创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。另一方面，创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。
提醒 不能认为求新求异就是创新，创新思维是指以新颖独创的方法解决问题的思维过程，但是求新求异不一定就是思维创新。
2．创新思维的特征
3.创新思维的表现
易错清零
1.结果的独特性是创新思维的明显特征。( )
校正：
2．创新思维的目的就是获得新思想和新方法。( )
校正：
3．创新思维运用的不是常规的思维方法，运用的往往是一些非常规的思维方法。( )
校正：
4．从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维的结果具有独特性。( )
校正：
5．创新思维“新”在多向性、跨越性、独特性。( )
校正：
命题探究
考向 创新思维的含义与特征
例[2024·浙江绍兴统考模拟]反渗透技术作为净水机行业的主流技术，去除重金属等对人体有害物质的同时，也会带走人体必需的矿物质和微量元素。方太公司转换思考方式，经过调查、研究、学习、研发、试验等步骤，历经8年自主研发出“NSP选择性过滤技术”，推动了行业净水技术方向从“安全水”向“健康水”层面迭代升级。方太公司的研发( )
①表明创新思维的根本动力来自社会实践的需要 ②对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 ③表明经过实践检验的创造性思维才会有实际价值 ④说明创造性思维的思路新、方法新、结果新
A．①③B．②③
C．①④D．②④
训练 如果你是个锤子，你会看谁都像钉子。这就叫功能性固着。但其实锤子还可以被当作凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物。由于我们的认知局限性，我们认为锤子只能砸钉子，这种认知导致了很多时候创新无法发生。下列关于创新思维的说法正确的是( )
①创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动 ②创新思维的思路具有独特性，结果具有多向性 ③创新思维要求我们以灵感和直觉等思维活动为基础，灵活运用科学的思维方法 ④创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承
A．①②B．②③
C．①④D．③④
核心考点二 联想思维的含义与方法
考点精析
1.联想思维的含义、特征、依据
(1)含义：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动。联想思维是对事物之间普遍联系的反映。
(2)特征
(3)依据
2.联想思维的方法：迁移和想象
易错清零
1.想象是联想思维的“联结”方式。 ( )
校正：
2．想象是创新思维的基础，有助于提升创新思维的能力和水平。 ( )
校正：
3．联想思维的“畅想”，包含着梦想和理想。( )
校正：
4．从农业生产“精准滴灌”的灌溉方式想到“精准扶贫”的方法，运用了联想思维的想象方法。( )
校正：
5．想象是对事物表象的再现。( )
校正：
命题探究
考向 联想思维
例[2023·江苏卷]“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白色的太阳，这是由浮尘颗粒较大而产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要( )
A．运用联想思维
B．运用形象思维
C．把握事物的本质
D．由思维抽象到思维具体
训练1 《熊××》系列大电影第八次亮相新春，首次将视角转入太空，满满的硬核科幻元素。影片讲述了神秘的“外星人”结识主角后，大家一起联合打败反派，守卫家园的故事。该影片的创作说明了( )
①联想思维可以将毫无关联的事物进行可能的联结与思考 ②联想思维具有跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性 ③迁移有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性 ④文化在社会实践的基础上不断进行想象才更具生命力
A．①②B．①③
C．②④D．③④
易错提醒
误认为联想思维可以将毫无关联的事物进行可能的联结与思考。联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结。
训练2 [2024·山东菏泽模拟]桃红、湘叶、群青、凝脂、沉香……中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，又赋予它们雅致动听的名字，传达出东方审美意趣。2023年春晚的创意类节目《满庭芳•国色》围绕这五种中国传统颜色，通过五位青年舞者以水袖、伞、扇子、花翎、剑五种传统器物的舞蹈语汇演绎，艺术化地呈现出中国人对传统国色的极致表达和美学追求。该节目( )
①包含的创新思维以中华优秀传统文化为基础
②以概念反映认识对象，揭示事物的本质和规律
③运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象 ④将记忆中对不同事物的认识进行了联结与思考
A．①②B．①③
C．②④D．③④
核心考点一
易错清零
1．答案与解析：×。多向性是创新思维的明显特征。
2．答案与解析：×。创新思维的目的是解决实践中产生的问题，推动实践和认识的发展。
3．答案与解析：×。创新思维既要运用常规的思维方法，也要运用一些非常规的思维方法。
4．答案与解析：×。从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题，体现了创新思维具有多向性。
5．答案与解析：×。创新思维“新”在思路新、方法新、结果新。
命题探究
例 解析：方太公司转换思考方式，历经8年自主研发出“NSP选择性过滤技术”，推动了行业净水技术方向从“安全水”向“健康水”层面迭代升级，说明了创新思维的根本动力来自社会实践的需要，创造性思维具有思路新、方法新、结果新，故①④正确。材料强调的是创新思维，而对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考属于逆向思维，故②不符合题意。经过实践检验的创造性成果才会有实际价值而不是创新思维，故③错误。故本题选C。
答案：C
训练 解析：如果你是个锤子，你会看谁都像钉子，但其实锤子还可以被当作凳子、武器，在某些场合中甚至能当礼物，这说明创新思维特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动，①正确。创新思维的思路具有多向性，结果具有独特性，②错误。创新思维要求我们以实践为基础，灵活运用科学的思维方法，③错误。创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，④正确。
答案：C
核心考点二
易错清零
1．答案与解析：×。想象是联想思维的“畅想”方式。
2．答案与解析：×。联想是创新思维的基础，有助于提升创新思维的能力和水平。
3．答案与解析：×。联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想。
4．答案与解析：×。运用了联想思维的迁移方法。
5．答案与解析：×。想象不是表象的简单再现，是在头脑中对已有事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程。
命题探究
例 解析：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结性和非逻辑制约的畅想性，由日出、日落时分的太阳景观联想沙尘暴环境下的太阳，这是在运用联想思维，A符合题意。形象思维是指人的思维抽象和概括事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括事物的形象特征，材料并不是运用形象思维，B排除。正确认识事物需要正确把握事物的本质，C错误。思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同环境下太阳景观，并不是对事物整体的本质和规律的认识，也就不能体现“由思维抽象到思维具体”，D排除。故本题选A。
答案：A
训练1 解析：联想思维是依据事物之间相似、接近或对比的关系，将看上去毫无关联的事物认识进行可能的联结；通过提出“假如”式的问题，推测事物发展的可能前景，这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，①③错误。
答案：C
训练2 解析：创新思维以实践为基础，①说法错误。抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。题干中的节目围绕五种中国传统颜色，通过五位青年舞者以水袖、伞、扇子、花翎、剑五种传统器物的舞蹈语汇演绎，这是以感性形象作为思维的基本单元，属于形象思维，②不符合题意。2023年春晚的创意类节目通过五位青年舞者以水袖、伞、扇子、花翎、剑五种传统器物的舞蹈语汇演绎，艺术化地呈现出中国人对传统国色的极致表达和美学追求，体现了该节目运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，将记忆中对不同事物的认识进行了联结与思考，③④符合题意。故本题选D。
答案：D思路具有多向性
从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题
步骤具有跨越性
创新思维不排斥一步一步的逻辑推导与分析，但它往往表现为对推理步骤的省略或跨越
结果具有独特性
人们在实践中遇到的问题往往没有现成的答案，许多问题不是用常规方法就能解决的
思路新
突破陈规看问题，另辟蹊径想问题
方法新
不局限于常规方法，敢用新手段，试用新工具，因为方法得当而事半功倍
结果新
凡是创新思维的成果，总有其新颖独到之处
跨越的联结性
从形式上看，联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有非连续的跨越性
非逻辑制约的畅想性
联想思维的“畅想”，包含着构想、想象甚至是幻想
标准
思维在联想时的“联结”速度和“畅想”得到的结果的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据
途径
自觉地进行联想思维训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径
迁移
想象
含义
将不同认识对象的性质、作用等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路
在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过重新组合而产生新的事物形象的思维过程
本质
联想思维的“联结”方式
联想思维的“畅想”方式
方式
正迁移、负迁移，同化性迁移、顺应性迁移等
无意想象、有意想象，形象化想象、“假如”式想象
作用
迁移可以为创新思维开拓可能的思路；迁移能够为创新思维搭建由此及彼的桥梁
想象可以帮助人们明确创新思维的目标