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    人教版(2024)初中历史7上 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 知识要点练习(含答案)
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    人教版(2024)初中历史7上 第18课   东晋南朝政治和江南地区开发 知识要点练习(含答案)01
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    人教版(2024)七年级上册第18课 东晋南朝政治和江南地区开发优秀课后练习题

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    这是一份人教版(2024)七年级上册第18课 东晋南朝政治和江南地区开发优秀课后练习题,共2页。试卷主要包含了东晋的兴亡,江南地区的开发等内容,欢迎下载使用。

    课时任务
    了解南朝时期的政权更迭,理解政权分立下孕育着统一的趋势;了解江南地区的开发,认识这一时期民族交往、交流与交融的历史特点。
    必背重点
    1.东晋的兴亡
    2.南朝的政治 南朝疆域最广的朝代
    3.江南地区的开发
    教材问题解答
    【P104想一想】
    南方社会经济发展的原因主要有三点。首先,由于北方战乱,大批北方人民为躲避战祸南下,为江南地区输送了大量的劳动力,同时也带去先进的生产工具和生产技术。其次,当时江南地区较安定,统治者也重视发展经济。最后,江南优越的自然条件,为其发展提供了有力保障。
    【P105材料研读】
    冶铁。“照人如照水,切玉如切泥。锷边霜凛凛,匣上风凄凄。”
    【P106课后活动】
    1.《史记》中的江南尚未开发,地广人稀,生产水平落后,商业不发达。《宋书》描述了江南开发后的景象,物产丰富,粮食产量高,手工业发达。
    2.东晋北方人南迁,给南方输送了大量的劳动力,也带去了中原先进的生产工具和生产技术以及农作物。现象:政权分立,民族交融。建立
    317年,司马睿重建晋王朝,以建康为都城,史称东晋→不是全国统一的政权
    “王与马,共天下”反映了东晋时期世家大族门阀势力强大
    统治
    司马睿政治上依靠王导,军事上依靠王敦,时人称之为“王与马,共天下”
    在祖逖等人的努力下,曾收复黄河以南的部分地区。但由于东晋朝廷对北伐将领心存疑虑,多方掣肘;有的统帅北伐动机不纯,利用北伐发展自己的势力,导致东晋未能恢复中原
    东晋曾与北方政权多次交战,抵御了来自北方的军事威胁,统治局面相对稳定,社会经济有所发展
    灭亡
    东晋末年,政权落入武将手中。420年,东晋灭亡
    政权
    更替
    政治
    特点
    南方政权更迭频繁。南朝时,镇守地方的贵族和将领势力很大;在南北实力对比中,南朝处于明显劣势
    原因
    (1)北方人南迁,给江南地区输送了大量劳动力,也带去了中原先进的生产工具和生产技术;
    (2)南下移民和当地民众共同努力;
    (3)自然条件优越; (4)江南地区社会比较安定;
    (5)统治者采取了一些有利于经济发展的措施
    表现
    农业
    大量荒地被开垦出来,耕地面积不断增加,并兴修了很多水利工程。农业生产技术有了很大改进
    手工业
    手工业快速进步,在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展
    商业
    农业和手工业的发展,促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康,是当时商业最为活跃的大都市
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