化学第3节 自然界中的碳循环精品学案
展开一、自主预科填空
自然界中产生二氧化碳的途径主要有________、________、________。
自然界中消耗二氧化碳的途径主要是________。
二、知识清单
碳在自然界中的存在形式
单质:________。
化合物:________。
碳循环的过程
产生二氧化碳的过程:________。
消耗二氧化碳的过程:________。
碳循环的意义
对生态平衡的影响:________。
对气候变化的影响:________。
三、要点讲解
碳在自然界中的存在形式
单质:金刚石、石墨、C₆₀等。金刚石是自然界中最硬的物质,石墨具有良好的导电性和润滑性,C₆₀具有独特的结构和性质。
化合物:如碳酸盐、二氧化碳、一氧化碳等。
常考易错点:对各种碳单质的性质和用途混淆;不清楚常见含碳化合物的种类。
碳循环的过程
产生二氧化碳的过程:
动植物的呼吸作用:吸入氧气,呼出二氧化碳。
化石燃料的燃烧:煤、石油、天然气等燃烧产生大量二氧化碳。
微生物的分解作用:使动植物遗体中的有机物分解产生二氧化碳。
消耗二氧化碳的过程:
绿色植物的光合作用:将二氧化碳和水转化为有机物和氧气,从而吸收二氧化碳。
常考易错点:对产生和消耗二氧化碳的具体过程记忆不准确;不能正确理解呼吸作用和光合作用在碳循环中的作用。
碳循环的意义
对生态平衡的影响:维持大气中二氧化碳和氧气的相对平衡,保证生物的正常生命活动。
对气候变化的影响:二氧化碳是一种温室气体,其含量的变化会影响地球的温度。如果二氧化碳排放过多,会导致温室效应加剧,引起全球气候变暖。
常考易错点:不能深入理解碳循环与生态平衡和气候变化的关系;对温室效应的原理和危害认识不足。
四、例题赏析
下列过程中,不会产生二氧化碳的是( )
A. 动植物的呼吸 B. 煤的燃烧
C. 植物的光合作用 D. 石油的燃烧
答案:C
解析:动植物的呼吸会产生二氧化碳,A 选项不符合题意;煤和石油的燃烧会产生二氧化碳,B、D 选项不符合题意;植物的光合作用吸收二氧化碳,产生氧气,C 选项符合题意。
关于碳循环,下列说法错误的是( )
A. 碳循环是生态系统中重要的物质循环之一
B. 碳循环只与生物有关,与非生物环境无关
C. 碳循环的平衡遭到破坏会影响生态平衡
D. 减少二氧化碳排放有助于减缓温室效应
答案:B
解析:碳循环是生态系统中重要的物质循环之一,A 选项正确;碳循环既与生物有关,也与非生物环境有关,如大气中的二氧化碳、海洋中的碳酸盐等,B 选项错误;碳循环的平衡遭到破坏会影响生态平衡,C 选项正确;减少二氧化碳排放有助于减缓温室效应,D 选项正确。
五、考点集训
下列活动中,不会增加大气中二氧化碳含量的是( )
A. 燃烧秸秆 B. 利用风能发电
C. 汽车尾气排放 D. 砍伐森林
碳循环过程中,碳元素在生物群落和无机环境之间的循环主要是以________的形式进行。
A. 二氧化碳 B. 有机物
C. 碳酸盐 D. 碳单质
为了维持自然界中的碳平衡,以下做法不合理的是( )
A. 大力植树造林 B. 倡导低碳生活
C. 禁止使用化石燃料 D. 开发新能源
关于自然界中的碳循环,下列说法正确的是( )
A. 碳循环过程中只有物质变化,没有能量变化
B. 碳循环只在生物圈内进行
C. 碳循环中的“碳”指的是碳单质
D. 碳循环对地球的生态环境具有重要意义
初中化学沪教版(2024)九年级上册第4节 水的组成和净化优秀学案设计: 这是一份初中化学沪教版(2024)九年级上册<a href="/hx/tb_c4053497_t4/?tag_id=42" target="_blank">第4节 水的组成和净化优秀学案设计</a>,共6页。学案主要包含了自主预科填空,知识清单,要点讲解,例题赏析,考点集训等内容,欢迎下载使用。
初中化学第3节 氧气的制备优秀学案设计: 这是一份初中化学<a href="/hx/tb_c4053496_t4/?tag_id=42" target="_blank">第3节 氧气的制备优秀学案设计</a>,共7页。学案主要包含了自主预科填空,知识清单,要点讲解,例题赏析,考点集训等内容,欢迎下载使用。
沪教版(2024)第2节 性质活泼的氧气优秀学案及答案: 这是一份沪教版(2024)<a href="/hx/tb_c4053495_t4/?tag_id=42" target="_blank">第2节 性质活泼的氧气优秀学案及答案</a>,共6页。学案主要包含了自主预科填空,知识清单,要点讲解,例题赏析,考点集训等内容,欢迎下载使用。