人教版（2024）七年级上册第二课 正确认识自我优秀一课一练

这是一份人教版（2024）七年级上册第二课 正确认识自我优秀一课一练，共10页。试卷主要包含了以下是小明的“综合素质评价”，下列选项与漫画寓意不相符的是等内容，欢迎下载使用。


1．漫画中的“我”正努力做到正确认识自己。正确认识自己能够( )
①增强自信，促进自我发展
②更好地认识和改造外部世界
③确保实现自己的人生目标
④促进与他人的交往
A．①②④ B．①③④
C．②③④ D．①②③
2．[2024·广州模拟]小林这样评价自己：“我个子很高，体能却不好；我性格内向，不擅长与陌生人打交道。”小林是( )
①从生理状况来认识自己
②从心理特征来认识自己
③从社会关系中来认识自己
④通过他人的评价来认识自己
A．①③ B．②④
C．③④ D．①②
3．“你做事稳重，团结同学，具有较强的上进心，但胆量总是很小。希望你今后能够扬长避短，不断发展和完善自己，相信你将来一定会越来越优秀。”班主任老师对小王同学的评语使他正确认识了自己。这种帮助小王认识自己的方法是( )
A．通过他人的评价来认识自己
B．在生活实践中认识自己
C．从体能、性别等生理状况来认识自己
D．通过对自我的全面分析来认识自己
4．以下是小明的“综合素质评价”。对此认识正确的有( )
①要通过对自我的全面分析来认识自己
②要重视他人的评价，既不盲从也不轻视
③要形成正确的自我认知，准确把握自己
④要保持乐观的心态，不用在乎他人的评价
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
5．“智者受到赞美时，字字反思；愚者受到批评时，句句反驳。”这启示我们( )
①智者和愚者的区别在于他们是否能够接受他人的评价 ②如果想成为智者就必须根据他人的评价来改变自己 ③智者“智”在能够独立思考，正确对待他人的赞美 ④愚者“愚”在不能正确对待他人合理、正确的评价
A．①③ B．①②
C．②④ D．③④
6．我们要学会在生活实践中认识自己，在深入认识自己的过程中不断发展自己、完善自己。以下关于认识自己推导正确的是( )
A．我唱歌好听，但我写字潦草→端正态度，临摹字帖→老师表扬我书写进步快
B．同桌的美术作品比我的好看→暗自生气，不理睬同桌→促进与他人的交往
C．我的人缘好，朋友多→欣赏自己的一切→不和内向的人交朋友
D．我热爱爬山、打球→妈妈说我不务正业→改变自己的兴趣爱好，专心学习
7．[2024年1月北京期末]某班板报更新了以下三则名言：下列主题最能概括这些名言内容的是( )
A．充盈生命展活力，关切他人送温暖
B．生活阅历逐渐增，认识自我途径多
C．认识自我促发展，人际关系更和谐
D．欣赏自己的独特，接纳自己的过去
8．[2024·北京模拟]小雪每次英语测验得分都是95分以上，她觉得自己比较擅长学英语，决心更加努力地学习英语，将来报考北京外国语大学。这种评价( )
①是正确认识自我的表现
②能够帮助她发现和缩小自己的盲区
③能帮助她全面地、客观地认识自己
④能帮助她增强自信，促进自我发展
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
9. 电影《长安三万里》中，高适和李白进行相扑比赛。高适因为不懂相扑的技巧，输了比赛。在李白向他讲解相扑之术后，两人再次比试，李白感慨道：“高适，进步不小啊！”就高适而言，李白的感慨属于( )
A．心理评价
B．生理评价
C．自我评价
D．他人评价
10．下列选项与漫画寓意不相符的是( )
A．做事情要量力而行
B．人贵自知，要拿得起放得下
C．要树立自信，超越自我
D．要正确地认识和评价自己
11．辨析题(12分)
“至今思项羽，不肯过江东。”西楚霸王项羽因为感到“无颜见江东父老”，于是决然自刎乌江，宏图霸业，惨淡落空。有些人认为项羽过于在意他人对自己的看法，如果他当初选择忍一时之辱，渡江保全自己，说不定还有东山再起、徐图大业的机会。根据这个故事，晓东表示：自我分析最重要，如果重视他人的评价，一定会导致失败。
请你对晓东的这一观点进行辨析。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
第2课时 做更好的自己
1．小明在自己的书上写了这样一句话：“每个人都应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的天赋展现出来。”下列说法符合这一要求的是( )
A．要通过自我评价来认识自己，塑造十全十美的自我形象
B．要接纳自己，对自己的短处坦然接受，置之不理
C．尊重和接受个体的差异，并根据自身特点和社会需要发展自己，做更好的自己
D．坚持孤芳自赏，增强自信心，激励自己不断奋勇前进
2．下面漫画给我们的启示有( )
①学会接纳自己，培养乐观的心态
②学会欣赏自己，欣赏自己的长处
③不断完善自己，发展自己的弱项
④不断发掘潜能，提升自己的能力
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．[2024·滨州中考改编]小雅在日记中写道：“尽管我的相貌并不突出，但是我性格开朗，热爱运动，同学们都很喜欢我。原来我也可以有这么多朋友！”这则日记启示我们( )
①要学会欣赏与接纳自己
②要广泛交友，朋友越多越好
③外在美比内在美更重要
④正确认识自己，提升自己
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
4．[2024年1月海口期末]做更好的自己，需要主动改正自己的缺点。对待缺点的正确态度有( )
①小的缺点无所谓
②改正缺点需要决心、信心、勇气和毅力
③俗话说：从小看大，三岁看老。我的缺点改正不了
④改正缺点的过程就是自我完善、自我发展的过程
A．①② B．③④
C．②④ D．①④
5．心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域会增加人的焦虑程度，从而使人产生应激反应，其结果是提升人对工作的专注程度。这告诉我们走出舒适区，有助于( )
A．懂得接纳自己 B．正确认识自己
C．不断发掘潜能 D．学习他人长处
6．某校七年级(1)班同学自发组织“做更好自己，展青春风采”主题演讲活动。小小演说家们的励志演讲慷慨激昂，引人深思。下列演讲观点中，正确的有( )
①接纳自己的全部，欣赏自己的独特，真诚面对自我
②做更好的自己，就要忽视自己的不完美和缺点
③专注自己喜爱的领域，广泛参与活动，不断发掘自己的潜能
④做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的
A．②③④ B．①②③
C．①③④ D．①②④
7．[2024年1月北京期末]在道德与法治课堂中，同学们开展了讨论活动。
甲同学说：“我唱歌五音不全，但是我的肢体协调能力很强。”
乙同学说：“我对数字天生不敏感，但是我觉得自己心灵手巧，特别会做手工。”
丙同学说：“我之前总记不住外语单词，最近尝试了一些小窍门，记单词再也不犯愁了！”
同学们的讨论告诉我们( )
①学会欣赏自己，要欣赏自己的长处和优势
②欣赏自己，也要欣赏他人的优点
③既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美
④珍视自己的爱好，不断激发自己的潜能
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
8．以下观点共同反映的主题是( )
A．善于发挥自身的优点和长处
B．要不断发掘自己的潜能
C．学会独立生活，造福社会
D．要欣赏自己和接纳自己
9．“约哈里之窗”是美国心理学家提出的研究人际交往的重要理论和概念模型(如下图)。对下图理解正确的有( )
①关注开放的自我，尽情展现个人才华
②展示私密的自我，顺从他人的意见
③保持隐蔽的自我，不暴露自己的缺点
④探索未知的自我，发掘自己的潜能
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
10．[2024年1月海口期末]实践探究题(16分)
面对刚刚开启的中学生活，我们对未来有无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。某中学七年级(2)班在道德与法治老师的指导下开展了“做更好的自己”主题探究活动，请你也参与其中，完成下面的“自我探索单”。
第二课 正确认识自我
第1课时 认识自己
1．A 2.D 3.A 4.A 5.D 6.A
7．C
8．C 点拨：正确认识自我是指一个人对自我的认识要与自我的实际情况相符合。小雪对自己的评价是正确认识自我的表现，能帮助她增强自信，促进自我发展，①④正确；②③在题干中没有体现，不符合题意。故选C。
9．D 10.C
11．晓东的观点是错误的。(2分)
(1)正确认识自己，准确把握自己的禀赋和特性，有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。(4分)
(2)他人的评价是我们认识自己的一面镜子，有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。正确对待他人的评价是走向成熟的表现。我们要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。(4分)
正确认识自己，要处理好他人评价和自我分析的关系。既要了解自我分析的重要性，也要正确对待他人的评价，两者不可偏废。(2分)
第2课时 做更好的自己
1．C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C
7．B 点拨：同学们的讨论告诉我们要欣赏自己的长处和优势，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美，①③说法正确；材料未涉及欣赏他人的优点、珍视自己的爱好，②④不符合题意。故选B。
8．A 9.B
10.(1)示例：理想中的自我形象是：越来越有活力，会与他人合作，能包容他人(2分)
(2)示例：①我的优势有：语文成绩较突出，学习效率高(2分)②我的不足有：写作业时粗心大意，不能集中注意力(2分)
(3)答案要点：①学会欣赏自己 ②学会接纳自己 ③不断完善自己 ④不断发掘自己的潜能 ⑤为他人、为社会服务(10分)
综
合
素
质
评
价
•自我画像：我比较瘦，但力气大；爱帮助同学，是班里的“热心大王”；做事有点儿粗心。
•同学评价：你为人坦诚友善，要多多参加集体活动。
•老师评语：你能够主动思考问题，但还需要培养意志力。
•妈妈忠告：你若能兼听各方意见，进步将更快。
◇认识自己，方能认识人生。
◇知人者智，自知者明。
◇人若是看透了自己，便不会小看别人。
选择题答题区
1-6：____________________ 7-10：____________________
观点一 善于攻坚者，勿使之去固守；长于陆战者，勿使之去驾船。
观点二 骏马能历险，力田不如牛。坚车能载重，渡河不如舟。舍长以就短，智者难为谋。
选择题答题区
1-6：____________________ 7-9：____________________
“做更好的自己”自我探索单
(1)理想中的“我”
理想中的自我形象是：(2分)
(2)认识自我
进入中学后，在学习方面：
我的的优势有：(2分)
②我的不足有：(2分)
(3)完善自我
为成为更好的自己，从现在开始，我决定这样做：(10分)
②
③
④
⑤