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【暑假衔接】知识点专题01 字音辨析（答题技巧+试题）三升四年级语文（含答案）
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这是一份【暑假衔接】知识点专题01 字音辨析（答题技巧+试题）三升四年级语文（含答案），共10页。试卷主要包含了帮助孩子系统梳理上学期所学知识，帮助孩子预习新学期功课，假期持续稳定的学习等内容，欢迎下载使用。
1、帮助孩子系统梳理上学期所学知识。带领孩子构建完备、扎实牢固的知识体系；
2、帮助孩子预习新学期功课。提前掌握重难点、考点、易错点，领先一步提高学习效率；
3、假期持续稳定的学习。避免孩子长时间沉迷于电视、手机，养成坏习惯，影响新学期学习。
专题一 拼音
答题技巧
读准字音
主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。
常见题型
⑴多音字组词。
⑵选择多音字的正确读音。
⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。
真题回顾
1．（2022春•仁寿县校级期末）下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．河豚（zhuó） 上涨 （zhǎng） 仇人（chóu） 万乘（shèng）
B．匀称（chèn） 档案 （dàng） 鳄鱼（è） 鸡笼（lóng）
C．蔡伦（lún） 劳累（lèi） 丁零（līng） 受刑（xíng）
【分析】本题考查了字音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“河豚”的“豚”应读“tún”；
B.正确；
C.有误，“丁零”的“零”应读“líng”。
故选B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．（2022春•惠来县期末）下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．折纸/折断/折腾B．散步/扩散/飞散
C．呕吐/吐气/吐血D．缝隙/裂缝/裁缝
【分析】考查了多音字读音。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】A.折：读[shé]时，指断（多用于长条形的东西）。读[zhé]时，指.断；弄断。读[zhē]时，指倒（dà）过来倒过去。故在“折纸、折断”中应读“zhé”，在“折腾”中读“zhē”，读音不同。
B.散：读[sàn]时，指由聚集而分离。读[sǎn]时，指无约束；不密集；松开。故在“散步、扩散、飞散”中都读“sàn”。读音相同。
C.吐：读[tǔ]时，指使东西从嘴里出来。读[tù]时，指（消化道或呼吸道里的东西）不自主地从嘴里涌出。故在“呕吐、吐血”中应读“tù”，在“吐气”中应读“tǔ”。读音不同。
D.缝：读[fèng]时，zhi8接合的地方。读[féng]时，指用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。故在“缝隙、裂缝”中读“fèng”。在“裁缝”中应读“féng”。读音不同。
故选：B。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．（2022春•武侯区期末）
清泉在山洞里静静地流淌 tǎng 。
小清吃了不卫生的东西，呕吐 tù 了。
蚕宝宝吐 tǔ 丝了。
遇到危险时，我们要保持头脑 清醒 。
过了好多天，她才在病床上 苏醒 过来。
【分析】本题考查字音和词语辨析与运用。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析；辨析词语，要理解词语的意思，结合语境，选择出恰当的词语填空。
【解答】吐：多音字，读“tù”时，指（消化道或呼吸道里的东西）不自主地从嘴里涌出；读“tǔ”时，从口儿或缝儿里长出来或露出来。根据词义，结合语境应依次读“tù、tǔ”。
清醒：清楚；明白。
苏醒：从长时间的沉睡中醒过来。根据词义，结合语境应依次选“清醒、苏醒”。
故答案为：
②； ②①； ①②。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
4．（2022春•新城区期末）用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。
（1）爸爸出差（chà chāi） chāi 了，差（chà chāi） chà 不多还有三天才能回来。
（2）这个缝（féng fèng） féng 幻机的台面裂了一条缝（féng fèng） fèng 儿。
（3）那只可爱的小狗一溜（liū liù） liù 烟地从他身边溜（liū liù） liū 走了。
（4）他被敌人打得吐（tǔ tù） tù 血也没吐（tǔ tù） tǔ 露实情。
【分析】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）差：读[chà]时，指不相同；不相合。读[chāi]时，指使、派遣的意思。结合本题语境，应依次选择读音“chāi”“chà”。
（2）缝：读[féng]时，指用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。读[fèng]时，接合的地方。结合本题语境，应依次选择读音“féng”“fèng”。
（3）溜：读[liū]时，指滑行；（往下）滑。[liù]时，指迅速；敏捷。结合本题语境，应依次选择词语“liù”“liū”。
（4）吐：读[tǔ]时，指使东西从嘴里出来。读[tù]时，指（消化道或呼吸道里的东西）不自主地从嘴里涌出。结合本题语境，应依次选择读音“tù”“tǔ”。
故答案为：
（1）chāi chà；（2）féng fèng；（3）liù liū；（4）tù tǔ。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
5．（2022春•临沭县期末）用发“biàn”音的字组成不同的词，并用这些词把句子补充完整。
（1）一阵秋风过后， 遍 地都是金黄的落叶。
（2）早上雾很大，白茫茫一片，让人无法 辨 别方向。
（3）山区的天气 变 化无常，刚才还是晴天，现在就下起雨来。
（4）对于这件事，正方和反方的观点不同，他们展开了激烈的 辩 论。
【分析】本题考查写同音字。同音字音同，形、意不同，组词不同。完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）遍地：到处；处处。因此应为“遍”。
（2）辨别：根据事物的特点，加以区别分。因此应为“辨”。
（3）变化：事物的性质、形态变得与原来不同。因此应为“变”。
（4）辩论：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意意见。因此应为“辩”。
故答案为：
（1）遍；（2）辨；（3）变；（4）辩。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
6．（2022春•铜官区期末）看拼音，写词语。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
偶尔 姿势 骄傲 欣赏
威武 创举 继续 迅速
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
模拟练习
一．选择题（共2小题）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．脊背（jí） 积累（lěi） 旋风（xuàn）
B．匀称（chèng） 折腾（zhē） 差别（chā）
C．灼热（zhuó） 电缆（lǎn） 逆风（nì）
D．储存（chǔ） 颤抖（zhàn） 闲散（sàn）
2．下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．老师称赞小明，是一个非常称职的班干部。
B．我刚一撒开绳子，调皮的小狗撒腿就跑。
C．望着窗外的旗杆，他一边转动笔杆，一边陷入了沉思。
D．可怜的小女孩只能挨家挨户乞讨，不然她今晚又要挨饿了。
二．填空题（共4小题）
3．读句子，根据拼音写词语
古时候，kē xué jì shù 不发达，人们向往着téng yún jià wù 的生活。如今，中国航天人jiān kǔ chuàng yè 、wú sī fèng xiàn 在航天lǐng yù 取得了 bù jì qí shù 的huī huáng 战绩。环宇问天，tàn yùe zhú mèng ，五星红旗一次次shǎn yà 太空，航天精神永liú chuán 。
4．读拼音，写出同音字。
5．正确分辨同音字。
6．同音字组词。
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
1．【分析】考查了对汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A．有误，“脊背”的“脊”应读“jǐ”。
B．有误，“匀称”的“称”应读“chèn”，意思是适合，读“chēng”时指称呼，没有“chèng”的读音。
C．正确。
D．有误，“颤抖”的“颤”应读“chàn”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．【分析】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】A.读音不相同。“称”读“chēng”时指赞扬；读“chèn”时，指适合，相当。根据词义，结合语境应次读“chēng、chèn”。
B.读音相同。都读“sā”。
C.读音不相同。“杆”读“gān”时，指杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西；读“gǎn”时，器物上较细长的棍状物。根据词义，结合语境应次读“gān、gǎn”。
D.读音不相同。“挨”读“āi”时，指顺着（次序）；读“ái”时，指遭受；忍受。根据词义，结合语境应依次读“āi、ái”。
故选B。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
二．填空题（共4小题）
3．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
科学技术 腾云驾雾 艰苦创业 无私奉献 领域 不计其数 辉煌 探月逐梦 闪耀 流传
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
4．【分析】考查了看拼音写汉字。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
廊 密 势 摇 厉
狼 蜜 释 谣 历
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的汉字。
5．【分析】本题考查写同音字。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字音及词组完成填空。
【解答】池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较浅，故填“塘”。糖果：糖制的食品，其中多加有果汁、香料、牛奶或咖啡等。故填“糖”。唐朝：指中国历史上的一个朝代，位于隋之后，公元618年～907年，是中国历史上很有名的朝代。故填“唐”。
代价：泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。故填“代”。口袋：用布、皮等做成的装东西的用具。故填“袋”。带领：在前带头使后面的人跟随着。故填“带”。
神秘：使人摸不透的；高深莫测的。故填“秘”。紧密：十分密切，不可分隔。故填“密”。蜜蜂：昆虫，体表有很密的绒毛，前翅比后翅大，雄蜂触角较长，母蜂和工蜂有毒刺，能蜇人。故填“蜜”。
欧洲：全称欧罗巴洲。故填“洲”。周围：环绕着中心的部分。故填“周”。杭州：中国东部浙江省濒杭州湾的港市，浙江省省会，中国六大古都之名，是历史文化名城和著名风景区。故填“州”。
故答案为：
塘 代 秘 洲
糖 袋 密 周
唐 戴 蜜 州
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
6．【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】抱：抱养（孩子）。组词：抱养；
报：传达；告诉。组词：报告。
历：经历；经过。组词：来历。
厉：严肃；猛烈。组词：严厉。
篇：首尾完整的文章；一部书可以分开的大段落。组词：篇章。
偏：仅注重一方面或对人对事不公正。组词：偏爱。
功：功劳（跟“过”相对）组词：功劳。
攻：攻打；进攻（跟“守”相对）。组词：围攻。
故答案为：
抱养 来历 篇章 功劳；
报告 严厉 偏爱 围攻。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。①táng
②tǎng
①tǔ
②tù
①清醒
②苏醒
ǒu ěr 偶尔
zī shì 姿势
jiā à 骄傲
xīn shǎng 欣赏
wēi wǔ 威武
chuàng jǔ 创举
jì xù 继续
xùn sù 迅速
走1áng
秘mì
姿shì
动yá
1ì 害
1áng 狗
采mì
解shì
歌yá
lì 史
池tánɡ
dài 价
神mì
欧zhōu
tánɡ 果
口dài
紧mì
zhōu 围
tánɡ 朝
dài 领
mì 蜂
杭zhōu
抱
历
篇
功
报
厉
偏
攻
1、帮助孩子系统梳理上学期所学知识。带领孩子构建完备、扎实牢固的知识体系；
2、帮助孩子预习新学期功课。提前掌握重难点、考点、易错点，领先一步提高学习效率；
3、假期持续稳定的学习。避免孩子长时间沉迷于电视、手机，养成坏习惯，影响新学期学习。
专题一 拼音
答题技巧
读准字音
主要是对同音字、多音字和音近字的读音要能够辨别清楚，防止混淆。特别是多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义确定读音。我们课文中有不少多音字，要注意积累，了解它们在什么样的情况下读什么音。有些汉字读音完全相同，我们称它们为同音字。同音字虽然音同，但字形和字义基本上都不同，要注意区分。
常见题型
⑴多音字组词。
⑵选择多音字的正确读音。
⑶给一个音节写出3个（或若干个）以上的汉字。
真题回顾
1．（2022春•仁寿县校级期末）下列加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．河豚（zhuó） 上涨 （zhǎng） 仇人（chóu） 万乘（shèng）
B．匀称（chèn） 档案 （dàng） 鳄鱼（è） 鸡笼（lóng）
C．蔡伦（lún） 劳累（lèi） 丁零（līng） 受刑（xíng）
【分析】本题考查了字音。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“河豚”的“豚”应读“tún”；
B.正确；
C.有误，“丁零”的“零”应读“líng”。
故选B。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．（2022春•惠来县期末）下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．折纸/折断/折腾B．散步/扩散/飞散
C．呕吐/吐气/吐血D．缝隙/裂缝/裁缝
【分析】考查了多音字读音。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】A.折：读[shé]时，指断（多用于长条形的东西）。读[zhé]时，指.断；弄断。读[zhē]时，指倒（dà）过来倒过去。故在“折纸、折断”中应读“zhé”，在“折腾”中读“zhē”，读音不同。
B.散：读[sàn]时，指由聚集而分离。读[sǎn]时，指无约束；不密集；松开。故在“散步、扩散、飞散”中都读“sàn”。读音相同。
C.吐：读[tǔ]时，指使东西从嘴里出来。读[tù]时，指（消化道或呼吸道里的东西）不自主地从嘴里涌出。故在“呕吐、吐血”中应读“tù”，在“吐气”中应读“tǔ”。读音不同。
D.缝：读[fèng]时，zhi8接合的地方。读[féng]时，指用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。故在“缝隙、裂缝”中读“fèng”。在“裁缝”中应读“féng”。读音不同。
故选：B。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
3．（2022春•武侯区期末）
清泉在山洞里静静地流淌 tǎng 。
小清吃了不卫生的东西，呕吐 tù 了。
蚕宝宝吐 tǔ 丝了。
遇到危险时，我们要保持头脑 清醒 。
过了好多天，她才在病床上 苏醒 过来。
【分析】本题考查字音和词语辨析与运用。注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析；辨析词语，要理解词语的意思，结合语境，选择出恰当的词语填空。
【解答】吐：多音字，读“tù”时，指（消化道或呼吸道里的东西）不自主地从嘴里涌出；读“tǔ”时，从口儿或缝儿里长出来或露出来。根据词义，结合语境应依次读“tù、tǔ”。
清醒：清楚；明白。
苏醒：从长时间的沉睡中醒过来。根据词义，结合语境应依次选“清醒、苏醒”。
故答案为：
②； ②①； ①②。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
4．（2022春•新城区期末）用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。
（1）爸爸出差（chà chāi） chāi 了，差（chà chāi） chà 不多还有三天才能回来。
（2）这个缝（féng fèng） féng 幻机的台面裂了一条缝（féng fèng） fèng 儿。
（3）那只可爱的小狗一溜（liū liù） liù 烟地从他身边溜（liū liù） liū 走了。
（4）他被敌人打得吐（tǔ tù） tù 血也没吐（tǔ tù） tǔ 露实情。
【分析】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】（1）差：读[chà]时，指不相同；不相合。读[chāi]时，指使、派遣的意思。结合本题语境，应依次选择读音“chāi”“chà”。
（2）缝：读[féng]时，指用针线将原来不在一起或开了口儿的东西连上。读[fèng]时，接合的地方。结合本题语境，应依次选择读音“féng”“fèng”。
（3）溜：读[liū]时，指滑行；（往下）滑。[liù]时，指迅速；敏捷。结合本题语境，应依次选择词语“liù”“liū”。
（4）吐：读[tǔ]时，指使东西从嘴里出来。读[tù]时，指（消化道或呼吸道里的东西）不自主地从嘴里涌出。结合本题语境，应依次选择读音“tù”“tǔ”。
故答案为：
（1）chāi chà；（2）féng fèng；（3）liù liū；（4）tù tǔ。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
5．（2022春•临沭县期末）用发“biàn”音的字组成不同的词，并用这些词把句子补充完整。
（1）一阵秋风过后， 遍 地都是金黄的落叶。
（2）早上雾很大，白茫茫一片，让人无法 辨 别方向。
（3）山区的天气 变 化无常，刚才还是晴天，现在就下起雨来。
（4）对于这件事，正方和反方的观点不同，他们展开了激烈的 辩 论。
【分析】本题考查写同音字。同音字音同，形、意不同，组词不同。完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】（1）遍地：到处；处处。因此应为“遍”。
（2）辨别：根据事物的特点，加以区别分。因此应为“辨”。
（3）变化：事物的性质、形态变得与原来不同。因此应为“变”。
（4）辩论：彼此用一定的理由来说明自己对事物或问题的见解，揭露对方的矛盾，以便最后得到正确的认识或共同的意意见。因此应为“辩”。
故答案为：
（1）遍；（2）辨；（3）变；（4）辩。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
6．（2022春•铜官区期末）看拼音，写词语。
【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
偶尔 姿势 骄傲 欣赏
威武 创举 继续 迅速
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
模拟练习
一．选择题（共2小题）
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．脊背（jí） 积累（lěi） 旋风（xuàn）
B．匀称（chèng） 折腾（zhē） 差别（chā）
C．灼热（zhuó） 电缆（lǎn） 逆风（nì）
D．储存（chǔ） 颤抖（zhàn） 闲散（sàn）
2．下列加点字读音相同的一项是（ ）
A．老师称赞小明，是一个非常称职的班干部。
B．我刚一撒开绳子，调皮的小狗撒腿就跑。
C．望着窗外的旗杆，他一边转动笔杆，一边陷入了沉思。
D．可怜的小女孩只能挨家挨户乞讨，不然她今晚又要挨饿了。
二．填空题（共4小题）
3．读句子，根据拼音写词语
古时候，kē xué jì shù 不发达，人们向往着téng yún jià wù 的生活。如今，中国航天人jiān kǔ chuàng yè 、wú sī fèng xiàn 在航天lǐng yù 取得了 bù jì qí shù 的huī huáng 战绩。环宇问天，tàn yùe zhú mèng ，五星红旗一次次shǎn yà 太空，航天精神永liú chuán 。
4．读拼音，写出同音字。
5．正确分辨同音字。
6．同音字组词。
参考答案与试题解析
一．选择题（共2小题）
1．【分析】考查了对汉字读音的辨析。注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A．有误，“脊背”的“脊”应读“jǐ”。
B．有误，“匀称”的“称”应读“chèn”，意思是适合，读“chēng”时指称呼，没有“chèng”的读音。
C．正确。
D．有误，“颤抖”的“颤”应读“chàn”。
故选：C。
【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。
2．【分析】本题考查了多音字。多音字是指一个字有两个或两个以上的读音，一般读音不同时，字的含义不同，用法也不同。
【解答】A.读音不相同。“称”读“chēng”时指赞扬；读“chèn”时，指适合，相当。根据词义，结合语境应次读“chēng、chèn”。
B.读音相同。都读“sā”。
C.读音不相同。“杆”读“gān”时，指杆子，用木头等制成的派一定用场的细长的东西；读“gǎn”时，器物上较细长的棍状物。根据词义，结合语境应次读“gān、gǎn”。
D.读音不相同。“挨”读“āi”时，指顺着（次序）；读“ái”时，指遭受；忍受。根据词义，结合语境应依次读“āi、ái”。
故选B。
【点评】对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，我们学习过很多多音字，注意积累，了解它们在什么情况下读什么音。
二．填空题（共4小题）
3．【分析】考查了看拼音写词语。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
科学技术 腾云驾雾 艰苦创业 无私奉献 领域 不计其数 辉煌 探月逐梦 闪耀 流传
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。
4．【分析】考查了看拼音写汉字。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
廊 密 势 摇 厉
狼 蜜 释 谣 历
【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的汉字。
5．【分析】本题考查写同音字。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字音及词组完成填空。
【解答】池塘：蓄水的坑，一般不太大，比较浅，故填“塘”。糖果：糖制的食品，其中多加有果汁、香料、牛奶或咖啡等。故填“糖”。唐朝：指中国历史上的一个朝代，位于隋之后，公元618年～907年，是中国历史上很有名的朝代。故填“唐”。
代价：泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。故填“代”。口袋：用布、皮等做成的装东西的用具。故填“袋”。带领：在前带头使后面的人跟随着。故填“带”。
神秘：使人摸不透的；高深莫测的。故填“秘”。紧密：十分密切，不可分隔。故填“密”。蜜蜂：昆虫，体表有很密的绒毛，前翅比后翅大，雄蜂触角较长，母蜂和工蜂有毒刺，能蜇人。故填“蜜”。
欧洲：全称欧罗巴洲。故填“洲”。周围：环绕着中心的部分。故填“周”。杭州：中国东部浙江省濒杭州湾的港市，浙江省省会，中国六大古都之名，是历史文化名城和著名风景区。故填“州”。
故答案为：
塘 代 秘 洲
糖 袋 密 周
唐 戴 蜜 州
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。
6．【分析】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用。同音字，音同形不同，义也不同，完成时要根据题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。
【解答】抱：抱养（孩子）。组词：抱养；
报：传达；告诉。组词：报告。
历：经历；经过。组词：来历。
厉：严肃；猛烈。组词：严厉。
篇：首尾完整的文章；一部书可以分开的大段落。组词：篇章。
偏：仅注重一方面或对人对事不公正。组词：偏爱。
功：功劳（跟“过”相对）组词：功劳。
攻：攻打；进攻（跟“守”相对）。组词：围攻。
故答案为：
抱养 来历 篇章 功劳；
报告 严厉 偏爱 围攻。
【点评】要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。①táng
②tǎng
①tǔ
②tù
①清醒
②苏醒
ǒu ěr 偶尔
zī shì 姿势
jiā à 骄傲
xīn shǎng 欣赏
wēi wǔ 威武
chuàng jǔ 创举
jì xù 继续
xùn sù 迅速
走1áng
秘mì
姿shì
动yá
1ì 害
1áng 狗
采mì
解shì
歌yá
lì 史
池tánɡ
dài 价
神mì
欧zhōu
tánɡ 果
口dài
紧mì
zhōu 围
tánɡ 朝
dài 领
mì 蜂
杭zhōu
抱
历
篇
功
报
厉
偏
攻
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