小学心理健康北师大版 (2013)四年级上册第十二课 关爱中的我，感恩的心教课课件ppt

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感恩，在《现代汉语词典》（第7版）中的解释是：对别人所给的恩惠表示感激。人的一生中，从出生起，就领受了父母的养育恩；上学后，有老师的教育之恩；遇到困难，有朋友关怀、相助之恩……感恩，是一种认同和回报，也是一种义务和责任。
“感恩”是人世间永恒的美德，是人人都应坚守的道德准则，也是人之常情，更是做人的起码修养。
鲁迅对启蒙老师寿镜吾一向很尊敬。他18岁到南京读书，每当放假回绍兴时，总要抽空看望寿先生。
鲁迅在日本还拜章太炎先生为师学文字学。章太炎先生逝世后，他连续撰文两篇纪念。
培养良好的品德和价值观：感恩是一种积极的情感和价值观，它能够促进小学生形成尊重他人、关爱他人、乐于助人等良好的品德和价值观。
培养积极心态和健康人格：：感恩能够让小学生更加积极向上、乐观自信，从而培养他们的积极心态和健康人格。
增强社会责任感和归属感：通过参与感恩活动，小学生可以了解社会的复杂性和多样性，更加深入地了解自己与社会的联系，从而更加积极地为社会做出贡献。
促进学习和成长：感恩是一种学习和成长的态度。通过感恩，小学生能够更加珍惜学习和成长的机会，更加努力地追求自己的梦想。
建立良好的人际关系：：通过感恩，小学生能够更好地理解他人的需求和感受，更加尊重他人、关心他人，从而建立更加良好的人际关系。这有助于他们在未来的学习和生活中更好地融入集体和社会。
当一个人常常以清明澄澈的心，去感恩遇见的人和事，感恩他人施与的温暖和善意，也感恩那些“没有杀死你反而让你更强大”的困厄，他会有一个更健康的灵魂，他的生活也会有更多暖色。
回家后，你想做什么感恩你的父母呢？
下课后，你想做什么感恩你的师长呢？
在这个世界上，有多少种爱的表达，就有多少种礼物。当我们把得到的、拥有的一切视同“礼物”，以感恩之心看待，以知足之心珍惜，或许我们会发现，生活中处处都有值得感恩的事情。 记忆里，你收到最难忘的一份礼物是什么?和你的同桌分享一下你的故事。
一本《中外短篇川说选集》
同学们，你想把礼物送给谁？