分类题型训练：第二章《观察生物》填空题（14） 浙教版科学七年级上册

这是一份分类题型训练：第二章《观察生物》填空题（14） 浙教版科学七年级上册，共6页。

《观察生物》填空训练（14）1.灵湖景区因风景优美，成为了旅游胜地。景区 湖水面积达1200亩，动植物资源丰富。(1)灵湖公园内有大量的桂花树，桂花树是__________(填 “裸子”或“被子”)植物。(2)小金同学为公园内的四种生物编了一个检索表。 ①这些生物中有一种是白鹭，则它是__________(填“P” “Q”“R”)。 ②鲤鱼是灵湖内的一种较为常见的鱼类，请将表中__________部分补全。2.根据“制作并观察洋葱鳞片表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：(1)制作装片时，先在洁净的载玻片中央滴一滴__________；(2)完成装片制作后，如图一所示，他在调节显微镜的__________。（填结构名称）(3)他在实验过程中看到了如图二所示的几个视野：①B图中的像没有在视野的正中，需要将装片向__________（选填“左”或“右”）移动；②该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是B→__________→C。3.拟南芥的基因组是目前已知高等植物基因组中第二小的，是进行遗传学研究的好材料，被科学家誉为“植物中的果蝇”。如图是拟南芥及其分类地位图示和二歧式检索表。(1)决定生物体遗传性状的基因存在于细胞的__________(填细胞结构)。(2)将检索表2a处所对应的特征补充完整__________。(3)拟南芥在检索表中的位置是__________。(4)拟南芥与人相比，结构层次上的区别是__________。4.根据“观察人体口腔上皮细胞”实验，回答下列问题：(1)在准备本实验的材料用具时，不需要准备图中的__________（填序号，全对给分），还需要添加的试剂是__________（写名称）。(2)为了使细胞结构观察得更清晰，需要将镜头下的a图像转变为b图像（如图乙），则此时需要把载玻片往__________（选填“左上角”或“右下角”）移动，并转动物镜转换器，调节__________螺旋，直到物像清晰，此时物镜与载玻片的位置关系如图丙中的__________（选填字母“A”或“B”），同时视野中的亮度会变__________。（选填“亮”、“暗”或“不变”）5.如图所示，皮肤由外到内可分为表皮、真皮和皮下组织三层。(1)表皮位于皮肤的外表，细胞排列紧密，表皮主要起到保护身体、防止细菌入侵的作用，它是由__________组织构成。(2)因受伤造成皮肤出血，说明已经伤到__________层；血液属于__________组织。(3)从生物体的结构层次分析，皮肤属于__________。6.如图中，A-E表示人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题：(1)A通过细胞分裂形成B，在此过程中母细胞中出现的__________最终会平均分配到两个子细胞中。(2)B通过__________形成C。在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。(3)在图示的结构层次中，人体具有而植物体没有的是__________（选填图中的字母）。7.自然界中有些生物的名称和科学分类所属的类群“名不符实”，回答问题：(1)金鱼藻全株暗绿色，有雄花和雌花之分，果实卵圆形且光滑。据此判断，金鱼藻所属的植物类群是__________植物；卷柏实为蕨类植物，与松柏相比不具有的器官是__________。(2)鲢鱼、鳄鱼和鲸鱼中属于鱼类的是__________，若将鲢鱼和鳄鱼分为一类，鲸鱼分为另一类，则分类依据是__________。8.作为遗传学研究经典材料的果蝇，帮助科学家们取得了许多重要发现，甚至还帮助他们赢得了五次诺贝尔奖。阅读果蝇及其分类地位图示和二歧式检索表，回答问题：(1)根据果蝇及其分类地位图示可知，果蝇属于__________门，此类动物体内__________（选填“有”或“无”）脊椎骨。(2)二歧式检索表中，3a的信息为__________。9.十一国庆节期间，小丽在动物园观察到下列动物（如图），请回答：(1)鲤鱼用__________呼吸、用鳍运动，身体呈流线形，适应水生生活；(2)在分类上，它们都属于脊椎动物，因为在它们体内都有__________。在胚胎发育上，图中动物属于胎生的是__________。(3)小丽同学用二歧式检索表来分辨这些动物：请你指出娃娃鱼对应序号__________。(4)为保护野生鸟类，政府发布了在全省范围内禁止猎捕野生鸟类的命令。该禁捕令是为了__________A．保护人类不被感染禽流感    B．保护鸟类种类的多样性C．防止外来物种入侵       D．防止森林火灾10.人类胚胎干细胞来自于受精卵形成后5-6天的胚胎，在体外条件下能形成各种不同的器官和组织，有科学家描述胚胎干细胞的“可塑性”无与伦比，具有极高的生物医学价值，这里的可塑性是指细胞的__________能力。胎儿出生后个体能不断变大主要源于细胞的__________。11.在对动植物进行分类时，首先要弄清动植物的特征，再根据特征进行分类。(1)某同学将表内六种动物分成两类，他分类的依据是__________。该同学家里的鱼缸中有虾、乌龟、鲤鱼等动物，这三种动物中属于类别2的有__________。(2)使用检索表对水稻、葫芦藓、肾蕨、松树和花生五种植物作如图所示分类，则乙中有__________。12.(1)如右图，图中2表示的是细胞的__________过程，其结果形成组织；(2)被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如__________（填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞传递信息的。13.如图是植物细胞和动物细胞的结构图，看图思考并回答下列问题。（注意：在[ ]填写图中序号、在填写结构名称）(1)松树的茎能够直立，这与细胞结构中的[__________]__________有关。(2)细胞生命活动的场所是细胞结构的[__________]__________。(3)小陈切开一个番茄，有许多汁流出。这些汁水在生物学上称为__________，它来自于细胞结构中的[__________]__________内。(4)与杜鹃鸟细胞相比，杜鹃（一种植物）叶的细胞具有能进行光合作用的结构是[__________]__________。参考答案1.（1）被子 （2）R （3）体温不恒定2.（1）清水（2）粗准焦螺旋（3）左；DA3.(1)细胞核 (2)种子有果皮包被 (3)R (4)人有系统层次，而拟南芥没有系统层次4.（1）③⑧；生理盐水；（2）左上角，细准焦，A，暗5.（1）上皮；（2）真皮，结缔；（3）器官6.（1）染色体；（2）细胞分化；（3）E7.（1）被子（或种子）；种子。（2）鲢鱼，是否胎生哺乳（或是否体温恒定） 8.（1）节肢动物，无。（2）一对翅。 9.（1）鳃 （2）脊椎骨 大象（3）D （4）B 10.分化能力；分裂和生长 11.（1）体内有无脊椎骨；虾 （2）水稻、花生 12.（1）分化 （2）甲 13.（1）④细胞壁 （2）③细胞质 （3）细胞液；⑤液泡 （4）⑥叶绿体