分类题型训练：第二章《观察生物》填空题（9） 浙教版科学七年级上册

这是一份分类题型训练：第二章《观察生物》填空题（9） 浙教版科学七年级上册，共6页。

《观察生物》填空训练（9）1.猪肉那么贵，来份“人造肉”怎么样？人造肉的一个分支技术是先从动物身上提取肌肉组织，分离出肌肉细胞，然后通过血清为肌肉细胞的生长和复制提供养分，逐步在实验室中培养出肌肉组织，其制作过程如图所示，此过程中包含了细胞的__________过程（填序号）。 ①生长   ②分裂    ③分化2.天台近海，每年开渔期一到，就有很多海鲜进入寻常百姓的餐桌。下表是四种海鲜的信息，请根据信息完成简单的检索表。甲处为__________，②处为__________。3.如图为动物和植物细胞结构示意图。请据图回答：(1)表示植物细胞的是__________。（填“甲”或“乙”）(2)对植物细胞有保护和支持作用的结构是__________。(3)新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，主要是因为细胞中的____________________的作用。(4)切洋葱时，会闻到一股辛辣气味，这些物质存在于细胞的____________________结构中。4.某同学对下图几种生物进行了观察和记录，其中错误的是请回答：(1)__________植物是植物界的开路先锋。(2)是图中四种植物中，能够用孢子繁殖后代的有__________。(3)蕨类植物生活的环境是__________，葫芦藓不能长的很高，而肾蕨能长高的原因是__________。(4)油松和樱桃比，最主要不同之处是__________。5.如图中，A-E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题。(1)整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是__________。(2)A细胞通过__________形成B．在此过程中，__________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。(3)在如图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是__________(填字母)。人体中最大的消化腺是__________。(4)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合．图中所示的系统具有生理功能是__________和__________。6.图中是显微镜下观察到的几种微小生物，据图回答问题。（1）这几种生物在身体结构层次上的共同特点是____________________；（2）试根据细胞结构的特点，将图中生物进行分类。属于植物的是________________；（3）对A的分类，四位同学有不同看法，你认为谁的分类更恰当？答：______________的分类最恰当。甲：A有细胞壁和液泡，应属于植物；    乙：A没有叶绿体，应属于动物；丙：A有细胞壁和液泡，不属于动物；它没有叶绿体，也不属于植物；丁：除了动物和植物之外，我们还可以分出其他类群，A属于其他类群。7.观察细胞的结构，回答下列问题，把编号填在方括号内，把名称填在横线上。 (1)甲、乙两图中，可能是口腔上皮细胞是__________。 (2)柳树之所以绿色，这与细胞结构中的[④]__________有关。 (3)植物没有像动物一样的骨骼却能挺立在大地上， 这是因为植物细胞具有[__________]__________。(4)细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的__________。（填名称） (5)图中两种细胞都具有一个共同的结构---细胞膜，它的功能是：__________。8.小强制作了人的口腔上皮细胞、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图所示，据图回答：(1)制作人的口腔上皮细胞临时装片的主要步骤是：擦拭载玻片和盖玻片；滴加1滴__________；牙签刮口腔内侧壁；涂抹；盖盖玻片；染色等六个步骤。B图中出现气泡，是由于制作临时装片步骤的“__________”操作不规范引起的。 (2)某同学使用某普通光学显微镜做“观察人的口腔上皮细胞装片”实验。使用时有一个步骤是“轻轻向后转动细准焦螺旋”，此操作的目的是__________。A．使物镜上升，为了物像清晰 B．使物镜下降，为了物像清晰 C．使物镜上升，为了视野亮度适合 D．使物镜下降，为了视野亮度适合 (3)A图为显微镜观察中的两个视野，其中细胞甲为主要的观察对象，如果要由左视野变为右视野，请在下列操作过程中，选出正确的操作步骤并排序__________ ①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③调节光圈 ④向右上方移动玻片 ⑤向左下方移动玻片 ⑥转动转换器9.如图是在显微镜下观察到的人体四大组织切片，据图回答下列问题。(1)图中A属于__________组织，它具有__________的作用。(2)人体内的血液属于图中［__________］__________组织，人的心脏主要由上图中的［__________］__________组织构成。 (3)我们知道，鼻子是由多种__________构成的,具有通气、感受气味等功能，属于__________。10.如图是几种常见的动物，请你仔细观察途中的动物，回答下列问题：(1)B是一种农业害虫，它的身体分__________三部分，体表有坚韧的__________，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发。 (2)E类特有的生殖发育特点是__________。 (3)上图中属于真正陆生脊椎动物的是__________（填字母），原因是__________。11.认真观察如图所示的细胞结构模式图，请在“［  ］”中填上对应的字母，在横线上填上相应的细胞结构名称：(1)甲、乙两图中，可能是蜗牛的体细胞的是图__________。(2)内部含有遗传物质的细胞结构是__________。(3)控制细胞与外界之间物质交换的细胞结构是［__________］。(4)柳树能长得很高大，这与细胞结构中的［__________］__________有关。(5)细胞生命活动的主要场所在细胞结构中的［__________］__________。12.某农村校园探究小组通过观察校园内所有的生物，研究生物物种的多样性，并进行了记录。有生物：狗、老鼠、蛇、青蛙、蜜蜂、蚯蚓、蝴蝶、麻雀、黑松、桃树、梧桐树、蕨等。(1)他们将所有动物分成两类，一类是狗、老鼠、蛇、麻雀、青蛙，另一类是蜜蜂、蝴蝶、蚯蚓。请说出他们进行分类的分类依据是__________。A．是否有脊椎   B．是否会飞行    C．体温是否恒定(2)请写出上面所列生物中的二种被子植物__________。(3)请写出蕨所具有的植物器官__________。(4)你认为狗和桃树在结构层次上的主要不同之处是桃树没有__________。（选填“细胞”、“组织”、“器官”或“系统”）参考答案1.①② 2.鲳鱼；有外骨骼，足分节或者身体柔软。 3.（1）甲 （2）细胞壁 （3）（②）控制物质进出 （4）（⑤）液泡 4.（1）苔藓类（2）葫芦藓、肾蕨、衣藻（3）阴湿环境  蕨类有，但苔藓类植物没有输导组织  （4）油松种子裸露，而樱桃种子外有果皮包被 5.（1）受精卵 （2）细胞分裂；染色体 （3）E 肝脏 （4）消化；吸收 6.（1）单细胞生物（2）CD（3）丁7.(1)甲(2) 叶绿体（3） ⑤ 细胞壁；(4) 细胞质 （5）保护细胞，控制细胞与外界环境进行物质交换 8.（1）生理盐水；盖盖玻片；（2）A；（3）⑤⑥③① 9.（1）神经；接受刺激，产生兴奋并传导兴奋；（2）D；结缔；B；肌肉；（3）组织 ；器官 10.（1）头、胸、腹；外骨骼；（2）胎生、哺乳；（3）D、E；进行体内受精，生殖和发育摆脱了水的限制 11.（1）甲（2）细胞核（3）F     （4）【E】细胞壁（5）【D】细胞质   12.（1）A （2）桃树、梧桐树   （3）根、茎、叶 （4）系统