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人教部编版习作:推荐一个好地方授课ppt课件
展开写好之后,和同桌交换一下,看看谁写的最好。
下面请和同位交换作文,根据“评分标准”相互批改。 要使用作文评改符号,最后得出总分,并写出评价。
没有错别字,语句通顺,表达流畅。用词准确生动,意思表达清楚明确。文章结构清晰,详略得当,重点突出。开头能点明主题,结尾能恰当呼应、升华。文章立意较好,符合主流价值观。文章主旨明确,有真情实感,抒发手法多样。语言生动有个性,恰当使用修辞手法。符合本次作文要求:能从多个方面推荐,层次清晰。能突出地方特色。详略得当,结构合理。语言生动形象,恰当使用修辞手法。
小草悄悄地从土里探出了嫩嫩的、绿绿的脑袋。小鸟欢快地在枝头乱蹦乱跳,叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“春天来了,春天来了。”树木也吐出了嫩芽,长出了新叶。野花遍地都是,这一丛,那一束,真是好看极了!一阵风吹来,一阵阵清香沁人心脾,让人精神倍增。
下面是《美丽的家乡》评改前的段落,读一读,看看有什么问题吗?
这短话缺少一个中心句来概括整体内容。写景顺序也有问题,最好先写树,再写树上的鸟。此外,在描写上应该多用些修辞展现出春天的生机。
春天的家乡景色如画。阳春三月,小草悄悄地从土里探出了嫩嫩的、绿绿的脑袋,好奇地打量着美丽的世界,可爱极了!树木也吐出了嫩芽,长出了新叶,小鸟欢快地在枝头乱蹦乱跳,叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“春天来了,春天来了。”野花遍地都是,红的似火,白的如雪,黄的像金,这一丛,那一束,真是好看极了!一阵风吹来,一阵阵清香沁人心脾,让人精神倍增。
这是修改后的段落,和原段落对比一下,说说为什么这么修改。
小草悄悄地从土里探出了嫩嫩的、绿绿的脑袋。小鸟欢快地在枝头乱蹦乱跳,叽叽喳喳地叫着,仿佛在说:“春天来了,春天来了。”树木也吐出了嫩芽,长出了新叶。野花遍地都是,这一丛,那一束,真是好看极了!一阵风吹来,一阵阵清香沁人心脾,让人精神倍增。
增加了中心句,意思更明确;先写树再写鸟,表达更顺畅;使用了拟人、比喻和想象,让春意更加浓烈。
围绕地方特色做文章,充分挖掘。有特色的重点说,其余的简单说。写作时要显示出自己对这个地方的喜爱。可以穿插历史知识和人文典故。
分小组修改,读给同学听一听。句子通不通?语言美不美?理由够不够?
你们小组谁写得最好,请上来读一读吧!
一起来评选最受欢迎的地方!
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