鲁教版必修一第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律第二节 地理环境的整体性课前预习课件ppt

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1 举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性.2 通过举例或运用示意图,说明地球圈层间的能量交换和物质运动.
归纳地理环境整体性的主要表现,并运用有关原理分析和解决其他问题,体会"感知---概括---应用"的思维过程.
感受环境的整体美与和谐美;激发探究地理环境内在规律的兴趣;增强尊重自然的客观规律,促进人类与环境协调发展的观念.
对比下列两地的自然环境有何不同，并分析形成原因
地理环境要素间的相互作用
1、自然环境是有哪些地理要素组成的？2、这些要素有无相互联系？3、地理要素间的联系是如何实现的？
自然地理环境由地貌、气候、水文、生物和土壤等要素组成。这些要素相互联系、相互影响，构成了一个有机整体，并不断地进行物质运动和能量交换，推动地理环境的发展变化。
我国西北内陆地区最突出的自然特征就是干旱，年降水量小于200mm。主要原因是距离海洋远，且有高山阻挡，海洋湿润气流不易到达，为温带大陆性气候。
思考：那么在这种干旱环境下的植被、地貌、土壤以及河流的状况如何呢？
植被稀少，以草原和荒漠为主
土壤贫瘠，有机物含量少
河流流量小，主要是内流河
请看下列描述，判断它们体现了哪些要素之间的相互关系。
横断山区“一山有四季，十里不同天”云贵高原喀斯特地貌广泛发育世界“寒极南极洲”冰川广布黄土高原千沟万壑牦牛是青藏高原地区特有的动物热带雨林被称为“地球之肺”
自然地理环境整体性表现之一地理环境要素与环境总体特征的协调一致。
自然地理环境整体性的表现
从有文字记载开始，黄土高原就属于森林草原区，在西周春秋时期，森林覆盖率达53%，当时河流众多比较清澈，枯水季节流量也较大。但随着人口的增加，放牧、农垦活动等加大，到宋代以后“郁郁葱葱，绿荫冉冉”的景观就消失了。到了明清 以后，已经达到无地不耕的地步，且大量陡坡被开垦，水土流失大大加强。森林只零星的分布在偏僻的山区。
过度砍伐、开垦、放牧等
自然地理环境整体性表现之二地理环境各要素之间的相互制约，
“牵一发而动全身”
东北森林变化导致了环境的整体变化
河流；水位季节变化大，河流含沙量增加，易发生洪涝灾害
地下水：渗入的地下水减少，地下水位降低
动物；失去栖息地，被迫迁移
土壤：水土流失严重，土壤变的贫瘠
地理环境的整体性的表现之三不同区域之间的相互联系，一个区域的变化会影响到其他的区域
试分析在湖泊演变为陆地的过程中，各地理要素是如何统一变化的。
地形——水文——生物——土壤——气候——
由水生生物变成了陆地生物
秘鲁渔场的形成体现地理环境整体性表现的哪个方面?
厄尔尼诺是西班牙语“圣婴”的意思，原指圣诞节前后发生在南美洲秘鲁太平洋沿岸海水异常增温的现象。太平洋东部秘鲁沿岸海区，由于秘鲁寒流和沿岸上升流作用强烈，将富含磷酸盐等营养盐类的下层冷海水带到表层,导致海洋浮游生物繁衍迅速,大量鱼群来此觅食，因而形成了世界著名的渔场。
地理环境的整体性的表现
1、地理环境要素与环境总体特征的协调一致.2、地理环境各要素之间的相互制约，牵一发 而动全身3、不同区域之间的相互联系，一个区域的变 化会影响到其他的区域
生物圈在自然地理环境形成与演化中的作用？
对大气圈：改变大气成分，改造大气圈对岩石圈：改变了陆地水的化学成分，改善了陆地的水分状况对生物圈：改造岩石圈，促进土壤的形成
通过光合作用，植物吸收了大气中的二氧化碳，放出氧气
通过降水，土壤和水圈及生物获得水分补给
通过植物蒸腾和土壤蒸发，大气获得了水汽
植物残体进入土壤，向土壤提供了有机质。
岩石通过风化向土壤提供成土物质和无机盐
土壤及岩石风化物被侵蚀，搬运到低洼处堆积，形成沉积岩。
图中有哪几种地理要素？水在各要素间是如何转换的？太阳能在各要素间是如何传递的？
生物循环是如何使地理要素间进行物质迁移与能量流动的？