小学数学苏教版四年级下册二 认识多位数教学ppt课件

这是一份小学数学苏教版四年级下册二 认识多位数教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了课时导入，课后作业，探索新知，当堂检测，课堂小结，数的大小比较及改写，课时总览，归纳总结，二万四千三百八十三，二万三千九百五十等内容，欢迎下载使用。

比较下面两个数的大小。
7566 7526
我国2007、2009和2011年出版图书的情况如下表：
250000 = 25万300000 = 30万370000 = 37万37 > 30 > 25
三个数都是六位数，先比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同，就……
370000＞300000＞250000
37万＞30万＞25万
两种比较的方法相同吗？哪一种方法更简便？
这三年出版图书的种类各是多少？先读一读，再按从大到小的顺序排列。
你能先把这三年各类图书的总印数改写成用“亿”作单位的数，再把它们按从大到小的顺序排列吗？
6300000000 =（ ）亿7000000000 =（ ）亿7700000000 =（ ）亿（ ） > （ ） > （ ）
在日常生活中，为了方便，常常把整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
1．把下面城市按面积从大到小的顺序排列。
方法一：比较整数的大小，一般分两步：先比较(　　)的多少，(　　)多的那个数大；如果(　　)相同，就从(　　)位往(　　)位逐位去比，直到比出大小。
方法二：把多位数改写成用“万”作单位的数，要去掉末尾的(　　)个0，添上“(　　)”字，再比较大小。 8291000000＝(　　　　　)万 10704000000＝(　　　　　)万 7567000000＝(　　　　　)万 15230000000＝(　　　　　)万 所以(　　　)市＞(　　　)市＞(　　　)市＞(　　　)市。
洛阳　 商丘　 新乡　 郑州
2．把横线上的数改写成用“亿”作单位的数。 根据中华人民共和国自然资源部公布的某海域海洋经济统计公报显示：该海域 海洋生产总值为29600000000元。其中，海洋产业增加值为17300000000元，相关产业增加值为12300000000元。 29600000000＝(　　　　)亿 17300000000＝(　　　　)亿 12300000000＝(　　　　)亿
1．多位数的大小比较方法：与万以内数的大小比较方法相同，位数不同时，位数多的数大，位数相同时，从最高位依次比较各个数位上的数，直到比较出大小为止。也可分级比较数的大小。2．整万数的改写：将整万数改写成用“万”作单位的数，去掉个级的4个“0”的同时，加上“万”字。3．整亿数的改写：先画分级线，将个级和万级上的8个“0”去掉，换成一个“亿”字。
1. 在 里填“＞”“＜”或“＝”。
782600 783400 151900000 9950000056万 559950 2800000000 28亿
2. 北京奥运会部分体育场馆的建筑面积如下：
258000＞24383＞23950
3. 下表是2011年我国四种农产品产量情况，把表中各数改写成用“万”作单位的数。