初中地理湘教版（2024）七年级上册第二节 世界的地形课文课件ppt

这是一份初中地理湘教版（2024）七年级上册第二节 世界的地形课文课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了等高线，等高线地形图，坡陡的地方，坡缓的地方，等高线的特点，米130米，米140米，等高线地形图的判读，判断坡度陡缓，陡崖等高线重叠等内容，欢迎下载使用。

1.结合地形观察，在等高线地形图上识别山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位，判断坡度的陡缓，估算不同地点的海拔与相对高度。（地理实践力、综合思维）2.结合地形观察，说出分层设色地形图表示地形的方法；在地形图上识别山地、丘陵、高原、平原和盆地。（地理实践力、综合思维）
19世纪末，红河谷里的藏族人抓到了两个英国人，搜出来一些画有许多密集线条的图纸，他们说是捉蝴蝶的，图纸上画的是蝴蝶。藏族人收留了他们，而且还和他们成了朋友。但这几张“蝴蝶”图后来却带来了侵略的英国军队。这些“蝴蝶”图就是今天我们要学会看的等高线地形图。
在地图上，把海拔相同的各点连接成线。
等高线地形图：用等高线表示地形的地图。等高距：在等高线地形图上，每两条相邻等高线的高差。
等高线 。
等高线 。
1.同一条等高线上的各点海拔相等。2.同一幅图中，等高距相等。3.等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。
山峰的高度：大于距离最近的等高线数值，小于该等高线数值与等高距之和
左侧山顶海拔：右侧山顶海拔：
1.估算海拔。桥梁的海拔是多少？山峰的海拔是多少？200—300米 600—700米2.估算相对高度。桥梁与山峰的相对高度是多少？200—300 600—700300—500米
贝贝和同学去爬山。A、B两条线路，哪一条更省力？为什么？
因为B线路等高线稀疏，是缓坡,省力。
4.判读山体不同部位：山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖。
山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低
山脊：等高线的弯曲部分向低处凸出
山谷：等高线的弯曲部分向高处凸出
1.生活相关（1）登山比赛：省力沿______坡攀登。（2）攀岩：一般选择在_________处。（3）漂流：一般选择在__________________处。
（4）最惊险刺激的漂流河段是（ ） A.a—b B.b—c C.c—d D.d—e
2.工程建设：修路、修水库、建大坝、修引水渠。(1)修路一般选择坡度比较______的地方，多沿______或山谷修建。原因：
读等高线地形图，完成下列问题。（1）A处地形部位是________，甲乙两村之间修路规划①②方案中，坡度和缓的路线是_______。
地面起伏小，施工容易；建成后安全系数高
2.工程建设：修路、修水库、建大坝、修引水渠。(2)水库一般选在地形较为封闭的位置，应建在有利于集水的_________；大坝一般建在盆地的_______处。
读等高线地形图，完成下列问题。（2）水坝规划选在④处，从工程和蓄水两方面说明其合理性 ： ____________、__________。
2.工程建设：修路、修水库、建大坝、修引水渠。（3）引水渠：遵循水可顺地势_________原则。
要将河流水引向乙村，①、②两条输水线路中的 ______线路最合适。理由是 _________________________ 。
3.城镇聚落的形成图中甲、乙、丙、丁四个聚落哪一个容易发展成大聚落？为什么？
丁地形平坦开阔；位于河流沿岸，水源充足；靠近公路，交通便利。
1．图中山顶的海拔高度可能是 （ ）　A．457米 B．400米 C．531米 D．398米2．图中虚线表示的是 （ ）　A．山谷 B．鞍部 C．山顶 D．山脊3．图中序号所在地坡度最小的是 （ ）　A．① B．② C．③ D．④
读等高线地形图，完成1~3题。
4.读等高线地形图，回答下列问题。
（1）图中乙处山地部位为________，丁处虚线山地部位为________。（2）甲山顶与丙点的相对高度是________________。（3）图中小溪的大致流向是____________________。
470—570米
1.等高线含义：在地图上，把海拔相同的各点连接成线。特点：同一条等高线上的各点海拔相等。同一幅图中，等高距相等。同一幅图中，除陡崖外，表示不同高度的等高线不相交，不重叠。等高线密集，坡度陡；等高线稀疏，坡度缓。2.等高线地形图山峰：等高线封闭，数值从中间向四周逐渐降低。山脊：等高线的弯曲部分向海拔低处凸出。山谷：等高线的弯曲部分向海拔高处凸出。鞍部：两个山顶之间相对低洼的部分，形似马鞍。陡崖：等高线重叠、相交处。