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所属成套资源：苏教版（2024）数学一年级上册教学课件
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苏教版（2024）一年级上册一 0~5的认识和加减法示范课ppt课件
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这是一份苏教版（2024）一年级上册一 0~5的认识和加减法示范课ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了说说还剩几人，原来有5人，走了2人，走了的2人，还剩3人，被减数，读作5减2等于3，想一想说一说，接着倒数，对应数一数等内容，欢迎下载使用。
1.经历在具体情境中抽象出减法算式的过程，初步认识减法的含义及减法算式各部分的名称，能正确口算被减数在5以内的减法。2.通过说明列减法算式理由和减法算式表示的意思，发展观察、判断、推理等初步的能力。3.体会现实情境里有数学内容，培养合作、交流的意识，以及认真书写、细致思考等习惯。
【难点】掌握5以内的减法的计算方法。
【重点】理解减法的含义，会读、写减法算式。
看图，你知道了哪些数学信息？
5人去掉1人是4人，再去掉1人是3人。
原来有5人，走了2人，还剩3人。
你能用图表示出题意吗？
5人去掉2人是3人，可以用减法表示。
5 – 2 = 3
怎样计算 5 – 2 呢？
你能再讲一个5 – 2 = 3的故事吗？
想一想，怎样计算 2 – 0 呢？
你会计算 2 – 2 吗？
想一想，这样的算式你还能说出哪些？
4 - =
2.先照样子画一画，再写出差。
3－ =
1.认识了减法算式和减法算式中各部分的名称。
2.几个去掉几，求还剩多少，用减法计算。3.5以内的减法，可以用接着倒数法、对应数一 数、想加算减法计算。
1.经历在具体情境中抽象出减法算式的过程，初步认识减法的含义及减法算式各部分的名称，能正确口算被减数在5以内的减法。2.通过说明列减法算式理由和减法算式表示的意思，发展观察、判断、推理等初步的能力。3.体会现实情境里有数学内容，培养合作、交流的意识，以及认真书写、细致思考等习惯。
【难点】掌握5以内的减法的计算方法。
【重点】理解减法的含义，会读、写减法算式。
看图，你知道了哪些数学信息？
5人去掉1人是4人，再去掉1人是3人。
原来有5人，走了2人，还剩3人。
你能用图表示出题意吗？
5人去掉2人是3人，可以用减法表示。
5 – 2 = 3
怎样计算 5 – 2 呢？
你能再讲一个5 – 2 = 3的故事吗？
想一想，怎样计算 2 – 0 呢？
你会计算 2 – 2 吗？
想一想，这样的算式你还能说出哪些？
4 - =
2.先照样子画一画，再写出差。
3－ =
1.认识了减法算式和减法算式中各部分的名称。
2.几个去掉几，求还剩多少，用减法计算。3.5以内的减法，可以用接着倒数法、对应数一 数、想加算减法计算。
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