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教科版（2024）八年级上册2 运动的描述教课课件ppt
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这是一份教科版（2024）八年级上册2 运动的描述教课课件ppt，共10页。PPT课件主要包含了④单位等内容，欢迎下载使用。
1. 知道如何比较物体运动的快慢；理解速度的概念和公式，能用速度进行简单的运算。2. 通过对物体运动快慢的分析比较，培养学生的分析概括能力和初步的探究能力。3.培养学生理论联系实际、运用物理知识解决实际问题的能力。
既然我们知道了如何描述物体到底是运动的还是静止的，那么我们如何判断物体运动的快和慢呢？
运动会上，在短跑比赛过程中，观众是如何判断谁跑得快的?运动员跑完全程后，裁判员又是怎样计算成绩的?观众与裁判员所用的方法一样吗?你认为应该怎样比较运动的快慢?
某运动员60m短跑的成绩是6.65s，100m短跑的成绩是10.23s。时间不同，距离也不相等，怎样比较他运动的快慢呢？
国际单位：米/秒（m/s） 读：米每秒常用单位：千米/时（km/h）
1. 知道如何比较物体运动的快慢；理解速度的概念和公式，能用速度进行简单的运算。2. 通过对物体运动快慢的分析比较，培养学生的分析概括能力和初步的探究能力。3.培养学生理论联系实际、运用物理知识解决实际问题的能力。
既然我们知道了如何描述物体到底是运动的还是静止的，那么我们如何判断物体运动的快和慢呢？
运动会上，在短跑比赛过程中，观众是如何判断谁跑得快的?运动员跑完全程后，裁判员又是怎样计算成绩的?观众与裁判员所用的方法一样吗?你认为应该怎样比较运动的快慢?
某运动员60m短跑的成绩是6.65s，100m短跑的成绩是10.23s。时间不同，距离也不相等，怎样比较他运动的快慢呢？
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