小学青岛版 (六三制2017)4 彩虹的秘密完整版教学课件ppt

这是一份小学青岛版 (六三制2017)4 彩虹的秘密完整版教学课件ppt，共33页。PPT课件主要包含了知识点总结等内容，欢迎下载使用。

同学们见过彩虹吗？接下来让我们一起欣赏美丽的彩虹世界。
同学们知道彩虹的哪些事情呢？关于彩虹，你又有哪些想了解的呢？
这节课，就让我们来揭开更多关于彩虹的秘密。
让我们通过两个模拟实验，来探究一下彩虹为什么有多种颜色，以及它的形成条件。
模拟彩虹的实验①实验器材：三棱镜，纸屏实验方法：让一束阳光通过三棱镜照射在纸屏上，观察纸屏上有什么现象发生。模拟彩虹的实验②实验器材：水槽，平面镜，纸屏实验方法：把一面镜子斜放在水中，让镜子反射的光投射到纸屏上，观察纸屏上有什么现象发生。
实验注意事项①要根据阳光照射的方向，反复调整平面镜、三棱镜和纸屏的位置，使“彩虹”能够呈现在纸屏上。②要注意镜面、三棱镜到纸屏的距离，尽量让彩虹的彩色光带在纸屏上分布均匀。③要及时记录每种方法制造的“彩虹”色谱，了解色彩排列顺序。
模拟彩虹的实验①实验器材：三棱镜，纸屏实验方法：让一束阳光通过三棱镜照射在纸屏上，观察纸屏上有什么现象发生。实验现象：阳光透过三棱镜，在纸屏上呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
模拟彩虹的实验②实验器材：水槽，平面镜，纸屏实验方法：把一面镜子斜放在水中，让镜子反射的光投射到纸屏上，观察纸屏上有什么现象发生。实验现象：阳光通过镜子反射到纸屏上，在纸屏上呈现出红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色。
总结太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，形成彩色光带。雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。
除了模拟实验中用到的制造“彩虹”的方法，我们还可以怎样制造彩虹？
第一种方法：用喷水壶背着阳光朝着空气斜上方连续喷水。
第二种方法：在阳光下吹泡泡，可以看到泡泡表面呈现五颜六色的状态。
第三种方法：让一束阳光透过装满水的塑料瓶照射到白色纸屏上，调整纸屏位置可以在纸屏上看到“彩虹”。
为什么雨后彩虹在天空中出现的时间一般不太长？
在阳光下，小水滴受热蒸发，彩虹就消失了。
太阳光中包含不同颜色的光，三棱镜能把阳光分散成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等不同颜色的光，形成彩色光带。
雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样将阳光分散成不同颜色的光，形成彩虹。
雨后彩虹出现时间不太长是因为在阳光下，小水滴受热蒸发，彩虹消失。