小学语文人教部编版一年级下册语文园地七同步练习题

这是一份小学语文人教部编版一年级下册语文园地七同步练习题，文件包含语文园地七同步分层作业原卷版-2023-2024学年语文一年级下册统编版docx、语文园地七同步分层作业解析版-2023-2024学年语文一年级下册统编版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共10页， 欢迎下载使用。


情境一：一年级一班的同学们在完成语文园地七的学习后举办了一场“小故事大道理”交流会，让我们一起来参与进来吧！
一、EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(wǒ),我)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(huì),会)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(pīn),拼)，EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(wǒ),我)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(huì),会)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(lián),连)。
检 所 决 脸 通 准 定 蹦 捧 追
jué jiǎn suǒ dìng zhǔn tōng liǎn zhuī bèng pěng
二、EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(wǒ),我)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(huì),会)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(pīn),拼)，EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(wǒ),我)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(huì),会)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(xiě),写)。
zhǎ dà xǐ shǒu yǐ jīng qǐ zuò shé tu
fēi cháng lái wǎng jìn rù kōng qì xī guā
三、EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(wǒ),我)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(huì),会)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(bǐ),比)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(jià),较)，EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(wǒ),我)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(huì),会)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(zǔ),组)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(cí),词)。
已（ ） 住（ ） 块（ ） 元（ ） 舌（ ）
己（ ） 往（ ） 快（ ） 无（ ） 古（ ）
四、EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(xuǎn),选)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(zé),择)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(tí),题)。
1.《小猴子下山》中，为什么小猴子最后什么也没得到？（ ）
A.因为西瓜太重了，小猴子搬不动。
B.因为小猴子做事三心二意。
C.因为小猴子什么都不喜欢。
2.下列选项中同音字搭配正确的一项是（ ）
A.（他）是我的爸爸，（它）是我的奶奶。（她）
B.大（象）的腿（像）四根柱子。（像象）
C.我（座）在（坐）位上写作业。（座坐）
3.《一分钟》一文告诉我们的道理是（ ）
A.上学早起一分钟，就不会迟到了。
B.时间是宝贵的，我们要严格要求自己，珍惜时间。
4.下面词语中，没有错别字的一项是( )
A.捉米藏B.远近 C.身休 D.吃抱饭
五、EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(kè),课)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(wén),文)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(xiě),写)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(de),的)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(shì),是)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(xiǎ),小)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(hóu),猴)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(zǐ),子)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(xià),下)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(shān),山)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(de),的)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(ɡù),故)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(shì),事)。
他看见玉米又大又多，就掰了一个玉米；他看到桃子又大又红，就扔了__________，摘桃子；他看到西瓜又大又圆，就扔了__________，摘西瓜；他看见小兔子蹦蹦跳跳的，很可爱，就扔了____________，去追小兔子。结果，他没追上小兔子，只好____________回家了。
六、EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(qǐnɡ),请)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(zǐ),仔)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(xì),细)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(yuè),阅)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(dú),读)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(zhè),这)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(zé),则)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(tōnɡ),通)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(zhī),知)，EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(wán),完)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(chénɡ),成)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(liàn),练)EQ \* jc0 \* hps10 \(\s\up 10(xí),习)。
通知
EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(qǐnɡ),请)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(ɡè),各)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(bān),班)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(cān),参)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jiā),加)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(huà),画)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(huà),画)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(bǐ),比)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(sài),赛)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(de),的)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(tónɡ),同)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xué),学)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yú),于)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xīnɡ),星)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(qī),期)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(wǔ),五)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xià),下)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(wǔ),午)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(liǎnɡ),两)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(diǎn),点)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dà),到)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xué),学)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xià),校)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(ɡuǎnɡ),广)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(bō),播)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shì),室)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(kāi),开)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(huì),会)。EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(qǐnɡ),请)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zhǔn),准)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shí),时)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(cān),参)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jiā),加)。
EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(měi),美)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shù),术)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(lǎ),老)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shī),师)
2024年5月10日
时 间： 地 点：
参加人： 事 情：
通知人：
通知时间：
情境二：在“小故事大道理”交流会的交流中，有同学分享了课文重点段落不明白的地方，请你帮他解答一下吧。
七、EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zhònɡ),重)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(diǎn),点)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(duàn),段)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(luò),落)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(pǐn),品)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xī),析)。
EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dīnɡ),丁)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(línɡ),零)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(línɡ),零)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(nà),闹)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zhōnɡ),钟)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiǎnɡ),响)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(le),了)。EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yuán),元)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yuán),元)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dǎ),打)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(le),了)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(ɡè),个)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(hā),哈)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(qiàn),欠)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(fān),翻)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(le),了)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(ɡè),个)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shēn),身)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xīn),心)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiǎnɡ),想)：EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zài),再)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shuì),睡)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yì),一)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(fēn),分)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zhōnɡ),钟)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(ba),吧)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jiù),就)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shuì),睡)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yì),一)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(fēn),分)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zhōnɡ),钟)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(bú),不)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(huì),会)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(chí),迟)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dà),到)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(de),的)。
1.这段话共有( )句。
2.当闹钟响了以后，元元是怎样做的？
_________________________________________________________________

情境三：在“小故事大道理”的交流探讨中，有同学找到了一篇拓展文章，你能以此来检验一下自己掌握的知识吗？
八、EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yán),延)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shēn),伸)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yuè),阅)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dú),读)。
EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiǎ),小)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(má),麻)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(què),雀)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(de),的)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zhì),志)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiànɡ),向)
EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiǎ),小)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(má),麻)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(què),雀)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yǒu),有)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(hěn),很)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(duō),多)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zhì),志)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiànɡ),向)。
EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(tā),它)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiǎnɡ),想)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dānɡ),当)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(ɡē),歌)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(chànɡ),唱)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jiā),家)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(kě),可)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(tā),它)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jué),觉)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(de),得)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(wú),无)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(lùn),论)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zěn),怎)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(me),么)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(liàn),练)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yě),也)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(méi),没)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yǒu),有)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(bǎi),百)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(línɡ),灵)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(niǎ),鸟)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jiě),姐)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jiě),姐)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(chànɡ),唱)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dé),得)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(hǎ),好)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(tīnɡ),听)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yú),于)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shì),是)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(tā),它)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jiù),就)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(fànɡ),放)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(qì),弃)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(le),了)。EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(tā),它)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yòu),又)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiǎnɡ),想)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dānɡ),当)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zuò),作)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jiā),家)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(kě),可)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shì),是)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiě),写)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(lái),来)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiě),写)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(qù),去)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shén),什)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(me),么)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yě),也)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(méi),没)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiě),写)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(chū),出)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(lái),来)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(zuì),最)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(hòu),后)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yòu),又)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(fànɡ),放)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(qì),弃)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(le),了)。EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(hòu),后)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(lái),来)，EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(tā),它)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yòu),又)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xiǎnɡ),想)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dānɡ),当)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(fēi),飞)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(xínɡ),行)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yuán),员)、EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(huà),画)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jiā),家)……
EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dàn),但)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(dōu),都)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(yīn),因)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(wéi),为)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(tā),它)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(bù),不)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(nénɡ),能)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(jiān),坚)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(chí),持)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(ér),而)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(shī),失)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(bài),败)EQ \* jc0 \* hps12 \(\s\up 11(le),了)。
1.短文第二自然段共有 句话。
2.文中提到的小麻雀的志向有(多选)（ ）
A.当歌唱家 B.当舞蹈家 C.当作家
D.当飞行员 E.当科学家 F.当画家
3.为什么小麻雀的志向都失败了?
___________________________________________________________________