语文五年级下册第四单元9 古诗三首从军行评课ppt课件

这是一份语文五年级下册第四单元9 古诗三首从军行评课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了天下兴亡匹夫有责，学习提示，身份戍边将士，思念家乡思念亲人，黄沙百战穿金甲，“诗中人”身份卡片，戍边将士，边关孤城，不破楼兰终不还，陆游“悲”的是什么等内容，欢迎下载使用。

如果对国家有利，我将不顾生死，难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？
出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
王昌龄：其诗以七绝见长，尤以边塞诗最为著名。
从军行[唐]王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
①〔从军行〕乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。
1.自读课文，读准字音，读通诗句，注意古诗的韵律和节奏。 2.结合注释和插图，疏通诗句的意思，不理解的地方小组交流，共同解决。
诗中人身份：所在地点：周围环境：内心所想：
读古诗，完成“诗中人”身份卡片
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
①〔从军行〕乐府曲名，内容多写边塞情况和战士的生活。②〔玉门关〕古关名，故址在今甘肃敦煌西北。③〔楼兰〕西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权。
说说你眼前仿佛出现了怎样的画面？
诗人描写的是边关特有的景物，一望无际的青海湖，阴云密布，远处是皑皑雪山，一座孤城与玉门关遥遥相对。 这开阔、萧索的景色描写，也从侧面反映出戍边生活的孤寂和艰苦。
读到“望”字，你感受到了什么？
这里的“穿”是磨穿的意思。
在这样艰苦的环境中，我们的将士心中想的是什么？
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
金甲尽管磨穿，戍边将士的报国壮志却并没有销磨，而是在大漠风沙的磨炼中变得更加坚定。
青海、长云、雪山、孤城、玉门关、黄沙
《从军行》大意：边塞一带阴云密布，烽烟滚滚，皑皑雪山都显得黯然无光，孤城与玉门关遥遥相对。将士们在塞外身经百战，飞扬的黄沙都磨破了身上的铠甲，但只要边患仍在，就绝不返乡。
诗歌大意：边塞一带阴云密布，烽烟滚滚，皑皑雪山都显得黯然无光，孤城与玉门关遥遥相对。将士们在塞外身经百战，飞扬的黄沙都磨破了身上的铠甲，但只要边患仍在，就绝不返乡。
盛唐时期，国力强盛，君主锐意进取、卫边拓土，人们渴望在这个时代崭露头角、有所作为。武将把一腔热血洒向沙场建功立业，诗人则为伟大的时代精神所感染，用他沉雄悲壮的豪情谱写了一曲曲雄浑磅礴、瑰丽壮美的诗篇。《从军行七首》就是王昌龄采用乐府古题写的此类边塞诗。
1.带着自己的理解，再读古诗。 2.结合历史背景，说说“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”表达了诗人怎样的感情。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 这两句诗表现的是戍边将士为保家卫国血战到底的豪迈气概，和马革裹尸、誓死报国的忠勇精神。
《从军行》是一首边塞诗，写出了戍边将士们虽然征战于环境恶劣的荒漠古城，生活十分艰苦，但他们不畏艰险，仍满怀报国御敌的壮志豪情，赞扬了将士们保卫祖国的坚定决心。
带着自己的感悟，再读这首诗。
示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
爱国诗人陆游生逢北宋灭亡之际，少年时即深受家庭爱国思想的熏陶。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
你从题目中获得了那些信息？
1.朗读古诗，读准字音，读出节奏。 2.结合注释，试着疏通诗意。
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河/东入海，五千仞岳/上摩天。遗民/泪尽/胡尘里，南望/王师/又一年。
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
①〔三万里河〕指黄河。“三万里”形容很长。②〔五千仞岳〕指华山。“仞”，长度单位。“五千仞”形容很高。③〔摩天〕碰到天，形容极高。
结合注释，说说诗句的意思。
你仿佛看到了怎样的画面？
黄河奔流入海，华山高耸入云。
通过“三万里”“五千仞”的夸张比喻，以及“入”“上”两个动词的运用，让人感到黄河、华山不仅气势雄伟，而且富有生气。
黄河和华山，代表着奇伟壮丽的北方山河。
诗中人身份：此刻心情：心愿：
秋夜将晓出篱门迎凉有感[宋]陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
从“泪尽”这个词中体会到他们对朝廷的悲愤与失望。从“又一年”这个词中体会到他们日日盼望南宋朝廷前来收复失地的心愿。
想象这两句诗描写的情境，说说诗句表达出诗人怎样的思想感情。
这两句诗苍劲悲凉，充分表现出诗人悲愤不已，忧国忧民的心情。“泪尽”一词千回百转，更含无限心酸，一个“望”字，写出了遗民对南宋军队收复失地的企盼之情，一个“又”字曲折地表达出苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望。
《秋夜将晓出篱门迎凉有感》大意：黄河奔流入海，华山高耸入云。遗民百姓的泪水已经流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复失地。
闻官军收河南河北[唐]杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
当国家终于统一，失地终于被收复，流亡在外的人们终于能够返回家乡，他们又是怎样的心情呢？
自由朗读课文，圈出诗中最能概括诗人心情的词语。
诗中的哪些细节能表现诗人的“喜欲狂”呢？
诗中一个“喜”字贯穿全诗。诗的前四句通过“涕泪满衣裳”“愁何在”“喜欲狂”等描写，把惊喜的心情表现得淋漓尽致。后四句通过想象，尽情描写“喜欲狂”的激动心情，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”两句写出了诗人想象自己仿佛已经穿过巴峡、巫峡，路过襄阳、洛阳，回到了日思夜想的家乡。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。