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    第二章 声现象 单元测试卷(试卷)-2024-2025学年度人教版八年级上册物理
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    初中物理人教版(2024)八年级上册第二章 声现象单元测试同步测试题

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    这是一份初中物理人教版(2024)八年级上册第二章 声现象单元测试同步测试题,共8页。试卷主要包含了选择题,填空题,实验探究题,综合应用题等内容,欢迎下载使用。

    1.[真实情境题 体育赛事]2023年9月23日杭州亚运会开幕式上,中国代表团压轴入场,会场响起雷鸣般的欢呼声和掌声。下列有关分析正确的是( )
    A.欢呼声和掌声是由空气振动产生的 B.“雷鸣般”是描述声音的响度大
    C.声音在空气中的传播速度约为3×108 m/s D.欢呼声和掌声一定不是噪声
    2.随着科技进步,声纹锁走进千家万户。声纹锁若只录入户主的声音,则只能用户主的声音开锁,提升防盗功能,那么声纹锁识别户主的声音开锁是靠( )
    A.音调B.响度C.音色D.音乐
    3.[2024周口期末]现代很多年轻人喜欢用电动牙刷刷牙,它发出的超声波能直达牙刷棕毛刷不到的地方。下列没有应用到超声波的是( )
    A.声呐探测鱼群 B.地震监测仪
    C.彩超检查胎儿的发育情况 D.金属探伤仪
    4.[真实情境题 科学技术] [2023葫芦岛连山区期末]如图是一款最新磁悬浮蓝牙音箱,它由一个球形音箱和一个磁悬浮底座组成。音箱悬浮在空中,可以边旋转边播放歌曲。下列说法正确的是( )
    A.音箱是高科技产品,不需要振动发声
    B.音箱音色优美,一定不是噪声
    C.调大音箱音量,声音的音调变高
    D.听到音箱发声,靠空气传入人耳
    5.[2023北京海淀区期末]华为AI音箱的人设“小艺”定位是“专业调音的智慧管家”,将“小艺小艺”作为唤醒词,可轻松开关电灯、调节空调温度等,“小艺”还拥有超多技能,从放音乐、学英语到讲故事应有尽有。下列有关“小艺”涉及的声现象中说法正确的是( )
    A.“小艺”发出的声音通过空气传播到人们的耳朵
    B.人人都能唤醒“小艺”是因为每个人的音色都相同
    C.人们听见“小艺”讲故事的声音频率低于20 Hz
    D.“小艺”播放的音乐都属于乐音
    6.[真实情境题 航天科技]下列关于中国空间站开讲的“天宫课堂”的说法中,正确的是( )
    A.在太空中,航天员的声音不是由声带振动产生的
    B.航天员讲课的声音可以在真空中传播
    C.依据音色可以辨别是哪一位航天员在讲课
    D.我们在地球上能听到授课内容,说明航天员的声音可能是超声波
    7.关于声现象的描述中,说法正确的是( )
    A.图甲中,边说话边用手摸颈前喉头部分,发现声带在振动,该实验说明只要物体振动,就一定可以听到声音
    B.图乙中,用大小相同的力敲击大小不同的编钟,发出声音的音调是不同的
    C.图丙中,逐渐抽出真空罩内的空气,听到的铃声的音调逐渐降低
    D.图丁中,医生用B超检查身体是利用次声波传递信息
    8.2024年3月3日是第二十五个全国爱耳日,主题为“科技助听,共享美好生活”,呼吁大家树立主动健康意识,科学爱耳护耳。关于爱耳护耳下列说法正确的是( )
    A.劳动者应正确佩戴耳罩是在人耳处减少噪声
    B.年轻人经常戴耳机听歌,并将耳机音量调到很大
    C.长期处于高分贝的噪声环境中不会导致听力损伤
    D.在工作场所安装噪声监测装置,可以减弱噪声
    9.[2024重庆校级期中]我们生活在有声的世界里,下列有关声现象说法不正确的是( )
    A.甲图:优美的琴声来自琴弦的振动
    B.乙图:拨动粗细不同、绷紧程度相同的橡皮筋,发声的音调不同
    C.丙图:因为真空不能传声,所以两航天员之间不能利用声波通话
    D.丁图:在公路旁设置声音屏障,是在声源处减弱噪声
    10.[真实情境题 体育赛事]某中学运动会男子400 m比赛时,发令员在起跑线后方某处,运动员在各自赛道的起点处等待发令,如图所示。发令枪响同时有闪光,下列判断错误的是( )
    A.发令员站在4与5道之间最公平
    B.发令员戴耳塞是在人耳处减弱噪声
    C.起跑后,运动员相对发令员是运动的
    D.运动员中在第1赛道听到的枪声最晚
    二、填空题(每空1.5分,共30分)
    11.在2024年的春晚上,歌曲《上春山》凭借其轻快的旋律和诗意的歌词广受大家喜爱。优美的歌声是由演唱者的声带 产生的,观众听到的歌声是通过 传入人耳的。
    12.[跨学科 语文]2024安徽一模古诗词是中国传统文化的重要组成部分。“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”是千古传颂的名句之一。人们能够区分“蝉叫声”和“鸟鸣声”主要是根据声音的 (填“音调”“响度”或“音色”)。医生在用听诊器为病人诊病,听诊器运用了声音 (填“传递能量”或“传递信息”)的道理。
    13.[家国情怀题]中国古乐中的“宫、商、角、徵、羽”5个音阶亦称“五音”,相当于现代7个音阶中的d、re、mi、sl、la,“五音”实际上是指声音的 。在琵琶演奏中,使劲拨动琴弦目的是提高琵琶声的 。
    14.[2023葫芦岛连山区期末]2023年12月18日23时59分,甘肃临夏州积石山县发生6.2级地震,对人民的生命、财产安全造成极大的伤害。人们无法提前获取信息,是因为地震发出的声波是 (填“超声波”或“次声波”),人耳听不到;被困群众通过敲击物体发出声音能被及时解救,这是利用声音能传递 (填“信息”或“能量”)。
    15.“掩耳盗铃”是大家非常熟悉的故事。从物理学的角度分析盗贼所犯的错误:既没有防止声音的 ,又没有阻断声音的 ,只是阻止声音 。
    16.静静的考场中,我们能听到自己书写的声音。现在,将你的耳朵贴在桌面上,继续写字,你听到的书写声有什么不同吗?写下你的感受: ,这个现象可以说明 ,这时老师轻声警告一名东张西望的同学,“轻声”是指声音的 。
    17.[2024清远校级期中]宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中记载:行军宿营,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能较早听到夜袭敌人的马蹄声,其原因是 能够传声,且传播速度 (填“大于”“小于”或“等于”)空气中的传播速度。甲、乙、丙三个发声体发出的声音波形如图所示,从图中可以看出甲和乙的 (填“音调”“响度”或“音色”)不同,这三种声波在水中的传播速度 (填“相同”或“不同”)。
    (第17题)
    18.[ 2024徐州鼓楼区校级期末]如图所示,小明利用测速仪测量平衡车的速度,平衡车以某一速度靠近测速仪,在与测速仪的距离L=90 m时,测速仪发出声波经平衡车反射后接收到信号用时0.5 s,则平衡车第一次碰到声波时与测速仪的距离为 m,平衡车的速度为 m/s。(声音在空气中的传播速度为340 m/s)
    (第18题)
    三、实验探究题(19题6分,20题12分,共18分)
    19.如图所示的两个声学实验:
    (1)把正在发声的音叉放到盛水的水槽中,看到水花溅起,如图甲所示,这里“水花”把实验现象放大,这个实验验证了声音是由物体 产生的。
    (2)[科学推理]如图乙所示的是探究声音传播时使用的实验装置,把敲击后的金属环悬挂在密封的瓶内,用两用打气筒向外抽气,会听到金属环发出的声音 (填“越来越小”或“越来越大”);继续抽气,最后几乎听不到金属环发出的声音,由此推理可得: 。
    20.[2023南充期末]小明在观察如图甲所示的二胡时猜想:弦发声的音调可能与弦的长度、粗细和松紧有关。于是他找来两根粗细不同的钢丝,设计了如图乙所示的装置,拨动枕木AB间的钢丝,四次实验的部分信息如下表所示:
    (1)实验中,在钢丝末端悬挂不同数目的钩码是为了改变钢丝的 。
    (2)[问题与证据]第1、2两次实验是为了探究音调与弦的 的关系,拨动后发现第1次实验发声音调低,则小明可初步得出结论:当松紧和长度相同时,弦越 ,音调越高。
    (3)为了探究其余猜想,关于第4次钢丝的粗细选择,要选择 (填序号)。
    A.粗 B.细C.粗细均可
    (4)[解释]二胡演奏时可通过手指按压、松开、滑动等指法配合产生优美旋律,图丙中小明两手指按压的是音符“3”“4”位置,为发出“3”音符,他此时最简单合理的操作是松开 (填“中指”或“食指”),理由是 。
    四、综合应用题(21题10分,22题12分,共22分)
    21.[2024广州海珠区期末]如图所示,四个相同的瓶子中注入不等量的水,用筷子从左向右依次敲击,它们发出声音的音调逐渐上升(简谱“…671234567…”的发声中,音调从低到高)。
    (1)敲击 (填“甲”“乙”“丙”或“丁”)瓶时,发声体每秒振动的次数最多。
    (2)根据以上信息,能否判断敲哪个瓶子的发声最响?答: 。
    (3)在相同的另一空瓶中装适量的水,可敲出简谱“2”音调的声音。请在空瓶中画出大致的水面位置。
    22.[新考法 材料阅读法]阅读下面的短文,回答下列问题。
    声呐
    声呐是利用水中声波对水下目标进行探测、定位和通信的电子设备,是水声学中应用广泛的一种重要装置。
    声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10~30 kHz之间,由于这种声波的频率较高,可以形成较强的指向性。声波在水中传播时,如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标,就会被反射回来,反射回来的声波被声呐接收,根据声信号往返时间可以确定目标的距离。声呐发出声波碰到的目标如果是运动的,反射回来的声波(下称“回声”)的音调就会有所变化,它的变化规律是如果回声的音调变高,说明目标正向声呐靠拢;如果回声的音调变低,说明目标正远离声呐。
    (1)声呐发出的声波大多属于 (填“超声波”或“次声波”)。这种声波在海水中的传播速度比在空气中 (填“大”或“小”)。
    (2)若声波在海水中的传播速度为v,停在海水中的潜艇A发出声波信号,经过时间t接收到由潜艇B反射回来的信号,且信号频率不变,则两艘潜艇之间的距离是 (用字母v、t表示)。
    (3)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,发现接收到潜艇B反射回来的声波频率在变低,说明两艘潜艇之间的距离在 (填“变大”“不变”或“变小”)。
    (4)在月球上 (填“能”或“不能”)用声呐技术来测量物体间的距离,你的判定依据是 。
    参考答案
    1. B 2. C 3. B 4. D 5. A 6. C 7. B 8. A 9. D
    10. D 点拨:发令员站在4与5道之间时,各运动员到发令员的距离差距最小,所以最公平;发令员戴耳塞是在人耳处减弱噪声;起跑后,运动员相对发令员的位置发生了变化,所以是运动的;第1赛道的运动员和第8赛道的运动员比较,距离声源的远近不同,根据t=sv,第8赛道的运动员距离声源最远,声音传到第8赛道的运动员的耳中所用的时间最长,所以第8赛道的运动员听到的枪声最晚。
    11.振动;空气 12.音色;传递信息
    13.音调;响度 14.次声波;信息
    15.产生;传播;进入自己的耳朵
    16.听到的书写声比原来响得多;固体传声效果比气体好;响度小
    17.固体;大于;响度;相同
    18.85;20 点拨:第一次发出信号到测速仪接收到信号用时0.5 s,所以第一次发出信号到到达平衡车的时间为0.25 s,平衡车接收到第一次信号时,平衡车到测速仪的距离s1=v声t1=340 m/s×0.25 s=85 m;平衡车的速度v=st=90m-85 m0.25 s=20 m/s。
    19.(1)振动 (2)越来越小;声音的传播需要介质,真空不能传声 点拨:(2)用两用打气筒向外抽气,瓶内能传声的空气逐渐变少,故会听到金属环发出的声音越来越小;继续抽气,最后几乎听不到金属环发出的声音,由此推理可得声音的传播需要介质,真空不能传声。
    20.(1)松紧 (2)粗细;细 (3)C (4)中指;当粗细和松紧相同时,弦越长音调越低
    点拨:(2)第1、2两次实验中,弦的松紧、长短相同,粗细不同,是为了探究音调与弦的粗细的关系。第1次实验发声音调低,比较第1、2两次的实验数据可知,在弦的松紧、长短相同时,弦越细音调越高。(4)为发出“3”音符,他此时最简单合理的操作是松开中指,理由是当粗细和松紧相同时,弦越长音调越低。
    21.解:(1)丁 (2)不能 (3)如图所示。 点拨:(1)装水越少的瓶子,敲击发声时振动的频率越快,音调越高,故敲击丁瓶,发声体每秒振动的次数最多,频率最快,音调最高。(2)响度指声音的强弱,与振幅和距发声体的距离有关,根据以上信息,不能判断敲哪个瓶子的发声最响。(3)装水越少的瓶子,敲击发声时振动的频率越快,音调越高,要发简谱“2”音调的声音,空瓶中水面位置比丙瓶高,比乙瓶低。
    22.(1)超声波;大 (2)12vt (3)变大 (4)不能;月球上没有空气,真空无法传声 点拨:(1)超声波的频率高于20 000 Hz,声呐能够向水中发射声波,声波的频率大多在10~30 kHz之间,故大多为超声波;这种声波在海水中的传播速度比在空气中大。(2)声波频率不变,则两艘潜艇之间的距离s=12vt。(3)停在海水中的潜艇A继续监控潜艇B,发现接收到潜艇B反射回来的声波频率在变低,说明两艘潜艇之间的距离在变大。实验次数
    1
    2
    3
    4
    钢丝



    AB间距/cm
    80
    80
    80
    60
    钩码个数
    5
    5
    7
    5
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