人教版（2024）八年级上册（2024）第二章 声现象优秀单元测试同步达标检测题

这是一份人教版（2024）八年级上册（2024）第二章 声现象优秀单元测试同步达标检测题，共18页。试卷主要包含了92m/s，4m等内容，欢迎下载使用。

第二单元 声现象
单元检测题
（全卷共四个大题，满分100分，用时90分钟）
注意事项:
1.试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
3.考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
一、选择题（本题共13个小题，每小题只有一个选项最符合题意，每小题3分，共39分。）
（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）
1．军队中号声就是命令，关于号声下列说法正确的是（ ）
A．号声是由司号员的声带振动产生的B．士兵通过声音的响度分辨出号声
C．司号员利用号声传递信息D．号声属于超声波
（2024·山东淄博·二模）
2．河南省贾湖遗址出图的“贾湖骨笛”（如图）是世界上发现年代最早、至今尚可演奏的乐器之一。它用鹤类尺骨制成，多为七孔。在演奏时，按住不同笛孔，骨笛会发出不同的声音。“不同的声音”是指声音的（ ）
A．音色B．音调C．响度D．频率
（23-24八年级下·陕西咸阳·期末）
3．如图所示是云南少数民族特有的乐器之一葫芦丝。人用嘴吹奏时，手按压不同音孔可发出d、re、mi、sl、la五音，下列判断正确的是（ ）
A．“五音”是人嘴振动产生的声音
B．“五音”是管壁振动产生的声音
C．“五音”是指声音的响度
D．“五音”是指声音的音调
（2024·黑龙江齐齐哈尔·三模）
4．关于声现象，下列说法正确的是（ ）
A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话的音调放低些
B．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的
C．临街的房屋安装隔音玻璃不能减弱在室内听到的外面的噪声
D．声音可以在真空中传播
（2024·贵州毕节·三模）
5．如图甲、乙所示，古筝和竹笛是我国传统的两种乐器，我们能分辨出古筝和竹笛发出的声音，是描述声音的哪一特性（ ）
A．音调B．响度C．音色D．振幅
（23-24八年级下·海南海口·期末）
6．唐诗是中华民族珍贵的文化遗产之一，也是中华文化宝库中的一颗明珠，下列诗句中与声音有关的知识分析正确的是 （ ）
A．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是通过风吹入人耳的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”，“高声”是指声音的音调高
C．“时时闻鸟语，处处是泉声”，我们能分辨“鸟语”和”泉声”，是因为响度不同
D．“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”，诗人”放歌”时的歌声是由声带振动产生的
（2024·甘肃天水·模拟预测）
7．2023年10月17日晚，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛《丝路同行》文艺演出亮相人民大会堂。如图为中央民族乐团和湖北编钟国乐团正在进行文艺演出的场景，下列说法正确的是（ ）
A．乐器发出的声音是由空气振动产生的
B．编钟的声音在空气中传播的速度为3×104m/s
C．演奏者用不同的力度敲击同一个编钟，发声的响度不同
D．观众将手机调为静音，是在传播过程中减弱噪声
（23-24八年级下·广东汕尾·期末）
8．如题图所示，下列有关声音的特性，说法正确的是（ ）
A．图甲中，改变吉他弦的松紧程度可以改变声音的音色
B．图乙中，敲击鼓面所用的力不同，发出的声音的响度不同
C．图丙中，钢尺伸出桌面的长度越长，拨动它时发出的声音的音调越高
D．图丁中，用相同大小的力敲击不同水量的杯子，发出的声音的音色不同
（23-24八年级下·山东青岛·期末）
9．有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（ ）
A．超声波不是由物体振动产生的
B．利用超声波清洗物品说明声波具有能量
C．超声波只能在固体、空气和水中传播
D．超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同
（23-24八年级下·山东青岛·期末）
10．图中关于声音的现象，分析正确的是（ ）
A．甲图击鼓时，看到鼓面上泡沫跳动，说明声音可以通过空气传播
B．乙图中两列声波的音调相同，该特性由振动的频率决定的
C．丙图演奏者通过手指在笛子上按压位置的变化来改变笛声的响度
D．丁图扬声器对着烛焰发声，烛焰在晃动，说明声音可以传递信息
（23-24七年级上·内蒙古巴彦淖尔·期末）
11．如图所示是四种声音输入到示波器上时显示的波形图，响度最小的是（ ）
A．甲B．乙C．丙D．丁
（23-24八年级上·江苏盐城·期中）
12．如图所示，是学校田径运动会上百米赛跑比赛时发令员对着旁边一块黑色圆形挡板发令的情景，打后，终点计时员应在看到白烟时开始计时。某个终点计时员听到枪声时开始计时，记录的成绩刚好为12s（），对此下列说法正确的是（ ）
A．挡板的主要作用是便于终点计时裁判听到发令枪的响声
B．运动员真实的成绩约为12.29s
C．看到白烟开始计时，是因为光的传播不需要时间
D．运动员真实的速度约为7.92m/s
（23-24八年级上·江苏苏州·期中）
13．某课外小组的同学为了体验声音在不同介质中传播速度不同的物理现象，小红同学在输送水的直铁管道（充满水）上敲击一下，小明沿铁管某一位置耳朵贴近铁管听声。A同学说自己只听到一次响声；B同学说自己听到两次响声；C同学说自己听到三次响声。(已知声音在空气中的传播速度是v气=340m/s，在水中的传播速度是v水=1700m/s，在钢铁中的传播速度是v铁=5100m/s）。若实验中小明只听到一次响声，则小明的位置距离敲击点的距离范围是（ ）
A．s<42.5mB．s<36.43m
C．s≤255mD．255m>s≥36.4m
二、填空作图题（本题共8个小题，每空1分，共15分。）
（2024·辽宁·中考真题）
14．东汉哲学家王充在《论衡》中提到：“天将雨，琴弦缓”。环境潮湿时，琴弦振动变慢，琴声的音调变 ，琴声通过 传至人耳。
（23-24八年级下·河南安阳·期末）
15．三个瓶子装有不同量的水，小明拿小棍用从小到大的力依次敲击三个瓶子，第 个瓶子发出的音调最高，第 个瓶子发出的声音响度最大。
（24-25八年级上·全国·课前预习）
16．如图所示为狗和大象的发声和听觉频率范围。某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。蝴蝶发出的声音能被 （选填“狗”或“大象”）听到。这种声音属于 （选填“超声波”或“次声波”）。
（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）
17．考场周围需要安静的环境，车辆从考场附近驶过时，声音会通过 传入人耳。考场附近禁止鸣笛，这是从 处减弱噪声。
（24-25八年级上·全国·课前预习）
18．说明下列描述中包含的声学知识：杭州亚运会现场经常响起热烈的掌声 ，中国国歌在运动场内回荡 ；用AI（人工智能）技术模仿他人声音 ；医生用B超查看胎儿的发育情况 。
（23-24八年级上·陕西西安·阶段练习）
19．在一个长 1020m 注满水的铸铁水管的一端敲一下，在另一端听到三次声音，第一次声音同第二次声音间隔 0.48s，第二次声音与第三次声音间隔2.32s，已知当时声音在空气中的传播速度为 340m/s，则声音通过空气从管子的一端传到另一端需要的时间为 s，声音通过水从管子的一端传到另一端需要的时间 s，声音通过铸铁从管子的一端传到另一端需要的时间为 s， 声音在铸铁中的传播速度为 m/s。
三、实验探究题（本题共3个小题，20小题6分，21小题7分，22小题10分，共23分。）
（23-24七年级下·内蒙古巴彦淖尔·期末）
20．在探究“声音的产生和传播”时：
（1）如图甲所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，发现 ，说明发声的条件是： ；
（2）如图乙所示，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是 ；
（3）如图丙所示，敲响右边的音叉，左边的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明声音具有 。如果在月球上进行这个实验，挂在左边的音叉旁的泡沫塑料球 （填“会”或“不会”）如图所示那样弹起；
（4）如图丁所示，用简易抽气机不停地向外抽气，经过较长的时间后，小明只能听到微弱的闹钟声，由此现象 （填“可以”或“不可以）直接得出真空不能传声的结论；
（23-24八年级下·江西吉安·阶段练习）
21．小明在学习吉他演奏的过程中发现琴弦发出声音音调的高低，可能受各种因素影响，拧动弦钮，调整了琴弦松紧，音调高低也有变化。小明对此进行探究，经过与同学们讨论，做出了影响琴弦发出声音的音调高低的猜想：
猜想一：可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：可能与琴弦的长短有关；
猜想三：可能与琴弦的材料有关。
为验证猜想，他找来琴弦，规格如表所示：
（1）为验证猜想一，可选编号为 的两组琴弦进行实验探究，探究时控制琴弦的 和 相同，研究弦发声的音调与弦的 的关系。
（2）选择AC研究后发现音调不同，由此得出的结论是：音调的高低与 有关。
（3）为验证猜想三，表格中琴弦D的横截面积应该是 。
（4）小明在进行实验时，采用的研究方法是 。
22．在比较材料的隔声性能实验中：
（1）小明和小强在家中开展探究，他们准备利用人刚听不到声音时人与声源的距离来进行比较，选用了手机铃声作为声源，实验过程中他们应将手机铃声响度 （填“调大”、“调小”），因为手机铃声响度越 （填“大”、“小”），人听不到声音时与声源的距离将越 （填“大”、“小”），实验在家中难以进行。同时在比较不同材料时手机铃声响度应 （填“随材料而改变”、“保持不变”或“根据实验情形而改变”）；
（2）小明从家中找出下列一些材料开始探究：一张报纸、一件羽绒服、一个薄塑料袋、一些包装家电泡沫板，由于不同材料的厚度不同，在对材料进行科学调整后，他们通过探究得到如下实验数据：
根据数据可分析出这些材料中隔声性能最好的是 ；
（3）两同学观察后发现粗糙的材料比平滑材料隔音性能 （选填“好”或“差”），原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料 （选填“强”或“弱”）；
（4）如果再给你一块海绵材料，你认为其隔声性能与报纸相比， （选填“报纸”或“海绵”）隔声性能好一点；
（5）在噪声污染严重的环境里，“隔音”就是为了改变声音的 ，在控制噪声的方法中，“隔音”是在 减弱噪音。
四、论述计算题（本题共3个小题，23小题5分，24 小题8分，27小题10分，共23分，解题应写出必要的文字说明、步骤和公式，只写出最后结果的不能给分。）
（23-24八年级上·四川宜宾·期末）
23．由我国自主研制的高超声速风洞已经获得成功，该风洞能够产生最大速度为30马赫（即声速的30倍）、持续时间长达的稳定气流，远远超过国外的风洞性能，为我国研制空天飞机、高超声速导弹等提供了有力的支持。（已知空气中的声速为）
（1）30马赫速度等于多少？
（2）若某高超声速导弹以这样的速度飞行10分钟，能够飞行多远？
（23-24八年级上·黑龙江大庆·期末）
24．龙号在探测海洋时，从水面开始沿竖直方向匀速下潜，第20s时潜至300m的深度并悬停在此处。这时蛟龙号向海底发射一束超声波，经过3.8s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s）求：
（1）蛟龙号下潜的速度；
（2）悬停处距离海底的深度；
（3）若蛟龙号在300m深度处水平前进一段距离后，又以原来下潜速度匀速下潜并同时发射超声波，经过3.6s接到回声信号，那么请计算该海域的深度是多少？
（23-24八年级上·江西上饶·阶段练习）
25．一列火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向一座长为1km的大桥的过程中，当火车头在距离桥头150m处鸣笛，鸣笛5s后火车头到达桥头，此时车头的司机刚好听到来自山崖的回声。到达桥头后，火车又用50s完全通过了该大桥（声音在空气中的传播速度为340m/s）。求：
（1）火车的速度；
（2）桥头与山崖之间的距离；
（3）鸣笛处与山崖之间的距离；
（4）火车的长度。
编号
材料
长度（cm）
横截面积（）
A
铜
60
0.76
B
铜
60
1.02
C
铜
80
0.76
D
尼龙
80
材料
报纸
羽绒服
塑料袋
泡沫板
人听不到声音的距离/m
8
4
7
5
参考答案：
1．C
【详解】A．在军队中，号声是由司号员吹响军号时，军号内的空气柱振动产生的，而不是司号员的声带振动产生的。故A错误；
B．士兵能够分辨出号声，主要是依据声音的音色，即不同乐器或发声体发出的声音具有独特的音质和音色特征；响度是声音的大小或强弱，与士兵分辨号声无关。故B错误；
C．在军队中，号声被用作传递命令和信息的方式，司号员通过吹响不同的号声来传达特定的指令或信息给士兵。故C正确；
D．超声波是频率高于人耳能听到的声音频率范围（即20Hz到20000Hz）的声波，号声的频率在这个范围内，因此它是人耳能听到的可听声，而不是超声波。故D错误。
故选C。
2．B
【详解】在演奏时，用手指按住不同的孔，改变了骨笛内空气柱的长度，从而改变振动频率，改变声音的音调。所以“不同的声音”是指声音的音调。
故选B。
3．D
【详解】吹奏葫芦丝时，通过改变手按压不同的孔，改变发出发出d、re、mi、sl、la五音，所以是通过改变振动空气柱的长短，来改变声音的频率，即改变音调。演奏者吹埙时，发出的声音是由于空气柱的振动而产生的。故ABC错误，D正确。
故选D。
4．B
【详解】A．公共场所禁止喧哗指的是控制人们说话声音的响度，故A错误；
B．不同人说话的音色是不同的，“闻其声而知其人”是根据人的音色来判断的，故B正确；
C．装隔音玻璃能在传播过程中减弱噪声，故C错误；
D．真空不能传声，故D错误。
故选B。
5．C
【详解】音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，所以利用音色可以分辨出古筝和竹笛发出的声音，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
6．D
【详解】A．“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”，笛声是通过空气传播进人耳的，故A错误；
B．“不敢恐高声语，惊天上人”，”高声”是指声音的响度高，故B错误；
C．我们能分辨“鸟语”和”泉声”，是因为它们的音色不同，故C错误；
D．声音是物体振动产生的，诗人歌声是由声带振动产生的，故D正确。
故选D。
7．C
【详解】A．乐器发出的声音是由编钟振动产生的，通过空气传到人耳中，故A错误；
B．编钟的声音在空气中传播的速度约为340m/s，故B错误；
C．演奏者用不同的力度敲击同一个编钟，编钟的振幅不同，发声的响度不同，故C正确；
D．观众将手机调为静音，是防止了噪声的产生，是在声源处减弱噪声，故D错误。
故选C。
8．B
【详解】A．图甲中，改变吉他弦的松紧程度可以改变吉他弦振动的快慢，改变的是声音的音调，故A错误；
B．乙图中改变用力的大小敲击鼓面可改变鼓面的振幅，从而改变声音的响度，故B正确；
C．丁图中钢尺伸出桌面长度越长，振动时频率越低，拨动它时发出声音的音调越低，故C错误；
D．乙图中用相同大小的力敲击不同水量的杯子，由于水量不同，杯子和水振动的频率不同，发出声音的音调不同，故D错误；
故选B。
9．B
【详解】A．声音是由物体振动产生的，超声波属于声波，因此超声波也是由物体振动产生的，故A错误；
B．声可以传递信息和能量，利用超声波清洗物品说明声波具有能量，故B正确；
C．声音的传播需要介质，超声波可以在固体、液体以及气体中传播，故C错误；
D．声音的传播速度与温度和介质有关，超声波属于声波，超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度相同，故D错误。
故选B。
10．B
【详解】A．一切正在发声的物体都在振动，甲图中，敲击鼓面，看到鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的，故A错误；
B．音调是由物体振动的频率决定的，由图知，两列声波振动的快慢相同，因此音调相同，故B正确；
C．丙图演奏者手指在笛子上按压的位置变化，空气柱振动的频率就发生变化，笛声的音调就发生变化，故C错误；
D．声音可以传递信息和能量，发声的扬声器使烛焰晃动，说明声音可以传递能量，故D错误。
故选B。
11．A
【详解】相同时间内，甲和乙振动的次数相同，即振动频率相同，所以甲、乙的音调相同；甲、乙、丙、丁所示的波形图中，丁振动频率最大，所以丁的音调最高；甲振幅最小，所以响度最小的是甲；甲、乙、丙图中的声音有规律，是乐音；丁图中的声音无规律，是噪声。故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
12．B
【详解】A．挡板的主要作用是便于终点计时裁判看到白烟，故A错误；
B．终点计时员听到声音时时间为
运动员真实的成绩约为
故B正确；
C．看到白烟开始计时，是因为光的传播需要时间，只是时间比较短，可以忽略不记，故C错误；
D．运动员真实的速度约为
故D错误。
故选B。
13．A
【详解】声音到达人耳的先后顺序（传声物质）依次是：铁、水、空气。
要分辨（相邻的）空气和水传来的声音，应有
解得s1≥42.5m；要分辨（相邻的）水和铁传来的声音，应有
解得s2≥255m；要分辨（相邻的）空气和铁传来的声音，应有
解得s3≥36.4m；故可得出结论：C同学与敲击点处的距离s≥255m时，三种物质传播的声音到达听音者的时间间隔均等于或大于0.1s。
B同学与敲击点处的距离255m>s>42.5m时，水和铁传播的声音到达听音者的时间间隔小于0.1s（不能区分），能听到两次敲击声。
A同学与敲击点处的距离36.4m≤s<42.5m时，虽然空气和铁传来的声音时间间隔大于等于0.1s，使得相邻的两次声音时间间隔小于0.1s，只能听见一次声音。实验中小明只听到一次响声，则小明的位置距离敲击点的距离范围是s<42.5m。
故选A。
14． 低 空气
【详解】[1][2]琴弦振动变慢，频率降低，则琴声的音调变低；悠扬的琴声是通过空气传入人的耳朵。
15． 3 3
【详解】[1][2]小明拿小棍用从小到大的力依次敲击三个瓶子，水起到阻碍作用，水越少越容易振动，所以第3个的音调最高，从小到大的力依次敲击三个瓶子,水越少越容易振动，且震动的幅度也越大，所以第3个瓶子发出的声音响度最大。
16． 大象 次声波
【详解】[1]某种蝴蝶飞行时在1min内翅膀振动480次。则蝴蝶翅膀的振动频率为
蝴蝶发出的声音能被大象听到。
[2]次声波的振动频率低于20Hz，所以，这种声音属于次声波。
17． 空气 声源
【详解】[1]声音的传播需要介质，考场周围需要安静的环境，车辆从考场附近驶过时，声音会通过空气传入人耳。
[2]生活中噪声的控制可以从声源处、声音的传播过程中、声音的接收处三个环节来控制，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声。
18． 声音是由物体的振动产生的 声音碰到障碍物会被反射回来 利用音色辨别发声体 超声波传递信息
【详解】[1]声音是物体的振动产生的，杭州亚运会现场经常响起热烈的掌声这是说声音的产生。
[2]回声指声音在传播过程中遇到障碍物发射回来的现象，中国国歌在运动场内回荡这里包含回声知识。
[3]音色指发声体的声音品质，用AI（人工智能）技术模仿他人声音这里包含音色。
[4]超声波指频率高于20000Hz的声波，医生用B超查看胎儿的发育情况，这里利用了超声波传递信息。
19． 3 0.68 0.2 5100
【详解】[1]三次敲击声分别是通过空气、水、铁管传播的，因为声音在空气中传播速度小于在水中传播速度，在水中传播速度小于在铁中传播速度，所以第一声是通过铁管传播的，第二声是通过水传播的，第三声是通过空气传播的。声音通过空气从管子的一端传到另一端需要的时间为
[2]声音通过水从管子的一端传到另一端需要的时间
[3]声音通过铸铁从管子的一端传到另一端需要的时间为
[4] 声音在铸铁中的传播速度为
20． 乒乓球弹跳起来 声音是由物体振动产生的 可在桌子上放一些小纸屑，观察小纸屑的振动 能量 不会 不可以
【详解】（1）[1][2]用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球弹跳起来，说明发声体在振动，声音是由物体振动产生的。
（2）[3]桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑。
（3）[4]敲击右面的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且泡沫塑料球会弹起，说明声音具有能量。
[5]在月球上进行，月球表面接近真空，所以泡沫塑料球不会如图所示那样弹起，这是因为真空不可以传声。
（4）[6]用抽气筒不停地向外抽气，经过较长的时间后，由于技术等原因，玻璃罩内还会有空气，小明将还能听到微弱的手机声音。由于技术等原因，玻璃罩内不能抽成真空，所以真空传声不可以直接验证，是在实验的基础上经过科学推理得到的。
21． A、B 长度 材料 横截面积 弦的长度 0.76 控制变量法
【详解】（1）[1][2][3][4]琴弦发出声音的音调高低，与琴弦的横截面积、长短、材料等有关。根据控制变量法，在验证猜想一时，应选取的两根琴弦应该横截面积不同，而材料与长度相同，故应选择编号为A、B两组琴弦进行实验，可以研究弦发声的音调与弦的横截面接的关系。
（2）[5]根据表格中的数据可知，AC的横截面积和材料都相同，而长度不同，故探究的是音调与长度的关系，实验中发现音调不同，可得出结论为：当琴弦的材料和横截面积相同时，琴弦的音调高低与琴弦的长度有关。
（3）[6]验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制琴弦的横截面积与长度相同，而材料不同，选编号为C、D的琴弦做实验，编号为C的琴弦横截面积为0.76mm2，所以琴弦D的横截面积也应为0.76mm2。
（4）[7]影响琴弦发出声音的音调高低的因素多个，因此在研究音调与其中一个因素的关系时，应控制其它量相同，仅改变要研究的物理量，这种研究物理问题的方法叫做控制变量法。
22． 调小 大 大 保持不变 羽绒服 好 强 海绵 响度 传播过程中
【详解】（1）[1][2][3]响度指声音的强弱，与振幅和人距离发声体的距离有关。由于房间的空间较小，距离改变的程度受到限制，故实验过程中他们应将手机铃声响度调小。因为手机铃声响度越大，人要听不到声音时与声源的距离将越大。
[4]根据控制变量法；在比较不同材料时手机铃声响度应保持不变。
（2）[5]分析数据可知，用报纸实验时人听不到声音的距离最大，用羽绒服实验时人听不到声音的距离最小，故可得出的结论：隔声性能最好的是羽绒服。
（3）[6][7]根据所得数据可知，羽绒服的材料最粗糙，报纸的材料最平滑，用羽绒服实验时人听不到声音的距离最小，用报纸实验时人听不到声音的距离最大，故得出粗糙的材料比平滑材料隔音性能好，原因是粗糙材料吸收声音的性能要比平滑材料强。
（4）[8]海绵与报纸相比，表面粗糙稀疏多孔，所以海绵的隔音性能比报纸好。
（5）[9]在噪声污染严重的环境里，减弱噪声，就是减小声音的大小即响度，“隔音”就是为了改变声音的响度。
[10]防治噪声的途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。在控制噪声的方法中，“隔音”是在声音的传播过程中减小噪音。
23．（1）；（2）
【详解】解：（1）30马赫速度等于声速的30倍为
（2）某高超声速导弹以这样的速度飞行10分钟飞行距离为
答：（1）30马赫速度等于；
（2）某高超声速导弹以这样的速度飞行10分钟，能够飞行。
24．（1）15m/s；（2）2850m；（3）3027m
【详解】解：（1）蛟龙号下潜的速度
（2）蛟龙号向海底发射一束超声波到达海底的时间
悬停处距离海底的深度
s′=v声t′=1500m/s×1.9s=2850m
（3）该海域的深度
答：（1）蛟龙号下潜的速度是15m/s；
（2）悬停处距离海底的深度是2850m；
（3）若蛟龙号在300m深度处水平前进一段距离后，又以原来下潜速度匀速下潜并同时发射超声波，经过3.6s接到回声信号，该海域的深度是3027m。
25．（1）；（2）；（3）；（4）
【详解】解：（1）火车的速度
（2）声音经过的距离为
桥头与山崖之间的距离为
（3）鸣笛处与山崖之间的距离
（4）火车完全通过大桥的路程
则火车的长度
答：（1）火车的速度；
（2）桥头与山崖之间的距离；
（3）鸣笛处与山崖之间的距离；
（4）火车的长度。