初中生物济南版七年级上册第四节 生物学的研究工具教案配套课件ppt

这是一份初中生物济南版七年级上册第四节 生物学的研究工具教案配套课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，你记住了吗，显微镜的结构，显微镜，支持部分，光学部分，调节部分，一取镜和安放，四观察，二对光等内容，欢迎下载使用。

1.知识目标：通过动手操作，认识显微镜的构造和作用2.能力目标：通过独立使用显微镜，能观察到清晰的物象。3.情感目标：通过显微镜的规范操作，练习爱护显微镜，培养学生乐于探索生物的奥秘，实事求是的科学态度，一定的探索精神和创新意识。
镜筒:连接目镜与物镜
粗准焦螺旋:升降镜筒
细准焦螺旋:升降镜筒
镜座、镜柱、镜臂、镜筒 转换器 载物台
目镜、物镜（镜头）遮光器反光镜
一手握镜臂，一手托镜座，将显微镜从镜箱中取出。把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座离实验台边缘7厘米左右 。安装好目镜和物镜 。
1、放大倍数＝目镜x物镜 2、显微镜放大的长度或宽度，而不是面积。 3、放大倍数变大　　 视野中细胞数目变少　　有两种情况：　　　　　　　　　　　 10x10 10x40　　细胞单行排列　　　　　　　　　　　　　　　　 细胞均匀分布　　　　　　　　　　　
除以扩大倍数的平方（42）
4、倒立的物像：上下左右相反
如下图经显微镜放大后得到：
将原物体旋转180°即可。
1、字母“p”在显微镜视野中的物象是 ( )　 A.q   　　B.d　　C.p 　 　D.b 2、某同学在使用显微镜时，在低倍镜视野中看到的图像如下图，他想将物象移到视野正中， 应将玻片   (　)A. 向左上移动         B. 向右上移动 C. 向左下移动         D. 向右下移动3、某同学使用的显微镜低倍物镜为10倍，高倍物镜为40倍。他在低倍镜下看到视野中有8个排成一排的细胞（如下图），换用高倍镜时可以观察到几个( 　)A.2个        B.8个        C.16个 D.32个