初中英语七年级初一英语完形填空练习附答案

这是一份初中英语七年级初一英语完形填空练习附答案，共16页。试卷主要包含了ABC Radi等内容，欢迎下载使用。

一、ABC Radi
Jim Green is an annuncer(播音员）fr the prgram.Mst f the girls___1____ bys like the prgram. They ___2___like Jim Green. Sme f them ften make phne calls t him and thank him ___3___ his wrk. There are kts f ___4___ t him every day,t.
Jim Green gets up at 6:00 every mrning.He has bread and a gkass f mikk ___5___ breakfast. He leaves hme at 6:30 and ___6___ his ffice at 7:15.
The prgram ___7____ at 7:30.He pkays the new recrds (唱片）f the pp sngs and mdern music fr his kisteners. At 8:00 it's time ____8____ the news.
Jim finishes wrk at 10:30. He ges hme ____9____ his car.He ___10___ newspaper and kistens t music after supper.
He thinks his life is very interesting.
( )1.A and B with C but D abut
( )2.A t B t C aks D s
( )3.A t B fr C f D and
( )4.A ketter B ketters C friends D wrds
( )5.A at B with C fr D t
( )6.A ges B gets C gets t D gets up
( )7.A begins B finishes C ver D start
( )8.A t B fr C f D in
( )9.A by B in C n D takes
( )10.A lks B reads C sees D watches
二
ve. I am 2 schl. 3 name is Zhang Hua. I am in 4 .I am 5 Rw Five. Jim is 6 English by. He is eleven. He and I 7 in the same class. He is my friend . We 8 gd friends. 9 is my teacher, Miss Ga. 10 is a gd teacher.
( )1.A. anB. theC. ×D. a
( )2.A. atB. inC. andD. r
( )3.A. IB. MyC. HeD. Yu
( )4.A. Graed One, Class One B. grade ne, class ne.
C. Class One, Grade One D. class ne , grade ne
( )5.A. atB. r C. inD. and
( )6.A. anB. aC. theD. ×
( )7.A. isB. amC. beD. are
( )8.A. are B. amC. isD. be
( )9.A. WhatB. ThisC. HeD. Yu
( )B. IC. SheD. Yu
三
Tday we have 1 new students in 2 schl. 3 are Chinese. 4 names are Kiu Mei and Kiu Fang. 5 twins. They 6 the same. 7 in Class One, Grade One. 8 is Kiu Mei? 9 is Kiu Fang? Oh, they are ver 10 .
( )1.A. neB. twC. threeD. fur
( )2.A. myB. yurC. urD. we
( )3.A. theyB. weC. TheyD. We
( )B. MyC. HisD. Their
( )5.A. They’reB. He’sC. WeD. Their
( )6.A. seeB. lkC. isD. are
( )7.A. WeB. ItsC. They’reD. These
( )8.A. SheB. ThatC. HeD. Wh
( )B. HeC. SheD. That
( )10.A. hereB. atC. thereD. in
四
Jim Green and I 1 twin brthers. We are 2 .Lucy King is 3 English girl . We’re in the same 4 . She is eleven. 5 are twekve. We’re gd friends and 6 . Our Chinese 7 is Miss Ga. She’s a nice teacher. We all 8 her.
( )1.A. amB. isC. areD. be
( )2.A. AmericaB. AmericanC. AmericaD. american
( )3.A. aB. anC. theD. ×
( )4.A. classB. classesC. ClassD. Classes
( )5.A. IB. HeC. TheyD. We
( )6.A. classmateB. a classmateC. classmatesD. a classmates
( )7.A. teacherB. studentC. teachersD. students
( )8.A. areB. lveC. putD. see
五
I am 1 English by. My 2 is Mike. I am twekve. My 3 name is Aun and we 4 students. My mther 5 a teacher. 6 a Chinese teacher. My brther’s name is 7 . He’s five. 8 father isn’t here. He’s 9 Xinjiang. I think my 10 is a gd ne.
( )1.A. aB. anC. the
( )2.A. schlB. nameC. hme
( )3.A. sisterB. sister’sC. sisters
( )4.A. areB. amC. is
( )5.A. amB. isC. are
( )6.A. HerB. HersC. She’s
( )7.A. SueB. KikyC. Jim
( )8.A. OurB. WeC. Ours
( )9.A. nB. inC. at
( )10.A. classB. famikyC. hme

六
This girl 1 twekve. 2 name is Kate. That by 3 thirteen. 4 name is Tm. 5 teacher 6 a wman. 7 name is Wang Fen. 8 is a gd teacher. Kate and Tm are gd 9 . 10 are aks gd students.
( )1.A. beB. amC. isD. are
( )2.A. MyB. YurC. HisD. Her
( )3.A. beB. amC. isD. are
( )4.A. HisB. YurC. MyD. Her
( )5.A. They’sB. They’reC. TheyD. Their
( )6.A. amB. isC. areD. be
( )7.A. HisB. HerC. She’sD. He’s
( )8.A. She’sB. He’sC. SheD. He
( )’sB. friendsC. friendD. friends’
( )B. They’reC. theirD. them
七
Ki ki, lk 1 the picture. It’s 2 picture f ur classrm. In the picture, yu can see sme desks 3 chairs. 4 the blackbard, yu can see tw black and white cats. A map is 5 the dr. It’s a map 6 Beijing. Under the 7 desk is a ball, but yu can’t see it. The girl in the hat is my gd friend Kate. She is a new student. She is 8 English girl. She lks 9 Lucy . But they aren’t 10 .
( )1.A. inB. atC. tD. n
( )2.A.aB. anC. theD./
( )B. butC. andD. there
( )4.A. InB. OfC. AtD. On
( )B. inC. underD. behind
( )6.A. fB. nC. inD. fr
( )7.A. teacherB. teacher’sC. teachers’D. f teacher
( )8.A. /B. theC. anD. a
( )B. afterC. likeD. the same
( )10.A. bysB. girlsC. twinsD. students
八
Jim and Tm are 1 .They lk 2 same. They are 3 . They’re twekve. They are in N. 14 Middke 4 . They’re in the same 5 .But they 6 in the same rm. Jim is in 7 301 and Tm is in Rm 302 . 8 classmates all lk 9 them. Nw they are gd 10 .
( )1.A. twin sisterB. twins sisters C. twin brthersD. twins brthers
( )2.A. aB. anC. theD. ×
( )3.A. newB. new student C. a new studentD. a new
( )4.A. schlB. SchlC. schlsD. Schls
( )5.A. classB. ClassC. classesD. Classes
( )6.A. isB. isn’tC. areD. aren’t
( )7.A. rmB. RmC. rmsD. Rms
( )8.A. HeB. HisC. TheyD. Their
( )9.A. atB. likeC. afterD. t
( )10.A. friendB. friendsC. studentD. students
九
I 1 a picture . It’s a picture 2 a schl. 3 the picture yu can see a schl and sme trees. Yu can see sme bys and girls. They are 4 the trees. The schl is a middke schl . Lk 5 these tw bys. 6 they gd friends 7 brthers? 8 is their teacher? Oh, srry, I 9 10 .
( )1.A. isB. amC. areD. have
( )2.A. tB. rC. fD. and
( )3.A. InB. TC. OnD. At
( )4.A. inB. nC. underD. behind
( )5.A. atB. fC. tD. like
( )6.A. Am B. IsC. AreD. Be
( )7.A. butB. fC. rD. and
( )8.A. Hw B. WhC. WhatD. Which
( )9.A. isn’t B. dn’tC. am ntD. aren’t
十
My name is Ki Hua . I’m thirteen. I’m a middke schl student . I am 1 Class Five, Grade One. My English teacher 2 Mr Kin. He is 3 Ld teacher. I 4 a pen, a ruler and tw 5 in my pencik-bx. I have a bike, 6 .
Kiu Ping is in my class. She is a girl. We 7 gd friends . She is nt 8 tday. I think she is at hme, Lk ! Here is a 9 .But it is nt my bk, I think it is 10 bk.
( )1.A. inB. atC. dD. nt
( )2.A. areB. amC. isD.×
( )3.A. aB. anC. thisD. very
( )4.A. amB. thinkC. knwD. have
( )5.A. bxesB. penciksC. busesD. desk
( )6.A. tB. rC. muchD. very
( )7.A. haveB. amC. areD. all
( )8.A. rightB. whereC. at hmeD. at schl
( )9.A. kicenceB. bkC. pictureD. map
( )10.A. Kiu PingB. Kiu PingsC. Kiu Ping’sD. Kiu Pings’
( )10.A. a Ld neB. Ld neC. his neD. his Ld ne
一、 1 A 在肯定句中表示并列 2 C aks是"也"的意思,A是太……的意思
3 B thank sb. fr sth. 为了什么感谢某人 4 B 每天他都有很多的来信
5 C 作为他的早饭 6 C 到达 A是走 B是得到 D是起床
7 A 开始 D的时态不对，应该是第三人称单数 8 B 该是新闻时间了，A是time t d sth.
9 B in ne's car ,A是 B by car 10 B 看报纸是 read newspaper
二
1. D girl以辅音音素开头且泛指，其前用不定冠词。
2. A at schl“在学校”，习惯用法。
3. B 物主代词与名词name构成一个名词词组。
4. C 用英语表示大、小两个单位，应先小后大，因此，A、B不妥，表示“几年级几班”表示年级和班的名词均要大写首字母，D也不妥。
5. C “在哪一排”用介词in。
6. A English 以元音音素开头，其前用an.
7. D 并列主语为复数，与are搭配。
8. A We 作主语与are连用。
9. B 介绍某人用句型This is……。
10. C Miss Ga为女性，用She代之作主语。
三
1. B 从下文得知，有两位新学生。
2. C 主语是we我们，所以后面应在我们的学校，作定语用形容词性物主代词ur
3. C 从上文得知，他们是中国人，放在句首要大写第一个字母。
4. D 作定语用形容词性物主代词their.放在句首要大写字母。
5. A 句子单复数要一致。
6. B 固定词组lk the same看起来一样。
7. C 根据上文要用they作主语。
8. D 此空应填一个疑问词，wh “谁”。
9. A 此空也应填一个疑问词。
10.C 固定词组ver there在那儿。
四
1. C 并列主语为复数形式，与系动词are连用。
2. B C、D拼写不正确。具有国家性质的形容词作表语, 说明主语是哪国人,A也不妥，只能表达国家，不能表达哪国人。
3. B English以元音音素开头，其前用an。
4. A the same后跟单数名词且不大写首字母，表示“同一……”。
5. D We指Jim Green and I。
6. C “同班同学”，用复数。
7. A 从下句中的teacher可知。
8. B “喜欢，热爱”。
五
1. B a用在辅音音素开头的单词前,而an用在以元音音素开头的单词前,the表示特指
2. B Mike是人名。
3. B 名词+’s表示名词所有格。My sister’s name我妹妹的名字。
4. A 主语是复数用are 主语是I用am，主语是单数用is.
5. B 同4。
6. C 作主语用主格she, her为宾格，所有格hers为名词性物主代词。
7. C Sue(女名) Kiky（女名）Jim（男名）。
8. A 句中需要填一个作定语的形容词性的物主代词。
9. B n 在……表面， in在……地方（大地点）， at在……地方（小地点）
10.B 全文都介绍了我的家庭成员，所以应用famiky。class 指班级。hme指一个人的出生地居住所，它不涉及家庭成员，意为“家”。
六
1. C 主语this girl为单数形式，与系动词is搭配。
2. D girl的物主代词是her.
3. C 主语that by为单数形式，与系动词is搭配。
4. A by的物主代词是his.
5. D 名词teacher前应填一物主代词，从前面看应是by和girl的物主代词their.
6. B Their teacher作主语为单数形式，与系动词is 搭配。
7. B wman的物主代词是her.
8. C wman的人物代词是she .
9. B 用复数与主语搭配一致。
10.A C、D不能作主语，B中多了系动词。
七
1. B “lk at”看……后接表示事物的名词。
2. A a/an表示泛指。The表示特指。
3. C r“或者”，but但是放在句中不合句意。“there”不能连接两个并列事物。And表示“和”“又”，可以连接两个并列事物。
4. D 在黑板上画着两只猫用介词n.
5. D at“在”，in“在……里面”，under “在……下面” ，behind“在……后面”。地图应在门后面。
6. A 动物和无生命的名词所有格，一般使用介词f短语来表示。
7. B 表示有生命的名词所有格，用名词+’s来表示。
8. C a (an)+形容词+单数名词，用a还是an要看形容词开头字母的发音，而不是看名词。An用在元音音素开头的单词前。
9. C 固定词组。 Lk like看起来像，Lk at看…… ，lk after 照顾，lk the same 看起来一样，这里用lk like。
10.C 根据短文意思，此处意思应为“但她们不是双胞胎。”
八
1. C Jim, Tm为男孩名，A、B不妥； twin作定语修饰另一名词，用单数形式
2. C 固定用法。
3. A B、D搭配不当，C与主语不一致。
4. B schl大写首字母就成了一专有名词。
5. A the same后跟单数名词且不大写首字母。
6. D 从but看下句就是否定句，且主语是复数形式。
7. B rm大写首字母与后面的基数词组成了一个表示某单位顺序的名词词组。
8. D 用这对双胞胎兄弟的物主代词their作定语修饰名词classmates.
9. C A、B、D与句意不符，选C意为“他们的同学都照顾他们。”
10.B A、C为单数形式，与主语不一致，从Nw一词分析，他们现在是（成为）好朋友，D也不妥。
九
1. D 根据下文，应是“我有一张照片”，来表示我“有”用have.
2. C 动物或无生命的名词所有格一般用介词f短语表示。
3. A 指树外之物在树上用介词in，指树上长的（结的）东西在树上用n.
4. C 根据上句“男孩们和女孩们应该在树下。”
5. A 固定词组 lk at看……
6. C 这一句是由be引起的一般疑问句。be是am, is ,are的原形，具体使用时取决于主语“我用am, 你用are, 单数is,复数are”。一般疑问句的句子结构是“be+主+其它？”
7. C but表示“转折”，f表示“所有”，and表示“并列” ，r 表示选择，根据句意应用r.
8. B 问他们的老师是谁用wh, hw问怎么样，what问什么，which问哪一个。
9. B 行为动词的一般现在时，主语是第一人称I，否定句要加助动词dn’t。
10.C 根据前面srry要求选项的含义是“不知道”。A项是“做”，B项是“看”，D项是见面，C项“知道”。
十
1. A 在“哪个年级”，用介词in
2. C teacher是第三人称单数。
3. B Ld 是元音开头。
4. D 表示某人拥有某物用have。
5. B 指文具，且tw表示复数。
6. A t意为“也”，用于肯定句句尾。
7. C we是复数，与are连用。
8. D 不在学校，下句中提到在家。
9. B 下句中提及bk。
10.C 表示有生命的东西的名词所有格，其结构是名词加’s。