人教部编版五年级上册3 主动拒绝烟酒与毒品完整版ppt课件
展开政治认同:引导了解吸烟不良嗜好的危害,学会拒绝烟的伤害与诱惑。道德修养:自觉抵制不健康的生活方式,坚决不和烟交朋友,过积极、健康的生活。法治观念:能够结合生活的具体情况判断自己的行为是否合法可行。健全人格:了解很多青少年染上沾染毒品的原因是因为好奇,认识到不管什么时候,我们都不能去尝试对我们有危害的事情。责任意识:培养健康安全生活的习惯、能力和社会责任感。
提高防范意识,远离危险。
有位邻家的哥哥跟小明说:“只要是在家里吸烟,就没有关系。吸烟能忘记烦恼,结交新朋友,拉近与人的距离,产生灵感。”并递给他一支香烟。
你会怎么看待这个问题?
邻家哥哥的话让我感到这件事对我有危害……我可不能接受他的烟。
我可要留个神,不能大意了。
家庭聚会时,有的大人说:“小孩儿也可以少喝一点酒,能活跃氛围,还能促进血液循环。”
同学们,这个说法对不对?如果有人向你劝酒,你会有什么想法?
喝酒对身体有危害,劝我喝酒,是错误的。
喝酒对我来说是危险的行为。
一个陌生人,递给你一瓶不常见的饮料。
这瓶饮料的来源是哪里?现在新型毒品的伪装又是那么多,如果是毒品,可就危险了!
我应该提高警惕,想办法拒绝。
生活中你见过这样的警示标志吗?在哪些场所有这样的警示标志呢?
就算我不阻拦你,你也进不去哟!
同学们,你们知道这是为什么吗?
法律规定未成年人不能进入这里……
像网吧这类场所并不适合我们未成年人……
远离对我们产生危害的地方。
坚决不去不适宜未成年人出入的场所。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条 中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所……
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条 禁止向未成年人出售烟酒……
上述法律规定对我们有什么作用?
我们要学法、知法,更要守法。
《学会说“不”》操作手册
有人给我一瓶不常见的饮料……
有人递给我一支烟……
有人劝我喝酒……
我对自己不抽烟有信心……
我能做到不喝酒……
我相信自己能坚定拒绝……
烟酒危害健康……
毒品更危险……
吸毒是违法行为……
小学生不能吸烟喝酒。
讨论:我们该采取哪些方法,既能避免面对面的冲突,又能拒绝危害,更好地保护自己呢?
咱们不是学习过吗?吸烟对身体不好,我劝你也不要吸烟……
我一闻到烟味就头疼,不但不能产生灵感,还很难受……
我不能喝酒,还是用饮料代替吧。
我给大家跳个舞吧,这样能更活跃一下气氛,而且运动还能促进血液循环。
谢谢,我不喜欢喝饮料……
我刚喝了很多饮料……
看,老师来了……
我有急事,必须要走了……
我们一起《学会说“不”》
完善《学会说“不”》操作手册
为了庆祝生日不好推脱。
遇到下面的情况,怎么办?
去我朋友家参加生日聚会吧!
我应该问问爸爸妈妈,征求他们的意见。
这包奶茶送给你吧!
他总是缠着我,怎么办呢?
把这件事告诉老师,让老师帮助解决。
及时寻求家长和老师的帮助
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