人教部编版八年级上册遵守规则优秀复习习题ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册遵守规则优秀复习习题ppt课件，文件包含第三课第二框遵守规则习题课件pptx、32遵守规则pptx、八上32《遵守规则》教案doc、孕妇买药1mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共60页， 欢迎下载使用。

“自由”也不能损害其他人合法的自由和权利呀！
你如何看待这位男士打手机的“自由”？
马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车。邻座的一位男士不停地大声打手机，旁若无人，引得乘客们不断侧目而视。 马女士原以为这位男士很快就会结束通话，没想到他一直在“高谈阔论”，最终把孩子惊醒了，哇哇直哭……
(一)自由与规则不可分
我国宪法规定，公民在行驶自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
社会规则划定了自由的边界
思考：为什么这些大妈看似在行使自由和权利，最后却受到处罚？
近些年，广场舞盛行。某天，赣州住在某广场附近的业主黄某正准备休息，突然音乐声四起，在嘈杂的环境下，黄某很难入睡，于是就去找跳广场舞的大妈们协商。
　　但是令她没有想到的是，跳舞的大妈们非但不听，还说：“跳舞是我们的权利和自由，我们想在哪儿跳就在哪儿跳，你管不着。”于是黄某报警，民警责令其改正，并处200元罚款。
列车即将启动，一位乘客蛮横堵住车门，不让列车启动，原因是他老婆还未赶到，面对谴责与劝阻不为所动，导致发车延误。公安机关对其予以行政拘留处罚。
为什么这位乘客最后会受到处罚？
②社会规则是人们享有自由的保障。
社会规则是人们享有自由的保障
人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界。 违反规则、扰乱秩序的行为要受到相应处罚。
自由与规则的关系 p27-p28
①社会规则划定了自由的边界。 自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
②社会规则是人们享有自由的保障。 人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自己的自由边界，促进社会有序运行。 违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的惩罚。
自习课，班主任张老师要去开会，在班长的看管下，同学们都在安安静静地在写作业。中途班长被数学老师叫到办公室搬作业，待班长离开教室后，班里开始有几个同学开始小声讲话。小李也加入后排的同学一起讨论周末热播的综艺节目，正当小李讨论得火热的时候，班主任突然出现在教室门口，小李于是被叫到办公室“喝茶”。班主任批评小李不遵守纪律，小李很不服气反驳道：“班长又不在，还有其他同学也在讲话呀！”
如果你是班主任张老师，你接下来会如何“教育”小李？
严于律己，自我反省，自我约束。
监督、提醒、奖惩等外在约束。
遵守社会规则的两种约束机制
一孕妇着急拿药想插队，没想到后面大哥竟然这样做
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准则。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。
看完视频后，你有什么感受？对你有什么启示？
如何自觉遵守规则？ p28-29
①遵守规则需要他律和自律 。 P28②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行。P29
思考：为了改变这种现象，我们应该如何更好的维护规则？
怎样维护规则？ p30
①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则；②另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。
劝导的技巧①有“礼”，语言文明，态度和善。②有“理”，要晓之以理，采取合理的方式③有“节”，要注意适可而止。
原因：规则不是一成不变的。
随着社会发展和社会生活的变迁规则“缺位”——需要制定新规则原有的规则不合理——需要废除原有的规则不适应新变化——需要调整和完善
为了保障网络安全，维护网络空间主权和国家安全、社会公共利益，保护公民、法人和其他组织的合法权益，促进经济社会信息化健康发展，自2017年6月1日起施行《中华人民共和国网络安全法》
一些原来没有的规则，需要制定
一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。
取消手机国内长途、漫游费。
《农业税条例》废止。已延续了2600多年的“皇粮国税”走进了历史。
一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
●1997年12月，儿童随同成人旅行、身高标准为1.1米-1.4米。
●2023年7月20日起，持儿童优惠票的儿童和免费乘车儿童，必须携带购票时或申明时使用的有效身份证件乘车。
●2023年1月1日起，实行车票实名制的，年满6周岁且未满14周岁的儿童应当购买儿童优惠票；未实行车票实名制的，仍按身高1.2米-1.5米的标准购买儿童优惠票。
●2008年12月21日，儿童购票标准由“1.1米-1.4米”调整为“1.1米-1.5米” 。
为什么改进规则？ p31
①随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定。（增）②一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。（删）③一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。（改）
我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。
5、如何改进规则？ p31
1、社会规则划定了自由的边界2、社会规则是人们享有自由的保障
1、遵守社会规则需要他律和自律2、遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则
1、我们要坚定维护规则2、我们要积极改进规则
1.在学校，我们既要遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，也要时常检查自己的行为，反思我们的言行是否妨碍了他人。这说明( )A、遵守社会规则需要他律和自律 B、在公共生活中人们没有自由C、服从公共生活的规则是一种被迫行为 D、公共生活的规则使人的生活变得不方便
2. 针对班级图书角里的图书有的被弄丢了、有的破损了等问题，同学们提出自己的意见：如建立借阅登记本、同学轮流会值日看管图书等。材料说明我们要（ ）A. 自觉遵守规则 B. 坚定维护规则 C. 积极改进规则 D. 自觉敬畏规则
3、我们经常看到这些警示牌—“不要践踏草地”“不要随地吐痰”“禁止吸烟”等。但在看到这些警示牌的同时，有的人还“自由”地践踏草地，“自由”地吐出“抛物线”，“自由”地“吞云吐雾”。你应该对这些人说（　　）①每个人都对自由产生无限向往 ②拥有自由能够增强幸福感③没有约束的自由必然产生混乱 ④自由是有限制的、相对的 A．①②B．②③C．③④D．②④
4、 疫情期间，专家建议遵守“一米以上”的安全距离。开学以来信阳市九中师生自觉自律间隔一米以上的排队现象，严格按照疫情防控要求和学校纪律规定，上课戴好口罩，下课不扎堆、不聚集，勤洗手，折射出信阳九中师生自身的文明素养，说明九中师生具有较高的规则意识。下面关于规则的说法不正确的是（　　）A．社会规则需要他律和自律 B．只要守规则就能避免感染C．规则更好保障人们的自由 D．社会规则为自由划定边界