江西省赣州市寻乌县2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)

这是一份江西省赣州市寻乌县2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，选择填空题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．以下为某校组织的劳动教育活动，其中一定涉及化学变化的是( )
A.清理垃圾B.制作木雕C.烘焙面包D.修剪盆栽
2．我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”，其中水银在物质的分类中属于( )
A.混合物B.单质C.盐D.酸
3．下列图标中，属于我国制定的塑料包装制品回收标志的是( )
A.AB.BC.CD.D
4．为制作叶脉书签，某同学在实验室配制10%的溶液，部分操作如下，其中正确的是( )
A.取用B.称量
C.量取所需的水D.读取水的体积
5．下列关于化学与安全知识的说法正确的是( )
A.图书档案失火时可用水浇灭
B.家中发现燃气泄漏，立即打开抽油烟机排气
C.在室内放一盆水可以防止煤气中毒
D.点燃可燃性气体前一定要检验其纯度
6．医学研究表明，偏硅酸（）有软化血管的作用。已知偏硅酸中硅元素的化合价为+4，则x的值为( )
A.1B.2C.3D.4
7．向溶液中加入一定质量的镁粉，完全反应后过滤，得到滤渣和蓝色溶液。下列说法正确的是( )
A.向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生B.滤渣中一定有，可能有
C.滤液中只有D.滤液中只有
8．如图是物质甲和乙反应生成丙的微观示意图。下列说法正确的是( )
A.甲、乙、丙都是有机物
B.该反应属于化合反应
C.该反应中参加反应的甲和乙质量比为1:1
D.乙物质由2个氢原子和1个氧原子构成
9．逻辑推理是一种重要的学习化学的思维方法。以下推理合理的是( )
A.置换反应一定有单质生成，则有单质生成的反应一定是置换反应
B.活泼金属能与稀盐酸反应生成气体，则能与稀盐酸反应产生气体的物质一定是活泼金属
C.分子不带电，因此不带电的粒子一定是分子
D.化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化
10．下列图像能正确反映对应实验操作的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、选择填空题
11．如图是净化水的装置，下列说法正确的是( )
A.甲装置中活性炭的主要作用是过滤
B.甲装置净化后的水是纯净物
C.乙装置烧杯中的水起冷凝作用
D.乙装置中碎瓷片的作用是______________
12．甲、乙两种固体（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A.图中阴影部分表示的甲和乙两溶液都是饱和溶液
B.℃时，等质量甲、乙的溶液中溶质质量相等
C.℃时，等质量甲、乙的饱和溶液降温至℃时，通过加水使析出的晶体溶解，所需水的质量关系：甲>乙
D.℃时，在50g水中加入40g甲物质所得溶液的质量为_____________g
13．下列实验方案中能达到实验目的的是( )
A.AB.BC.CD.D
三、实验题
14．我国古代人民积累了许多对物质变化的认识。早在战国时期，《周礼·考工记》中记载有“涑帛”的方法：利用“灰”（草木灰，主要成分为）和“蜃”（贝壳灰，主要成分为）混合加水所得溶液来洗涤丝帛时，会与丝表面附着的丝胶蛋白发生反应，生成物可用水冲去，从而可把丝洗得干脆亮丽。化学小组对“混合加水所得溶液”的成分进行了探究。
【实验过程】
（1）步骤Ⅰ的过程会_______________（填“吸收”或“放出”）热量。
（2）步骤Ⅱ发生反应的化学方程式为_______________。
【提出问题】小组同学将烧杯丙中混合物过滤后得到澄清溶液，所得溶液中溶质的成分是什么？
【查阅资料】碳酸钾溶液呈碱性
【实验验证】
【反思评价】
（3）有同学认为实验2所得结论不合理，理由是_______________。
（4）请你重新设计实验证明溶液中含有碳酸钾_______________（写出实验步骤和现象）。
【拓展延伸】在蚕丝加工过程中，需要将蚕丝中的丝胶蛋白从丝纤维上分离出来，不同pH水溶液对茧层丝胶蛋白的溶解性（脱胶率）如图所示。同学们经过查阅资料可知，浓度为5%的溶液pH约为8.3，浓度为0.2%的溶液pH约为12.5。根据如图数据分析，选用_______________（填“浓度为5%的”或“浓度为0.2%的”）溶液洗涤丝帛效果更好。
四、填空题
15．中国制造，化学助力，遥遥领先。
（1）中国高铁：我国高铁上使用了大量的铝合金，合金属于_______________（填“金属材料”“合成材料”或“复合材料”），高铁列车车体材料使用了含镍不锈钢。如图是镍在元素周期表中的部分信息，下列有关镍元素的说法正确的是_______________（填序号，双选）。
A.镍的单质是由镍原子构成的B.一个镍原子中有28个中子
C.图中n的值是6D.镍的相对原子质量为58.69
（2）中国航天：近年来，从“嫦娥”奔月到“天问”探火，我国航天技术不断创新、突破。运送“天问一号”的“长征五号”火箭使用的推进剂是液氧和液氢。目前，氢气作为理想的新能源的优点是_______________（写出1点即可）。“嫦娥五号”从月球采集的月壤成分非常复杂，经分析含有丰富的氦-3（）等元素，已知一个氦-3原子中含有2个质子和1个中子，下列示意图能表示氦-3原子的是_______________（填序号）。
（3）中国天眼：“中国天眼”射电望远镜使用了碳化硅（），高性能碳化硅是由二氧化硅与碳单质在高温条件下制得，同时生成一种可燃性气体，该反应的化学方程式为_______________。
16．2024年政府工作报告指出要继续抓好“三农”工作，推进乡村全面振兴。请回答下列问题：
（1）富硒小麦、富硒大米等深受人们喜爱，硒元素是人体必需的_______________（填“常量”或“微量”）元素。粮食在种植过程中需施用一种化肥硝酸钾（），硝酸钾属于_______________（填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”）。
（2）某农作物适合在pH为5.5~6.5的土壤中生存，若该农场土壤pH为4.5~5.5，则可撒入适量_______________进行改良。
（3）农业上常用15%的食盐水来选种，现有15kg质量分数为25%的氯化钠溶液，欲稀释为15%的氯化钠溶液，需要加入水的质量为_______________kg。
（4）“绿色化学”助力乡村振兴。“绿色化学”的特点之一是“零排放”，一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是_______________（填字母序号）。
A.甲酸（）B.乙酸乙酯（）
C.乙醇（）D.甲醇（）
17．创新实验可以使现象更明显，操作更简单，减少环境污染等。下面是某课外小组对教材实验进行的创新设计，请回答相关问题。
实验A：探究分子的性质
实验B：探究热效应
实验C：测定空气中氧气的含量
（1）实验A：从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一会儿后观察到石蕊、酚酞都变色，说明分子_______________。
（2）实验B：向试管中加入氢氧化钠固体后，观察到U形管中的液面a_______________b（填“高于”“低于”或“等于”）。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变浑浊，原因是：_______________。
（3）实验C：①连接好装置，拉动注射器活塞，松开手后活塞回到原来的位置，该实验操作的目的是_______________。②已知锥形瓶内空气体积为230mL（气球内空气体积忽略不计），注射器中水的体积为50mL。用放大镜聚焦太阳光引燃白磷，待白磷熄灭，立即打开弹簧夹，观察到的现象是：注射器中的水自动喷出来，当注射器中的水还剩下约9mL时停止下流，则测得的空气中氧气的体积分数约为_______________（结果精确至0.1%），测得此结果可能的原因是_______________。
18．氧化铁广泛用于橡胶、油墨、涂料等工业。以下是以硫铁矿烧渣（主要成分为、、）为原料制备高纯氧化铁（）的生产流程图。请回答下列问题：
资料：①
②不溶于水也不与稀硫酸反应
（1）操作a的名称是_______________。
（2）滤液1中的阳离子种类有、和_______________。
（3）步骤②中加入过量铁粉的目的是_______________。
（4）写出步骤③中发生反应的化学方程式_______________。
19．根据下列实验装置回答问题。
（1）仪器a的名称是_______________。
（2）实验室制取氧气，为保持平稳的气流，可选择图1中的_______________（填字母）为发生装置，该反应的化学方程式为_______________。使用E装置干燥氧气时，气体应该从_______________（填“m”或“n”）端进入。
（3）某化学兴趣小组同学对教材中“硫分别在空气里和氧气里燃烧”的实验进行改进，改进后的实验装置如图2所示。
资料：二氧化硫能使品红溶液褪色，二氧化硫能与水发生反应生成（亚硫酸）。
①关闭止水夹，点燃酒精灯，加热，观察到硫粉熔化燃烧，并产生微弱的淡蓝色火焰；打开止水夹，通入氧气，观察到：a_______________，b.品红试纸褪色，c.小气球鼓起。
②已知与的性质有相似之处，反应过程中，玻璃管内湿润的品红试纸褪色，而改放干燥的品红试纸却不褪色，说明使品红试纸褪色的物质是_______________。
③与教材的装置相比，该装置的优点是_______________。（写一点）
20．元明粉又名无水硫酸钠，常用于制造玻璃洗涤剂等。元明粉的主要成分为。下表为元明粉的主要质量标准：
化学社团同学对一批次元明粉样品进行实验（杂质不参与反应，过滤后滤渣损失忽略不计，硫酸钠和氯化钡反应的化学方程式为：），请回答下列问题：
（1）图中过滤时玻璃棒的作用是_______________。
（2）实验中加入过量氯化钡溶液的目的是_______________。
（3）通过计算判断该元明粉样品的质量等级。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
（4）反思：
①实验过程中将滤渣洗涤、干燥、称量，为判断滤渣是否洗涤干净，可向最后一次洗涤液中滴加_______________（填序号）。
A.稀盐酸B.液C.澄清石灰水D.溶液
②若过滤所得的滤渣未洗涤直接干燥，这一操作会导致该样品中硫酸钠的质量分数计算结果_______________（填“偏大”“偏小”或“不变”）。
参考答案
1．答案：C
解析：A、清理垃圾过程中没有新物质生成，属于物理变化故选项错误。
B、制作木雕的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。C、烘焙面包的过程中有新物质如二氧化碳等生成，属于化学变化，故选项正确。
D、修剪盆栽的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。故选：C。
2．答案：B
解析：A、混合物由不同种物质组成，水银是汞的俗称，由汞一种物质组成，属于纯净物，故A错误；
B、水银是汞的俗称，汞是由汞元素组成的纯净物，属于单质，故B正确；
C、盐是由金属离子(或铵根离子)与酸根离子构成的化合物，汞属于单质，不属于盐，故C错误；
D、酸是电离时产生的阳离子都是氢离子的化合物，汞属于单质，不属于酸，故D错误。故选：B。
3．答案：B
解析：
4．答案：C
解析：A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，不能用手接触药品，图中瓶塞没有倒放，图中所示操作错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。
C、向量筒中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨量筒口，图中所示操作正确。
D、量取液体读数时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，图中所示操作错误。
故选：C。
5．答案：D
解析：A、图书档案失火时可用二氧化碳灭火器灭火，不能用水浇灭，故选项说法错误；
B、发现厨房内天然气泄漏，立即打开抽油烟机排气，会产生电火花，可能发生爆炸，应先关闭阀门，开窗通风，故选项说法
错误;
C、煤气的主要成分是一氧化碳，一氧化碳不溶于水，屋内放一盆水，无法防止煤气中毒，故选项说法错误；
D、点燃可燃性气体前一定要检验其纯度，防止发生爆炸，故选项说法正确；
故选：D。
6．答案：C
解析：偏硅酸中氢元素显+1价，硅元素的化合价为+4价，氧元素显-2价，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(+1)×2+(+4)+(-2)×x=0，则x=3。
故选：C。
7．答案：A
解析：A、向溶液中加入一定质量的镁粉，镁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸镁溶液和铜，完全反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液，说明硫酸铜溶液有剩余，滤渣是铜，向滤渣中滴加稀盐酸，无气泡产生，故选项说法正确。
B、硫酸铜溶液有剩余，滤渣中一定有，不可能有，故选项说法错误。
C、硫酸铜溶液有剩余，滤液中有、，故选项说法错误。
D、硫酸铜溶液有剩余，滤液中有、，故选项说法错误。
故选：A。
8．答案：B
解析：A、甲、丙分别是、，都是含碳的化合物，都是有机物；乙是水，不含有碳元素，属于无机物、故A错误。
B、该反应由两种物质生成了一种物质，属于化合反应，故B正确。
C、由化学方程式的意义可知，该反应中参加反应的甲和乙质量比为28:18=14：9≠1：1，故C错误。D、由分子的模型图可知，乙物质的一个分子是由2个氢原子和1个氧原子构成，故D错误。故选：B。
9．答案：D
解析：A、有单质生成的反应不一定是置换反应，例如电解水生成氢气和氧气，不是置换反应，该选项不正确。
B、能与稀盐酸反应产生气体的物质不一定是活泼金属，例如碳酸盐能和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，该选项不正确。
C、不带电的粒子不一定是分子，例如中子不带电，该选项不正确。
D、化学变化中分子种类发生改变，所以分子种类发生改变的变化一定是化学变化，该选项正确。
故选：D。
10．答案：C
解析：
11．答案：C；防止液体暴沸
解析：A.活性炭具有吸附性，甲装置中活性炭的主要作用是吸附水中的色素和异味，选项说法错误；
B.甲装置净化后的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物，选项说法错误；
C.乙装置烧杯中的水起冷凝作用，增强水蒸气的冷凝效果，选项说法正确；
D.乙装置中碎瓷片的作用是防止液体暴沸。故答案为：C；防止液体暴沸。
12．答案：C；80
解析：A、图中阴影部分在乙物质溶解度曲线的下方，在甲物质溶解度曲线的上方，表示的甲溶液的饱和溶液，表示的是乙溶液的不饱和溶液，故A错误；
B、℃时，等质量甲、乙的溶液的状态不能确定，所以溶液中溶质质量不能确定，故B错误；
C、甲物质的溶解度受温度变化影响较大，℃时，等质量甲、乙的饱和溶液降温至℃时，甲物质析出的质量大于乙物质，甲物质的溶解度等于乙物质的溶解度，通过加水使析出的晶体溶解，所需水的质量关系：甲>乙，故C正确；
D、℃时，甲物质的溶解度是60g，所以在50g水中加入40g甲物质，只能溶解30g的晶体，所得溶液的质量为80g。
故答案为：C；80。
13．答案：C；加热，观察是否熔化
解析：A、氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞变红色。
B、硝酸银和铁反应生成硝酸亚铁和银，和铜反应生成硝酸铜和银。
C、硫酸钾和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钾。
D、加热，观察是否熔化，熔化的是热塑性塑料，不能熔化的是热固性塑料。
故答案为：C；加热，观察是否熔化。
14．答案：(1)放出
（2）
【实验现象】无明显现象
【反思评价】（3）溶液中的也可以使酚酞变红
（4）取少量溶液于试管中，滴加少量溶液，若有白色沉淀生成，则说明溶液中有
【拓展延伸】浓度为0.2%的
解析：
15．答案：（1）金属材料；AD
（2）环保,无污染（合理即可）；C
（3）
解析：(1)金属材料包括纯金属和合金，因此合金属于金属材料；
A.镍是一种金属单质，是由镍原子构成的，选项说法正确；
B.一个镍原子中有28个质子，而不是中子，选项说法错误；
C.在原子中，质子数=电子数，则n=28-2-8-2=16，选项说法错误；
D.由原子结构示意图可知，镍的相对原子质量为58.69，选项说法正确；
故答案为：金属材料；AD；
(2)氢气的热值高，制备原料来源广，氢气燃烧的产物只有水，目前，氢气作为理想的新能源的优点是环保，无污染；氦-3原子的质子数为2，核外有2个电子，核内有1个质子，因此能表示氦-3原子的是C；故答案为：环保，无污染(合理即可)；C；
(3)高性能碳化硅是由二氧化硅与碳单质在高温条件下制得，同时生成一种可燃性气体——一氧化碳，该反应的化学方程式为；故答案为：。
16．答案：（1）微量；复合肥
（2）熟石灰
（3）10
（4）D
解析：(1)硒元素是人体必需的微量元素；硝酸钾)含有钾元素和氮元素，属于复合肥；
(2)若该农场土壤pH为4.5~5.5，呈酸性，则可撒入适量熟石灰进行改良；
(3)设需要加入水的质量为x，15kg×25%=(15kg+x)×15%，解得x=10kg；
(4)一氧化碳中碳、氧元素的原子个数比=1:1；
A、由甲酸化学式可知，甲酸中碳、氧元素的原子个数比=1：2，不符合生成有机物的特点，故选项不符合题意；
B、由乙酸乙酯化学式可知，乙酸乙酯碳、氧元素的原子个数比=2：1，不符合生成有机物的特点，故选项不符合题意；
C、由乙醇化学式可知，乙醇中碳、氧元素的原子个数比=2：1，不符合生成有机物的特点，故选项不符合题意；
D、由甲醇化学式可知，甲醇中碳、氧元素的原子个数比=1：1，符合生成有机物的特点，故选项符合题意。
17．答案：（1）不断运动
（2）低于；氢氧化钠固体溶于水放热，氢氧化钙的溶解度随着温度升高反而减小，因此有氢氧化钙析出
（3）检查装置的气密性；17.8%；未冷却至室温就打开弹簧夹
解析：
18．答案：（1）过滤
（2）
（3）将转化为，并且除去过量的稀硫酸
（4）
解析：
19．答案：（1）水槽
（2）B；；m
（3）①硫粉熔化燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰
②亚硫酸或者
③更环保，减少污染
解析：
20．答案：（1）引流
（2）确保样品中的完全反应
（3）该元明粉样品的质量等级为特等品
（4）①B
②偏大
解析：(1)过滤时玻璃棒的作用是引流。
(2)硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，实验中加入过量氯化钡溶液的目的是确保样品中的完全反应；
（3）解：设28.6g样品中的质量为x。
解得
样品中的质量分数=，因此质量等级为特等品
答：该元明粉样品的质量等级为特等品。
(4)①判断滤渣是否洗涤干净，即检验是否含有氯化；
A.稀盐酸与氯化钠不反应，无法证明氯化钠是否存在，故错误；
B.液与氯化钠反应生成氯化银沉淀和硝酸钠，若无白色沉淀生成，则证明滤渣是否洗涤干净，故错误；
C.澄清石灰水与氯化钠不反应，无法证明氯化钠是否存在，故错误；
D.溶液与氯化钠不反应，无法证明氯化钠是否存在，故错误；
②若过滤所得的滤渣未洗涤直接干燥，造成硫酸钡的质量偏大，计算的硫酸钠的质量偏大，导致该样品中硫酸钠的质量分数计算结果偏大。
A
B
C
D
A向氢氧化钠溶液不断加水稀释
B向两份等质量、相同质量分数的稀硫酸不断加入镁粉和锌粉
C向盛有硫酸铜溶液的烧杯中加入铁粉至过量
D向空气中久置部分变质的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸至过量
选项
实验目的
实验方案
A
检验：敞口放置的溶液是否变质
取样，滴加无色酚酞溶液，观察现象
B
分离：铁粉和铜粉的固体混合物
加入足量硝酸银溶液，过滤
C
除杂：溶液混有少量
加入适量的溶液，过滤
D
鉴别：热塑性塑料和热固性塑料
_________________
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
实验
取少量溶液于试管中，向其滴溶液
_______________。
该溶液中没有
实验2
另取少量溶液于试管中，向其滴加几滴无色酚酞溶液
溶液由无色变为红色
溶液中含
质量等级
特等品
一类一等品
二类一等品
二类合格品
质量分数%
99.3
99.0
98.0
95.0