2023-2024学年甘肃省庆阳市镇原县八年级（下）期中物理试卷（含解析）

这是一份2023-2024学年甘肃省庆阳市镇原县八年级（下）期中物理试卷（含解析），共17页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，简答题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.天宫2号空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为( )
A. 103PaB. 104PaC. 105PaD. 106Pa
2.二力平衡的条件，错误的是( )
A. 大小相等B. 方向相同
C. 作用在同一个物体D. 作用在同一条直线上
3.下列做法中，属于减小压强的是( )
A. 盲道上凸起的圆点B. “祝融”号火星车轮子大而宽
C. 注射器的针头很尖D. 用细线切割肥皂
4.以下各种现象中，不是利用摩擦力的是( )
A. 人在地面上行走B. 系鞋带或打绳结
C. 放置在水平地面上的木箱静止不动D. 用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹
5.关于压力和重力，下列说法中正确的是( )
A. 压力和重力的大小一定相同B. 压力和重力的方向一定相同
C. 压力和重力是两种不同的力D. 压力的大小一定与重力有关
6.下列事实能说明大气压存在的是( )
A. 用厚纸片垫塑料袋的提手处
B. 在三峡大坝旁修建的大型船闸
C. 用吸管从瓶中把饮料吸入口中
D. “奋斗号”潜水器潜入水下越深所受压强越大
7.向如图所示的敞口容器中加水，水在不流动时，能达到的最高位置是( )
A. A容器口
B. B容器口
C. C容器口
D. D点位置
8.金属球用细绳挂在车厢内，并相对于车静止，位置如图甲所示，突然金属球变成如图乙的位置。下列判断正确的是( )
A. 车向西起动B. 车做匀速直线运动
C. 车向东直线运动时加速D. 车向东直线运动时减速
9.一个未装满饮料的密闭瓶子，正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为F甲，瓶子对桌面的压强为p甲；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为F乙，瓶子对桌面的压强为p乙。则下列关系式正确的是( )
A. F甲=F乙；p甲>p乙B. F甲>F乙；p甲=p乙
C. F甲>F乙；p甲10.小月同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是( )
A. 此时大气压强等于770mm高水银柱所产生的压强
B. 若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将增大
C. 若把此装置从底层乘电梯带到95楼顶层，则管内外水银面的高度差将增大
D. 若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大
二、填空题：本大题共10小题，共20分。
11.“夜来风雨声，花落知多少”是唐代诗人孟浩然《春晓》中的诗句，用物理知识解释其中现象，“花落指花瓣落地，是由于花瓣受到______的作用，其施力物体是______。
12.如图所示，跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力的作用效果是使跳板发生______。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的______发生改变。
13.如图所示，用两个吸盘模拟马德堡半球实验：将两个盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强______(选填“大于”、“小于”或“等于”)大气压强；若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变______。
14.飞机飞行时会受到向上的升力的原因是：气体流速大的地方压强______。如图所示，两个完全相同的机翼模型a和b被固定在竖直方向，只能上下自由运动，A、B两弹簧测力计的示数分别为FA、FB，当相同的风速吹向飞机模型时，FA______FB(填“>”、“<”或“=”)。
15.在我国的青藏高原，大部分地区水的沸点仅为84～87℃，这说明大气压随海拔高度的增加而______，水的沸点随高度的增加而______(均选填“增大”、“减小”或“不变”)。
16.如图是小文同学打扫卫生时推移沙发的情景。当他推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向______的。小文觉得如果给沙发装上轮子，推起来会更省力，他这样思考的依据是：在一般情况下，滚动摩擦______滑动摩擦。
17.如图所示，用力把重力G=3N的测力计压在水平桌面上，测力计对桌面的压力F=50N，与桌面的接触面积S1=1×10−4m2，桌面的面积S2=0.5m2，用题中物理量符号写出测力计对桌面的压强表达式为______，该压强是______Pa。
18.如图所示，将两端开口的玻璃筒下端扎上橡皮薄膜，竖直插入盛有水的烧杯中，橡皮薄膜向上凹进，此现象可证明液体 ，然后向玻璃筒内缓慢注入某种液体，当橡皮薄膜变平时，测得橡皮薄膜在水中的深度为8cm，筒内液体的深度是10cm，则筒内液体的密度是 kg/m3。(ρ水=1g/cm3)
19.烧水用的水壶如图。要将水壶从火源上提起，通常手向上提在把手的______处。要把壶里的水从壶嘴倒出，手向上提在把手的______处。(均选填“A”或“B”)
20.探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法。用两只手的食指分别压在铅笔两端，______的方法不合理，该方法未控制______相等。
三、作图题：本大题共2小题，共4分。
21.如图所示，一个皮球在手指尖处静止，画出皮球所受重力和支持力的示意图。
22.如图所示，小球从水平面上A点向左运动到达斜面上的B点处，画出小球在A点对水平面的压力F和在B点对斜面的压力FB的示意图。
四、实验探究题：本大题共3小题，共26分。
23.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。
(1)实验过程中，让同一小车从同一斜面的______由静止滑下，使小车进入水平面时的速度相同。
(2)让小车分别在毛巾、棉布、木板表面运动，最终小车静止时的位置如图所示，可观察到小车在______表面滑行的距离最远，由此可得出：小车受到的阻力越______，速度减小得越慢。进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持______运动状态。
24.小明用不同的力将手掌压在各种不同物体表面上向前推，发现感受不同，猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关：①压力的大小、②接触面的粗糙程度、③接触面的材料种类。为了验证猜想是否正确，他进行了以下探究：

(1)为了测量滑动摩擦力的大小，小明将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做______，此时滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。
(2)比较甲、乙两图的实验可知：滑动摩擦力的大小与______有关。
(3)如图甲、丙所示，小明将同一木块分别放在粗糙程度不同的木板一、木板二上测量滑动摩擦力的大小，此过程控制不变的影响因素是：压力的大小和______。
(4)实验中发现弹簧测力计示数不易稳定，改用如图丁所示的装置水平拉动长木板，发现弹簧测力计的示数仍不稳定，可能的原因是______。
25.探究小组在探究液体压强的实验中进行了如图所示的操作。

(1)实验中，探究液体压强的工具是______。
(2)甲、乙两图是探究液体压强与______的关系，实验中液体内部压强的大小变化是通过______反映出来的。
(3)对比丙、丁两图得出：液体压强与盛液体的容器形状______(选填“有关”或“无关”)。
(4)为了探究液体压强与液体密度的关系，小组成员将压强计的探头先后放入水和煤油中的某一深度处，发现U形管两侧液面高度差几乎不变，下面改进操作不能使实验效果更加明显的是______(填字母)。
A.将U形管换成更细的
B.将烧杯中的水换成盐水
C.U形管中换用密度更小的液体
D.使探头在水和煤油中的深度加大
五、简答题：本大题共1小题，共4分。
26.认真阅读下表，请你归纳出两条规律。
六、计算题：本大题共2小题，共16分。
27.C919是我国自主研发的一种大型客机，已完成商业首航。假设某架飞机总质量为8×104kg，静止在水平跑道上时，其轮胎与地面的接触总面积约1m2，g取10N/kg。求该飞机：
(1)受到的重力；
(2)静止时对水平跑道的压强；
(3)在飞行前用牵引车匀速拉到指定位置过程中，所受的牵引力(飞机受到的摩擦力为其重力的0.08倍)。
28.如图所示，质量为500g的薄壁容器放在水平地面上，容器底面积为80cm2，内装1.5kg的水，求：
(1)水对容器底部的压强；
(2)水对容器底部的压力；
(3)容器对水平地面的压强。
答案解析
1.C
【解析】解：
地球表面附近的气压约为一标准大气压，即约为105Pa，人类已经适应了这种环境，如果环境中的气压太大或太小，人类都将无法正常生存，因此，空间实验室内适宜宇航员工作生活的气压约为105Pa，与一标准大气压接近，故C正确。
故选：C。
地表附近的气压约为一标准大气压，即105Pa，根据人类的适应性可做出判断。
知道人类已经适应了接近一标准大气压的环境，无法在气压相差较大的环境中生存，是正确解答的关键。
2.B
【解析】解：平衡力满足的条件是：“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”，所以方向相同是错误的。
故选：B。
平衡力满足的条件是：“同一物体”、“大小相等”、“方向相反”、“在同一直线上”。
静止的物体或匀速直线运动的物体受平衡力的作用，二力平衡的条件包括四方面：同物、同线、等大、反向。
3.B
【解析】解：A、盲道上凸起的圆点，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B、“祝融”号火星车轮子大而宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B符合题意；
C、注射器的针头很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D、用细线切割肥皂，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故D不符合题意。
故选：B。
(1)减小压强的方法：受力面积一定时，减小压力减小压强；压力一定时，增大受力面积来减小压强。
(2)增大压强的方法：受力面积一定时，增大压力增大压强；压力一定时，减小受力面积来增大压强。
掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法。并能解释生活中有关的压强的问题。
4.C
【解析】解：A、人在地面上行走是利用摩擦力的作用，故不符合题意．
B、鞋带与鞋带、绳子和绳子之间存在静摩擦力，所以不会轻易松开，是利用摩擦力，故不符合题意．
C、木箱静止，所以受到的重力和支持力是平衡力，没有摩擦力，即和摩擦力无关，故符合题意．
D、粉笔擦在黑板上滑动，与黑板之间存在滑动摩擦力，由于摩擦力的作用擦掉字，故不符合题意．
故选C．
摩擦力是生活中常见的一种力，人们利用摩擦力可以完成许多工作．
摩擦力的产生原因是由于两个物体之间发生相对运动或相对运动趋势．
摩擦力分为三种，一是静摩擦力，二是滑动摩擦力，三是滚动摩擦力．
根据这个特点，结合生活经验，对各个选项进行分析．
本题考查生活中摩擦力的具体应用，需要学生在平时的生活中留心与物理知识相关的现象，并要会解释其原因．
5.C
【解析】解：A.压力和重力的大小不一定相同，比如斜面上的物体对斜面的压力小于重力，故A错误；
B.压力和重力的方向不一定相同，比如斜面上物体的压力与重力方向不同，故B错误；
C.压力属于弹力，而重力属于引力，是两种不同的力，故C正确；
D.压力的大小不一定与重力有关，比如把物体压在竖直墙壁上，压力与重力大小无关，故D错误。
故选：C。
压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球；只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力。
本题考查了压力与重力的区别，及重力和压力的方向，属于基础题目。
6.C
【解析】解：
A、用厚纸片垫塑料袋的提手处，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，与大气压无关，故A错误；
B、在三峡大坝旁修建大型船闸，利用连通器原理，与大气压无关，故B错误；
C、用吸管将杯中的饮料吸入口中，是吸走了管中的空气，使气压减小，在外界大气压的作用将饮料压入口中，故C正确；
D、“奋斗号”潜水器潜入水下越深，所受的压强越大，与液体的压强有关，与大气压无关，故D错误。
故选：C。
大气压的利用一般都是在某处使气压降低，然后在外界大气压的作用下，产生了某种效果。
此题主要考查了大气压强、固体和液体的压强等知识，并且利用所学的物理知识来解释有关的现象。
7.B
【解析】解：分析题目中的原图不难看出，若该装置中倒入水后，其上端开口，下部连通，即为连通器，故在静止时，液面应保持相平，故为了使液体不至于溢出，所以静止后水能到达的最高位置是B位置；
故选：B。
连通器构造的特点：上端开口、底部连通的仪器叫连通器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面总是相平的。
知道连通器的定义，并能利用连通器的特点解释现实问题是解决该题的关键。
8.C
【解析】解：
A、如果车和小球原来处于静止状态，当车向西启动时，小球由于惯性要保持原来的静止状态，小球会向东摆动，故A错误；
B、车做匀速直线运动时，小球和车处于相对静止的状态，小球不会摆动，故B错误；
C、当车向东做加速直线运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向西摆动，故C正确；
D、当车向东做减速直线运动时，小球由于惯性要保持原来的运动状态，小球会向东摆动，故D错误。
故选：C。
物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性；任何物体在任何情况下都具有惯性。
本题考查了惯性知识的应用，知道惯性是物体保持运动状态不变的性质。
9.C
【解析】解：(1)正放时，瓶中的饮料柱是上下粗细相同，所以瓶底受到的压力等于瓶中液体的重力；
倒放时，一部分饮料压的是瓶子壁，瓶中的饮料柱下细上粗，所以瓶底受到的压力小于饮料的重力；因此F甲>F乙；
(2)饮料瓶对桌面的压力等于瓶子与饮料的重力之和，无论正放，还是倒放瓶子与饮料的重力不变，对桌面的压力不变，即F′甲=F′乙；倒放时受力面积S减小，根据p=FS可知，压强增大，即p甲故选：C。
(1)饮料对杯底的压力，可以根据饮料产生的压力和饮料重力的关系进行分析，注意上下粗细一样的容器中，饮料对容器底的压力等于饮料的重力；上面粗、下面细的容器中饮料对容器底的压力小于饮料的重力；上面细、下面粗的容器中饮料的压力大于饮料的重力；
(2)瓶子对桌面的压力等于瓶子与饮料的重力之和；根据p=FS分析瓶子对桌面的压强变化。
本题考查了压力和压强的大小比较，关键是分析出两种放置方式中液体深度和压力的变化，要注意水平面上物体的压力和自身的重力相等。
10.D
【解析】解：A、此时大气压强等于750mm高水银柱所产生的压强，故A错误；
B、将玻璃管稍倾斜一点，会使管内水银柱长度变长，但竖直高度依然会不变，故B错误；
C、若把此装置从底层乘电梯带到95楼顶层，由于气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低，则34楼大气压小，能支持的水银柱高度也就变小，故B错误；
D、玻璃管的长度至少为ℎ=p0ρ液g，由于大气压不变，若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支撑的液柱高度会增大，故D正确。
故选：D。
(1)在托里拆利实验中，玻璃管内外水银面的高度差反映了大气压强的大小；玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压强，p大气=p水银=ρ水银gℎ；
(2)在一标准大气压下，大气压能支持约760mm高的水银柱，与管的长短(当然不能短于760mm)、粗细、倾斜与否都没有关系；
(3)气压跟海拔有关，海拔越高，气压越低；
(4)玻璃管内水银柱产生的压强等于大气压强，p大气=p水银=ρ水银gℎ。
本题考查了学生对托里拆利实验的理解和掌握，属于基础知识。
11.重力 地球
【解析】解：
花瓣在地球上，受到地球重力的作用，其施力物体是地球，重力方向始终竖直向下，所以花瓣会落地。
故答案是：重力；地球。
地面附近的一切物体都要受到重力的作用，重力的方向是竖直向下的。
本题考查了重力的相关知识，内容较简单，属于基础知识的考查。
12.形变 运动状态
【解析】解：跳水运动员在向下压跳板的过程中，压跳板的力使板发生形变。跳板弹起过程中，跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的速度发生改变，速度和方向的改变都称为运动状态的改变。
故答案为：形变；运动状态。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，力可以使物体发生形变。
掌握力作用的两种效果，力可以改变物体的形状；力可以改变物体的运动状态，物体方向的改变和速度的改变都称为运动状态的改变。
13.小于 大
【解析】解：用两个吸盘模拟马德堡半球实验：将两个盘对接，用力挤压出空气后难以将其分开，说明吸盘内部气体压强小于大气压强；若在吸盘上戳一个小孔，吸盘内部气体压强会变大。
故答案为：小于；大。
排出空气，吸盘内部气体压强变小，空气进入吸盘时内部气压变大。
本题考查了大气压的应用和变化，属于基础题。
14.小 <
【解析】解：如图所示，a的形状类似于机翼，气流流过时，上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，会产生向上的升力，所以弹簧测力计A的示数变小；
图中b的形状是装反了的机翼，气流流过时，下方空气流速大、压强小，上方空气流速小、压强大，会产生向下的力，所以弹簧测力计B的示数变大；所以
FA故答案为：小；<。
流体流速越大的地方，压强越小，根据这一规律可对实验中的现象做出判断。
本题考查了流体压强与流速的关系，掌握基本规律即可解答。
15.减小 减小
【解析】解：海拔越高，气压越低，液体的沸点随着气压的减小而减小，液体沸点随海拔的增加而减小。
故答案为：减小；减小。
液体的沸点与液体的种类和液面上方的气压有关，气压越高，液体沸点越大；海拔越高，气压越低。
此题主要考查学生对液体沸点与气压的关系，理解海拔越高，气压越低。
16.右 小于
【解析】解：物体受到摩擦力的方向与它相对运动或相对运动趋势的方向相反，推动沙发向左运动时，地面对沙发的摩擦力方向是向右的；
在一般情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。
故答案为：右；小于。
(1)物体受到摩擦力的方向与它相对运动或相对运动趋势的方向相反。
(2)在一般情况下，滚动摩擦小于滑动摩擦。
本题考查了摩擦力方向的判断、滚动摩擦和滑动摩擦的大小等知识，难度不大。
17.p=FS1 5×105
【解析】解：测力计对桌面的压强为
p=FS1=50N1×10−4m2=5×105Pa。
故答案为：p=FS1；5×105。
测力计对桌面的压力大小为F，受力面积为测力计与桌面的接触面积S1，根据p=FS1得到压强表达式，代入相关数据得出压强大小
本题考查了固体压强公式的运用，难度不大。
18.向上有压强 0.8×103
【解析】解：将两端开口的玻璃筒下端扎上橡皮薄膜，竖直插入盛有水的烧杯中，橡皮薄膜向上凹进，此现象可证明液体向上有压强；
因为橡皮薄膜变平，所以橡皮薄膜受到的向上和向下的压力相等，又因为受力面积相同，
所以p向上=p向下，所以ρ水gℎ水=ρ液gℎ液，则1.0×103kg/m3×10N/kg×0.08m=ρ液×10N/kg×0.1m，解得：ρ液=0.8×103kg/m3。
故答案为：向上有压强；0.8×103。
橡皮薄膜变平说明受到筒内液体向下的压力和筒外液体向上的压力是一对平衡力，又因为受力面积相同，所以橡皮薄膜受到向上是压强和向下的压强相等，根据液体压强相等列出等式，求出筒内液体密度。
判断橡皮薄膜受到向上和向下的液体压强相等，是解决本题的关键。
19.A B
【解析】解：由生活经验可知，用水壶提水时，手应提在水壶把手的A处；要把壶里的水从壶嘴倒出，手应提在水壶把手的B处，出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的作用点影响力的作用效果所导致的。
故答案为：A；B。
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们影响着力的作用效果。
本题考查了学生对力的三要素的了解，理论联系实际，是一道基础题。
20.乙 压力
【解析】解：探究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小相等，甲中两手指受到的压力相等，
而乙中由于铅笔重力作用，下面的手指受到的压力大一些，即没有控制压力大小相等，故乙方法不合理。
故答案为：乙；压力。
本实验通过海手指的凹陷程度来反映压力的作用效果，采用了转换法；
压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，实验时应采用控制变量法，
即探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，
探究压力的作用效果与受力面积时应控制压力的大小不变。据此分析回答。
本题探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验，主要考查控制变量法及转换法的应用，体现了对过程和方法的考查。
21.解：重力从重心竖直向下画，标出符号G，支持力从重心竖直向上画，标出符号F，注意两个力大小相等，所画的长度要相等，如图：

【解析】静止在手指尖上的球受重力和支持力作用，并且二力是一对平衡力，作用点都在物体的重心上，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上。
作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，一般情况下都将起点表示力的作用点，注意平衡力的长度要相等。
22.解：小球在A点对水平面的压力作用点在与水平面上的接触点上，方向垂直于接触面向下；
小球在B点对斜面的压力方向为垂直于斜面向内，作用点在接触点上。如下图所示：。
【解析】压力是接触面受到的力，因此压力的作用点是小球与斜面的接触点，根据压力的方向与接触面垂直的关系，从压力作用点表示出压力的方向即可。
在画力的示意图的考查中，有的要求画出哪个力的示意图，有的要求画出所受力的示意图，因此审题要仔细。
23.同一高度 木板 小 匀速直线
【解析】解：(1)小车在同一斜面上从同一高度滚下的过程中，受到的阻力相同，运动距离相同，则小车到达水平面时速度相同；
(2)在水平面上，小车初速度相等，实验中我们会观察到：在不同材料的表面上，小车滑行的距离是不同的，在表面光滑的木板上滑行的距离最长，在最粗糙的毛巾上滑行的距离最短，可见小车在毛巾上运动受到的摩擦力最大，在木板上运动受到的摩擦力最小，以上实验表明：小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，运动的距离越远；进一步推理可得：如果小车运动时受到的阻力为零，速度就不会减小，小车将保持匀速直线运动状态。
故答案为：(1)同一高度；(2)木板；小；匀速直线。
(1)物体从斜面的同一高度滚下，到达水平面时速度相等；
(2)当物体速度相等时，在光滑程度不同的水平面上运动的距离不同，表面越光滑，物体受到的阻力越小，速度减小得越慢，物体运动的距离越远。
本实验采用了科学推理法和控制变量法的方法。研究小车运动距离与受力大小的关系，让小车在三个粗糙程度不同的表面上运动的目的就是形成对比，比较运动距离与受力大小的关系，要掌握推理的过程。
24.匀速直线运动 压力的大小 接触面的材料种类 长木板表面粗糙程度不同
【解析】解：(1)将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，使木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，此时木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数；
(2)比较甲、乙两图的实验，接触面的粗糙程度相同，压力不同，拉力不同，可知：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
(3)在探究过程中，猜想滑动摩擦力的大小可能与下列因素有关：①压力的大小、②接触面的粗糙程度、③接触面的材料种类，故探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度关系时，控制不变的影响因素是：压力的大小和接触面的材料种类；
(4)改用如图丁所示的装置水平拉动长木板，发现弹簧测力计的示数仍不稳定，则滑动摩擦力大小发生了变化，根据影响滑动摩擦力大小的两个因素可知，在压力不变时，可能原因是长木板表面粗糙程度不同。
故答案为：(1)匀速直线运动；(2)压力的大小；(3)接触面的材料种类；(4)长木板表面粗糙程度不同。
(1)根据二力平衡的条件分析；
(2)(3)研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关，结合控制变量法和实验问题，要控制压力和接触面的材料种类相同；
(4)根据影响滑动摩擦力大小的两个因素可知，在压力不变时，粗糙程度不同，会导致滑动摩擦力不同。
本题考查探究摩擦力大小与什么因素有关，考查控制变量法、转换法以及二力平衡原理和影响摩擦力大小因素的运用等知识。
25.液体压强计 液体深度 液体压强计U形管两边液面的高度差 无关 A
【解析】解：(1)探究液体压强的实验中，所用到的工具是液体压强计。
(2)甲、乙两图中液体密度相同，而深度不同，根据控制变量法，是探究液体压强与液体深度的关系，由转换法，实验中液体内部压强的大小变化是通过液体压强计U形管两边液面的高度差反映出来的。
(3)丙、丁两图容器形状不同，由转换法可知液体压强相同，对比丙、丁两图得出：液体压强与盛液体的容器形状无关。
(4)A.将U形管换成更细的，根据p=ρgℎ，因液体压强只与深度和液体密度有关，故不能使实验效果更加明显，故A符合题意；
B.将烧杯中的水换成盐水，根据液体压强公式p=ρgℎ，密度变大，液体压强变大，U形管中液面高度差变大，故D不符合题意；
C.U形管中换用密度更小的液体，根液体压强公式p=ρgℎ，密度变小，U形管中液面高度差变大，故C不符合题意；
D.使探头在水和煤油中的深度加大，探头受到的液体压强增大，则U形管两侧液面的高度差增大，能使实验效果更加明显，故D不符合题意；
故选：A；
故答案为：(1)液体压强计；(2)液体深度；液体压强计U形管两边液面的高度差；(3)无关；(4)A。
(1)(2)液体内部压强的大小是通过液体压强计U形管两边液面的高度差来判断的，高度差越大说明此时的液体压强越大，采用了转换法；液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变；
(3)根据转换法和已知条件分析；
(4)A.根据p=ρgℎ可知，液体压强只与深度和液体密度有关；
BCD.根据p=ρgℎ分析。
本题探究影响液体压强大小的因素，考查转换法、控制变量法及p=ρgℎ的运用。
26.解：由表中数据可知，同一物体所处的纬度越低，g的值越小；赤道附近g的值最小，北极附近g的值最大。
故答案为：纬度越低，g的值越小；赤道g值最小，两极g值最大。
【解析】从表中数据得出，同一物体所处的纬度越低，g的值越小。
此题考查了重力相关知识点，是一道基础性题目。
27.解：(1)飞机受到的重力：
G=mg=8×104kg×10N/kg=8×105N；
(2)飞机静止时对水平地面的压力：
F=G=8×105N，
对水平地面的压强：
p=FS=8×105N1m2=8×105Pa；
(3)由二力平衡的条件可知F牵引力=f=0.08G=0.08×8×105N=6.4×104N。
答：(1)受到的重力为8×105N；
(2)静止时对水平跑道的压强为8×105Pa；
(3)所受的牵引力为6.4×104N。
【解析】(1)知道飞机的质量，利用G=mg求其重力；
(2)飞机静止时对水平地面的压力和自身的重力相等，根据p=FS求出对水平地面的压强；
(3)在飞行前用牵引车匀速拉到指定位置过程中，受平衡力作用，据此分析计算。
本题考查了重力公式以及压强公式的应用，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等。
28.解：(1)由图可知水的深度为：ℎ=10cm=0.1m，
水对容器底部的压强：
p=ρ水gℎ=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa；
(2)水对容器底部的压力为：
F=pS=1×103Pa×80×10−4m2=8N；
(3)水的重力：
G水=m水g=1.5kg×10N/kg=15N，
容器的重力为：
G容=m容g=500×10−3kg×10N/kg=5N，
容器对水平地面的压力：
F′=G总+G容=15N+5N=20N，
容器对水平地面的压强：
p′=F′S=20N80×10−4m2=2.5×103Pa。
答：(1)水对容器底部的压强为1×103Pa；
(2)水对容器底部的压力为8N；
(3)容器对水平地面的压强为2.5×103Pa。
【解析】(1)根据p=ρ水gℎ得出水对容器底部的压强；
(2)根据F=pS求出水对容器底部的压力；
(3)根据G=mg分别算出水和容器的重力，容器对水平地面的压力等于容器和水的总重力，根据p′=F′S得出容器对水平地面的压强。
本题考查了质量、压力、固体压强和液体压强的计算，难度适中，解答本题时需要注意：①容器对水平桌面的压力等于容器与水的总重力；②计算液体压强时，深度是指某点到液面的竖直高度。地点
g值大小
纬度
地点
g值大小
纬度
赤道
9.780
0°
北极
9.832
90°
北京
9.801
39°56′
上海
9.794
31°12′
莫斯科
9.816
55°45′
纽约
9.803
40°40′