人教部编版四年级上册第四单元语文园地说课ppt课件

这是一份人教部编版四年级上册第四单元语文园地说课ppt课件，共35页。PPT课件主要包含了第一课时，交流平台，充满神奇的想象，人物个性鲜明，神话的特点，识字加油站，卉牡丹棠，奔杜舟堂，都与花有关，比较识字等内容，欢迎下载使用。

大家谈到了自己在这个单元的学习收获，确实很有感受。让我们看看教材中学习伙伴的体会吧，想想这三段话分别讲了什么？
表达早期人类对世界的认识
不同国家、不同民族对世界上的同一现象或者事物有着不同的解释。
pǔ huì lěi ruǐ méi mò lì mǔ dān táng
花圃 花卉 花蕾 花蕊玫瑰 茉莉 牡丹 海棠
圃 卉 蕾 蕊 玫 茉 莉 牡 丹 棠
1.提问：这些词语有什么特点？
2.注意“圃、蕾、茉、莉、棠”的构字特点：形旁表义，声旁表音。
第一行的词义都与花相关。
再读这两组词语，你有什么发现？
是种植花草的园圃，还有哪些词语表示种花的地方呢？表示供欣赏的花草植物的统称。是花的组成部分。
花盆、花棚、花园、花坛等。
拓展词语：花瓣、花柱、花冠。
拓展词语：花骨朵、蓓蕾。
不少成语与神话故事都有关系。让我们一起看看吧！
读了这些词语，你想到了哪些人物或故事？请选择其中的词语和同桌说一说。
你还知道哪些表现人物本领高超的四字词语？
孙悟空会（ ），一个跟头就是十万八千里。孙悟空再（ ），也逃不出如来佛的手掌心。只见哪吒变出（ ），手持六种兵器，朝大圣打来。才艺展示会上，同学们八仙过海，（ ）。
轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从喷射着火焰的车轮上，拿了ー颗火星，带到人间。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。
自由朗读句子，边读边想象画面。
分享阅读感受，哪一句话让你感受最深？
在其他的神话故事中，有哪些让你觉得神奇的地方？在小组内互相说一说。
沉香眼疾手快，立即将神斧抛向空中，只见一条金龙腾空而起，说时迟，那时快，金龙一口衔住了宝莲灯，送到沉香手中。 ——《劈山救母》
铁拐李将手中的葫芦往海里一丢，葫芦宛如一叶轻舟在海面上乘风破浪，铁拐李双脚一蹬就站到了葫芦上。 ——《八仙过海》
夸父俯下身子，喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还是没止住口渴。 ——《夸父逐日》
嫦 娥[唐]李商隐云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
嫦 娥[唐]李商隐云母屏风/烛影深，长河渐落/晓星沉。嫦娥应悔/偷灵药，碧海青天/夜夜心。
长河：指的是银河。晓星：晨星。应：表示猜测。
云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
诗的前两句通过写室内、室外空寂的生活场景，表现了诗人孤清凄冷的情怀。诗的后两句借揣测嫦娥后悔偷吃灵药，奔向月亮后，只能与碧海青天为伴，抒发了诗人的孤寂以及由此引起的复杂情绪。
你能从诗中体会到怎样的人物心情?
再读古诗，边读边想象画面，并尝试背诵。
同学们，这节课我们交流了神话故事的特点，学习了一些与花有关的词语，积累了一些与神话故事有关的成语，再次通过朗读感受了神话故事的神奇，还学习了一首与嫦娥有关的古诗，课后请同学们背诵并默写。