小学科学3 速度的测量同步达标检测题

这是一份小学科学3 速度的测量同步达标检测题，共4页。

一、填空题
1、采集数据需要用到不同的_________。
2、统计图比统计表更__________。
3、100米赛跑中，我们用_________测量运动的距离；用_________测量运动的时间。
4、要想测量物体的速度，我们需要测量________和_________。
【能力培养】
二、判断题，对的打√，错的打×。
1、我们可以用秒表测量同学们在短跑比赛中所用的时间。 （ ）
2、在跑步比赛项目中,跑过的距离越长,说明跑得越快。（ ）
3、测量物体运动的速度,关键是要测量准确物体运动的距离和时间。（ ） 4、我们可以计算单位时间内每名同学跑出的距离来比较他们的速度。 （ ）
5、在100米短跑比赛中，奇奇比妙妙更早到达终点,因此奇奇的速度比妙妙快。 （ ）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、关于百米短跑比赛方案,下列说法不正确的是（ ）
A.可以将同学分组,每组4名同学在各自跑道上同时跑
B.只需要测量出跑道的距离,不需要记录每名同学跑完的时间
C.可以用统计图展示全班同学的百米赛跑速度
2、测量小车运动的速度时,用到的工具有( )。
A.卷尺和测力计 B.量杯和秒表 C.卷尺和秒表
3、在班级100米短跑比赛中,比较哪位同学的速度快,用的方法是( )。
A.相同时间比距离长短
B.相同距离比时间长短
C.不同时间比距离长短
4.在班级100米短跑比赛中,吴小虎和李小明所用的时间分别是145秒和137秒，那么（ ）
A. 吴小虎的速度快 B.李小明的速度快 C.他们的速度一样快
5、下列是参加运动会的成绩表，谁跑的最快（ ）
A.129号 B.209号 C.115号
【拓展提高】
四、综合题
下面是班级100米短跑比赛中第一组运动员的成绩表，请你根据此完成练习。
计算出马冬梅的速度，并填在表格里。
按照速度从快到慢给四名运动员排序，用①②③④排序，并填在表格中，你进行判断的依据是：_________________________________________
根据表格的数据，将下面的统计图补充完整，并回答问题。
100米短跑第一组运动员成绩统计图
吴小虎 李小明 王一博 马冬梅
我们发现，与统计表相比，统计图的优点：_________________________。
参考答案
一、填空题
1、工具
2、直观
3、卷尺 秒表
4、距离 时间
二、判断题
1、√ 2、× 3、√ 4、√ 5、√
三、选择题
1、B 2、C 3、B 4、B 5、A
四、综合题
2.③ ② ① ④
他们跑的距离都是100米，用的时间越短，速度越快。
3.
能够更清楚直观的比较出几个运动员所用时间的长短。
运动员
跑道
成绩（秒）
速度（米/秒）
排名
吴小虎
1
15.2
6.58
李小明
2
14.7
6.80
王一博
3
13.8
7.25
马冬梅
4
20.00