2024长沙中考物理二轮专题复习 微专题“伏安法”测电阻、电功率实验对比复习 （课件）

这是一份2024长沙中考物理二轮专题复习 微专题“伏安法”测电阻、电功率实验对比复习 （课件），共40页。PPT课件主要包含了P＝UI，求平均值减小误差，没有电阻，的平均值栏，不可行，两端的电压，改变小灯泡，开关接触不良，电功率W，功率过小等内容，欢迎下载使用。
例1　某实验小组用如图甲所示电路测量定值电阻的阻值，电源电压保持不变.
(1)图甲连接的实验电路中有一条导线连接有误，若此时闭合开关，电压表所测量的电压___(选填“会”或“不会”)超过它的量程．请将连接错误的导线画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确.
(2)正确连接电路后，先将滑动变阻器的滑片移到最___(选填“左”或“右”)端，闭合开关，调节滑片发现电流表的示数发生变化，但电压表的示数始终为零．电路中的故障可能是定值电阻_____(选填“断路”或“短路”).(3)排除故障后，闭合开关，改变电阻Rx两端的电压，进行了三次测量．在第三次测量中电流表的示数如图乙所示，其示数为_____A.
(4)(难点·数据分析)下表是小明记录数据的表格，其不足之处是_____________________.根据三次实验数据可得，定值电阻Rx的阻值为____Ω.(结果保留一位小数)
变式1：另一同学小伟根据上表求出电压的平均值和电流的平均值，再运用欧姆定律求出电阻的平均值，请判断该方法________(选填“可行”或“不可行”).
变式2：(2023贵港改编)另一组同学用3 V的电源进行实验时，根据自己所记录的实验数据绘制了如图所示的U－I图像．结果发现绘制的U－I图像和其他组绘制的图像不同，你认为其原因是______________________________．根据图像也可计算出待测电阻Rx＝ ___ Ω(实验过程中电源电压保持不变).
将电压表并联在滑动变阻器
(5)(2020齐齐哈尔改编)若现有两个滑动变阻器R1(10 Ω　1 A)和R2(20 Ω　0.5 A)可供选取，则由表中的数据可知，本实验可选用的滑动变阻器是____(选填“R1”或“R2”).
(6)(2021淄博改编)同组的小雨还想利用现有器材继续测量一个阻值约为500 Ω的电阻，正确连接电路，闭合开关，移动滑片P.发现实验无法进行，原因是_____________________________________________________.
(7)(2021武汉改编)若将上述实验中的定值电阻换成额定电压为2.5 V的小灯泡，用同样的方法测定小灯泡的电阻．当电压表的示数为0.2 V时，电流表的示数为0.10 A；当电压表的示数为2.4 V时，电流表的示数为0.30 A；则电压表的示数为2.0 V时，电流表的示数可能为_____ (选填“0.20”、“0.25”、“0.28” 或“0.30”)A.
电路中的最大电流约为0.012 A，小于电流表的分度值0.02 A
(8)(难点·特殊方法测电阻)同学们在实验结束后的讨论环节，又提出了以下几种测量定值电阻阻值的实验电路图，请你帮他们判断，不能达到目的的是___．(只有一个选项符合题意)
例2　在“测量小灯泡的电阻”实验中，电源电压为6 V，且保持不变，选用的小灯泡标有“2.5 V”字样.
(1)在图甲中，有一根导线未连接请用笔画线代替导线将电路连接完整.(2)闭合开关后，发现小灯泡不亮，则接下来合理的操作是___(选填字母代号).A. 断开开关，更换小灯泡B. 移动滑动变阻器的滑片，观察小灯泡是否发光
(4)排除故障后，闭合开关，调整滑片到某一位置后，电压表的示数如图乙所示，其示数为____V．此时应向___(选填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，并记录电压表和电流表的示数，并绘制成图丙所示的I－U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡正常发光时的电阻是___Ω.
(3)在上述操作中小灯泡仍不发光，电流表有示数，则电路故障可能是小灯泡发生了_____(选填“短路”或“断路”).
(5)(2021随州改编)根据图丙所示的I－U图像，你还有什么新的发现____________________________________(写出一条即可).
泡的阻值不是定值(答案合理即可)
(6)(2021宁夏改编)小明建议根据所记录的数据计算出电阻再求平均值作为小灯泡的电阻值，你认为小明的建议是_____(选填“正确”或“错误”)的，原因是____________________________________.
不同电压下小灯泡所对应的电阻值不同
(7)(2023南充改编)小红在用电源电压为6 V的“伏安法”电路测量额定电压为3.8 V小灯泡正常发光的电阻，实验时发现电压表0～15 V量程损坏，而0～3 V量程完好，在不增加器材的情况下，请设计测量小灯泡正常发光时电阻的实验，写出操作方法：__________________________________________________________________________________________________________________.
将电压表并联在滑动变阻器两端，当电压表示数为2.2 V时，小灯泡正常发光，记下此时电流表示数，根据R＝ 计算即可
例3　在“测小灯泡额定电功率”的实验中，电源电压为6 V保持不变，小灯泡的额定电压为2.5 V，电阻约为10 Ω.
(1)为了比较精确地测量小灯泡的电功率，电压表的量程应选0～___V，电流表的量程应选0～____A.(2)实验中所用滑动变阻器除了有保护电路的作用外，还有_______________________的作用.
(3)按图甲连接电路时，刚连接好最后一根导线时小灯泡立即发光，且发现电压表的指针如图乙所示偏转．则连接电路时存在的问题是____________________________________________.(4)(重点·电路故障分析)正确连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，小灯泡不发光，电流表无示数，电压表的示数接近电源电压，则故障可能是小灯泡_____(选填“断路”或“短路”).
连接电路时开关未断开，电压表正负接线柱接反　
变式1：(2021山西改编)正确连接电路后，闭合开关，发现电流表指针不动．但用手按住开关，发现电流表指针摆动，出现这种现象的原因是_____________ (答案合理即可).变式2：(2021威海改编)连接好电路之后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不发光，小红猜想可能的原因：①小灯泡的灯丝断了；②小灯泡短路；③滑动变阻器断路．她再观察，发现电流表示数为零，由此可判断猜想___是错误的；又进一步观察到电压表有示数， 最终确定猜想____是正确的(两空均选填“①”、“②”或“③”).
(5)(难点·数据分析)排除故障后继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，请将表格中的表头补充完整．小灯泡正常发光时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为_____W.
变式3：(2023台州改编)如图所示是某同学根据测量的小灯泡(额定电压2 V)电功率的实验数据作出的I－U图像，老师认为曲线右半段不符合实验事实，理由是____________________________________________.
当小灯泡两端电压远大于额定电压时小灯泡烧坏
(6)(2020襄阳改编)第1次实验中，发现小灯泡不发光，原因是___________________.
(7)(2020恩施改编)通过大量的实验研究，我们必须养成一定的科学态度．比如，通过移动变阻器的滑片，获得多次实验数据很重要；小敏认为对于灯泡的意义是便于求出平均功率达到减小测量误差的目的．你对小敏此观点的评价是____________________________________________________________________(需说明理由).
小敏的观点不正确；小灯泡在不同电压下的实际功率不同，求平均值无意义
(8)(2020桂林改编)当加在灯泡两端的电压为额定电压的一半时，灯泡的实际功率P实___ P额(选填“>”、“