2024长沙中考物理二轮专题复习 微专题 电路故障分析 （课件）

这是一份2024长沙中考物理二轮专题复习 微专题 电路故障分析 （课件），共17页。PPT课件主要包含了小灯泡短路，小灯泡断路，滑动变阻器短路，电路中出现断路，滑动变阻器断路，电流表，L1断路，L2断路，开关接触不良等内容，欢迎下载使用。

类型1　串联电路故障分析
(1)发生故障时的特征：断路：灯泡都不发光，电路中没有电流短路：部分灯泡发光，电路中有电流
(2)串联电路故障整体分析：
(3)检查故障时的特征：
1. 如图所示，闭合开关S时，灯泡L1、L2都不亮，用一根导线的两端，接触a、b两点时两灯不亮；接触b、c两点时，两灯都不亮；接触c、d两点时，两灯都亮．则下列分析中正确的是(　　)
A. 灯L1断路 B. 灯L2断路C. 灯L2短路 D. 开关S断路
2. 在电学实验中，遇到断路时，常用电压表来检测，某同学连接了如图所示的电路，闭合开关S后，发现灯不亮，为检查电路故障，他用电压表进行测量，结果是Uae＝3 V，Uab＝0，Ubd＝0，Ude＝3 V，则此电路的故障可能是(　　)
A. 开关S接触不良 B. 小灯泡灯丝断了C. d、e间出现断路 D. e、f间出现断路
3. 如图所示的电路中，电源电压恒定不变，闭合开关后：
(1)若小灯泡与灯座接触不良， 则会看到电流表___示数，电压表___示数. (2)若发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则产生这一现象的原因可能是___________．(3)若发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表示数为0，则产生这个故障的原因可能是____________．
(4)若发现电流表和电压表的示数都很小，灯泡不发光，原因可能是________________________________．(5)若一段时间后小灯泡突然变亮，电流表、电压表示数均增大，则产生该现象的原因可能是_______________．
滑动变阻器接入电路中的阻值过大
(6)(核心考法)若移动变阻器的滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表、电流表示数无明显变化，原因可能是_______________.为了找出故障，小明找来一完好的电流表进行电路故障检测，将电流表分别并联在某电路元件两端，测量结果如表所示.则电路发生的故障可能是_______________.
(7)(核心考法)若发现小灯泡不亮，电流表和电压表也无示数，小明向老师求助，老师在不拆开原电路的情况下，借助另一导线很快找出了故障原因：电流表内部断路．老师找出这个故障的相应操作如下：将导线接在_______(选填“电压表”、 “电流表”、“开关”或“灯泡”)两端时，灯泡及其他元件___(选填“能”或“不能”)工作．
类型2　并联电路故障分析
并联电路故障整体分析：
4. 如图所示，电源电压一定，灯L1、L2完全相同，闭合开关S，两灯正常发光，三个电表均有示数，则：
(1)当两电流表示数突然变得相同时，出现的故障可能是_______．(2)当两电流表示数均变为0，电压表示数不变时，出现的故障可能是____________．
(3)一段时间后，两灯突然熄灭，电表示数均变为0, 出现的故障可能是______________．(4)一段时间后，仅一灯突然熄灭，出现的故障可能是该灯_____(选填“短路”或“断路”)．
1. (2023长沙23题3分)小明同学在“探究串联电路电压规律”的实验中，按如图所示的电路图连接实物．闭合开关，发现灯L1和L2都不亮，排除接触不良的因素后，小明用电压表逐一与元件并联，以查找故障．测量得出Uab＝0；Ubc＝0；Ucd＝6 V；Uad＝6 V；如果电路只有一处故障，则故障可能为(　　)
A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路
2. (2022兰州B卷)如图所示的电路，闭合开关S后，只有一只灯泡发光，两电流表示数相等，关于电路中可能存在的故障，下列说法中正确的是(　)A. L1断路　　B. L2断路　　C. L1短路　　D. L2短路
3. 如图所示，这是小明在“测量小灯泡额定功率”实验时设计的电路图，按电路图连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表、电压表均有示数，移动滑动变阻器的滑片，小灯泡仍不发光．则电路故障可能是(　　)A. 小灯泡短路B. 小灯泡断路C. 滑动变阻器短路D. 滑动变阻器断路