辽宁省抚顺市清原满族自治县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题（原卷版+解析版）

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考试时间：90分钟 试卷满分：80分
一、选择题（本题共9小题，共18分。1~6题为单选题，每题2分；7~9题为多选题，每题2分，漏选得1分，错选得0分）
1. 静止在河中的船，人用船桨划水时，船获得动力向前运动，船的动力的施力物体是（ ）
A. 人B. 船C. 水D. 桨
【答案】C
【解析】
【详解】物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体，用力向后划水，桨给水一个向后的力，同时水给桨一个向前的力使船向前运动，所以，使船前进的力的施力物体是水，故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
2. 如图所示的措施中，为了增大摩擦的是（ ）
A. 机械表保养时上油B. 汽车轮胎刻有花坟
C. 运动员将冰面磨得更光滑D. 行李箱下面装有轮子
【答案】B
【解析】
【详解】ACD．机械表保养时上油是通过接触面分离来减小摩擦力、运动员将冰面磨得更光滑是利用减小接触面粗糙程度来减小摩擦力。行李箱下面装有轮子是通过变滑动为滚动来减小摩擦，故ACD不符合题意；
B．汽车轮胎刻有花坟属于通过接触面粗糙程度来增大摩擦，故B符合题意。
故选B。
3. 下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（ ）
A. 洗手池的回水管B. 茶壶
C. 用吸管吸饮料D. 船闸
【答案】C
【解析】
【详解】A．洗手间下水管符合上端开口下端连通的特点，属于连通器，故A不符合题意；
B．茶壶的壶嘴和壶身构成连通器，故B不符合题意；
C．用吸管喝饮料时，吸管内的压强小于外界大气压，饮料在大气压的作用下进入吸管，利用了大气压的作用，故C符合题意；
D．船闸利用了连通器原理，与大气压无关，故D不符合题意。
故选C
4. 如图甲所示，长期不用水龙头会因生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上，如图乙所示，用同样大小的力作用在管端A 点处，就能很容易地打开水龙头。此过程中，改变力的作用效果的因素是力的（ ）
A. 大小B. 方向C. 作用点D. 施力物体
【答案】C
【解析】
【详解】长铁管套在水管上，力的大小、方向没有变化，但力的作用点发生了变化，就很容易打开了水管，可见力的作用点影响力的作用效果。故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5. 在如图的四种情境中，人对物体做功的是（ ）
A. 提着桶在水平地面上匀速前进B. 举着杠铃原地不动
C. 用力搬石头但没有搬动D. 推着小车前进
【答案】D
【解析】
【详解】A．人对物体施加了一个竖直向上的力，距离不是在力的方向上通过的距离，人没有做功，故A不符合题意；
B．运动员对杠铃有一个向上的力，但在力的方向上没有一段距离，所以没有做功，故B不符合题意；
C．女孩给石头一个向上的力，石头未动，石头在力的方向上没有一段距离，所以没有做功，故C不符合题意；
D．人给车一个向前的力，小车在力的方向上移动了一段距离，所以此过程人做了功，故D符合题意。
故选D。
6. 如图所示，甲和乙为相同的试管，内装质量相同的不同液体，所装液体深度相同，液体对容器底部压强分别为p甲和p乙，则（ ）
A. p甲＞p乙
B. p甲＜p乙
C. p甲=p乙
D. 无法判断
【答案】A
【解析】
【详解】由图知，两种液体的体积关系为，，所以由可知，液体的密度关系是，又因为，试管液面相平，所以试管中的液体对管底压强为。
故选A。
※注意：第7~9小题中每题至少有两个选项正确
7. 很多动物为了适应自身生存的环境，身体某些部位的进化符合了一定的物理规律。对此。从物理学的角度给出解释正确的是（ ）
A. 泥鳅身上有粘液，能在遇到抓捕时减小摩擦，便于逃脱
B. 深水里的海鱼，捕到船上会死掉，是因为水面压强比深水处小得多
C. 骆驼的脚掌根大，可以减小压力，从面使其在沙漠中行走自如
D. 鱼的体内有鱼鳔，鱼鳔能改变鱼受到的浮力实现浮沉
【答案】ABD
【解析】
【详解】A．泥鳅身上有许多粘液，可以在压力一定时，减小接触面的粗糙程度减小摩擦力，从而方便逃生，故A正确；
B．根据可知，深海处的海水压强很大，深海鱼长期生活在深海处已经适应了这个压强，所以，把它打捞到岸上时，压强远小于深海处的压强，所以，会死掉，故B正确；
C．骆驼能在沙漠自如行走，根据可知，是因为它的脚掌面积很大，在压力一定时，减小了骆驼对地面的压强，从而减小了压力，所以，不会陷入沙漠中，故C错误；
D．鱼在水中可以自由地沉浮，根据可知，这就是通过改变鱼鳔的体积（排开液体的体积），进而改变其所受的浮力来实现的，故D正确。
故选ABD。
8. 如图中正在使用的机械，属于费力杠杆的有（ ）
A. 钓鱼竿B. 羊角锤
C. 筷子D. 核桃夹
【答案】AC
【解析】
【详解】AC．钓鱼竿、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故AC符合题意；
BD．羊角锤、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故BD不符合题意。
故选AC。
9. 如图所示，下列说法正确的是（ ）
A. 甲图中，浸没在水中，底部与湖底紧密接触的石狮不受浮力
B. 乙图中，是利用增大气压，提高水的沸点来实现高压锅快速将肉炖熟的
C. 丙图中，射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，拉开的弓弦具有弹性势能
D. 丁图中，一边“吸入”垃圾一边匀速直线运动的扫地机器人的动能不变，机械能不变
【答案】ABC
【解析】
【详解】A．浸没在水中，底部与湖底紧密接触的石狮，由于底部不会受到竖直向上的托力，因此它不受浮力，故A正确；
B．水的沸点随着大气压的增大而升高，高压锅是利用增大气压，提高水的沸点来实现高压锅快速将肉炖熟的，故B正确；
C．射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，拉开的弓弦发生了弹性形变，因此具有弹性势能，故C正确；
D．一边“吸入”垃圾一边匀速直线运动的扫地机器人，质量增大，速度不变，高度不变，因此扫地机器人的动能增大，重力势能增大，故机械能增大，故D错误。
故选ABC。
二、填空题（每空1分，共12分）（g取10N/kg）
10. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢”。在如图所示的游戏中，毽子被踢出主要表明力可以改变物体的______。被踢出后，毽子上升到最高处时，毽子将处于______状态（选填“平衡”或“非平衡”）。（不计空气阻力）
【答案】 ①. 运动状态 ②. 非平衡
【解析】
【详解】[1]毽子被踢出，毽子由静止变为运动，其运动状态发生改变，说明力可以改变物体的运动状态。
[2]毽子上升到最高处时，毽子受重力作用，故毽子处于非平衡状态。
11. 如图所示是公共汽车上所配备的逃生锤，其头部很尖，这是为了减小______，从而增大______，以便敲碎车窗玻璃。

【答案】 ①. 受力面积 ②. 压强
【解析】
【详解】[1][2]逃生锤的锤头做成锥状，在压力一定时，减小逃生锤和玻璃的受力面积，可以增大逃生锤对玻璃的压强，以便打破玻璃顺利逃生。
12. 2021年5月15日，天问一号着陆巡视器成功着陆火星，我国首次火星探测任务取得圆满成功。如图，天问一号着陆巡视器在减速下降阶段，其动能 _______，重力势能 _______。（选填“变大”、“变小”或“不变”）
【答案】 ①. 变小 ②. 变小
【解析】
【详解】[1][2]天问一号着陆巡视器在减速下降阶段，其质量不变，速度变小，动能变小；质量不变，高度变小，重力势能变小。
13. 中国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，坐底深度10909m，创造了中国载人潜水器的下潜深度新纪录，“奋斗者”号载人潜水器在下潜的过程中受到海水的压强越来越___________；如图所示，若海水的密度近似为，潜水器在马里亚纳海沟坐底时外壳平均面积上受到海水的压力为___________N。
【答案】 ①. 大 ②. 10909
【解析】
【详解】[1]“奋斗者”号载人潜水器在下潜的过程中，位于海水中的深度越来越大，根据公式可知，受到海水的压强越来越大。
[2]潜水器在马里亚纳海沟坐底时外壳受到海水的压强为
外壳平均1cm2面积上受到海水的压力为
14. 乘客在动车站台候车时要站在安全线以外的区域，因为列车驶过时，周围空气的流速增大，压强_______（填“增大”“减小”或“不变”），产生压强差，非常危险；在一列匀速直线行驶的动车车厢内，如果小明面朝动车前进的方向相对于车厢竖直向上跳起，小明会落在________（填“起跳点”“起跳点前面”或“起跳点后面”）。

【答案】 ①. 减小 ②. 起跳点
【解析】
【详解】[1]当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速小压强大，而内侧流速大压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险。
[2]列车匀速直线运动时，人从车厢地板上竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与列车相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。
15. 如图是某学校在周一晨会时的升旗仪式，当升旗手缓缓往下拉绳子时，国旗就会慢慢上升，根据所学知识，我们可以知道这是由于旗杆顶部有一个______（填“定”或“动”）滑轮，使用该滑轮的好处：它能改变拉力方向，但______（填“能”或“不能”）省力。
【答案】 ①. 定 ②. 不能
【解析】
【分析】
【详解】[1][2]旗杆顶部是定滑轮，定滑轮实质上是等臂杠杆，它的特点是只能改变力的方向，而不省力。
三、作图题（每小题2分，共4分）
16. 如图甲所示为一种搬花神器，用它把花盆抬起时，相当于一个绕O点转动的杠杆，请在乙图中画出杠杆平衡时，作用在A点的最小动力F1及其力臂l1。
【答案】
【解析】
【详解】由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂乘积一定时，动力越小，动力臂越长，因此连接OA作为动力臂l1，作AF1垂直于OA，且沿着如图所示的方向，画出动力F1，如图所示：
17. 如图所示，小海站在A处用滑轮组提升重物，请画出滑轮组最省力的绕线方法。

【答案】
【解析】
【详解】动滑轮被几根绳子承担，拉力就是物体和动滑轮总重的几分之一，此题最多可由3段绳子承担动滑轮的重，如图所示：

四、实验题（本题共4小题，共24分）
18. 小明发现力学中有很多相似实验，他找了如下器材：
①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③弹簧测力计；④小车；⑤木块；⑥毛巾；⑦棉布；⑧钩码。
（1）他选择了如图所示的器材进行实验，让小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的___________相同，让小车在粗糙程度不同的水平面上滑行目的是为了探究___________对物体运动的影响；
（2）在丙图实验的基础上，小明只需要再选择序号⑤的器材就可以探究动能大小与___________的关系，该实验探究小车的动能可以通过___________来比较；
（3）若他选择了序号①、③、⑤、⑧的器材是为了探究“摩擦力大小与___________大小的关系”，下列事例中，可用上述探究结论解释的是___________。
A. 在自行车手把处安装胶套
B. 向自行车转轴处加润滑油
C. 装满书的书橱难以推动
【答案】 ①. 速度 ②. 阻力 ③. 速度 ④. 木块被撞击后移动的距离 ⑤. 压力 ⑥. C
【解析】
【详解】（1）[1]小车从同一斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车到达平面时的速度相同。
[2]为了探究阻力对物体运动的影响，可以让小车在粗糙程度不同的水平面上滑行，水平表面越光滑，速度减小得越慢，小车运动的距离越远。
（2）[3][4]根据转换法可知，探究“动能大小与什么因素有关”的实验中，可让小车从斜面上不同高度滑下并撞击木块，小车到达水平面时的速度不同，通过木块被撞击后移动的距离长短来判断动能的大小，所以可在丙图基础上选择⑤的器材探究动能大小与运动速度的关系。
（3）[5]由题意知，选择表面平整的长木板（带斜面）、弹簧测力计、木块、钩码，实验中可以让木块匀速运动，此时拉力和摩擦力大小相等，根据弹簧测力计的示数可知摩擦力的大小，而钩码可放在木块上增加木块的压力，所以可探究摩擦力大小与压力的关系。
[6]A．在自行车手把处安装胶套是通过压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．自行车中向转轴处加润滑油，这是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故B不符合题意；
C．装满书的书橱难以推动，此时接触面的粗糙程度一定，压力大，滑动摩擦力越大，故C符合题意。
故选C。
19. 在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小欣同学利用木条、橡皮泥、包装带和钩码进行探究活动。
（1）如图所示，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，木条把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，通过观察对比橡皮泥上端的变化，小欣同学可得出结论：_____相同时，_____越大，压力的作用效果越明显；
（2）小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成_____宽度的两段，两包装带下方挂_____数量的钩码；（均选填“相同”或“不同”）
（3）实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥_____来比较压力作用效果的，这种研究物理问题的方法在物理学中叫_____。
（4）橡皮泥被压后会留下凹痕，说明力的作用效果可以改变物体的_____。
【答案】 ① 受力面积 ②. 压力 ③. 不同 ④. 相同 ⑤. 凹陷程度 ⑥. 转换法 ⑦. 形状
【解析】
【详解】（1）[1][2]由图知道，将橡皮泥做成长方体平放于木条上方，把包装带撕成相同宽度的两段，并将两段包装带绕过橡皮泥，则受力面积相同，且在包装带下方挂上不同数量的钩码，由
F＝G＝mg
可知，左边橡皮泥受到的压力大，橡皮泥的凹陷程度大，故小欣同学可得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（2）[3][4]小欣同学想继续探究压力的作用效果跟受力面积的关系，则要控制压力相同，只改变受力面积，故应进行的操作是：将橡皮泥恢复原状，把包装带撕成不同宽度的两段，两包装带下方挂相同数量的钩码。
（3）[5][6]实验过程中，小欣同学是通过观察橡皮泥凹陷程度来比较压力作用效果的，这种研究物理问题的方法在物理学中叫转换法。
（4）[7]橡皮泥被压后留下的凹痕，这是力改变了橡皮泥的形状，说明说明力的作用效果可以使物体发生形变。
20. 在探究有关浮力的实验中（g取10N/kg）：
（1）如图甲所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装大半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化。依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关？””这一问题，你做出的合理猜想是___________。
（2）若饮料罐重为0.5N，手向下的压力为1.5N，则此时静止时饮料罐排开水的体积为___________m3
（3）图乙是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中___________两个步骤测出了浮力（选填代号即可）。
（4）小明同学利用上面实验中的器材和木块（木块密度小于水的密度），进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与乙图不同，这个步骤是___________（选填代号即可）
（5）图乙的五个操作步骤容易造成较大的实验误差，你认为最合理的先后顺序是___________（填写上面实验步骤下面的字母）
【答案】 ①. 浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关（或浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关） ②. 2×10-4 ③. BC ④. C ⑤. AEBCD（或EABCD）
【解析】
【详解】（1）[1]用手把空的饮料罐按入水中，手就会感受到竖直向上的浮力，越往下按，浮力越大；空饮料罐向下按入的过程中，水面会升高，空饮料罐排开水的体积比较大；由此得出猜想：浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
（2）[2]饮料罐静止时，处于平衡状态，由二力平衡条件可知，此时饮料罐受到的浮力
F浮​=G+F=0.5N+1.5N=2N
由可得，此时饮料罐排开水的体积
（3）[3]先测出物体的重力，然后将物体浸入水中，弹簧测力计的示数就会减小，减小的示数就是物体受到的浮力，根据B和C两个步骤就可以测出浮力。
（4）[4]木块在水中漂浮，浮力等于重力，所以不用弹簧测力计拉着木块，使其漂浮在水面上即可；即实验过程中有一个步骤与C图不同，使其漂浮在水面上即可。
（5）[5]为了减小实验误差，最合理的实验步骤顺序应该是先测量空桶的重力，然后测量物体在空气中的重力，再将物体浸没在水中，测量物体在水中的重力和桶与排出水的总重力，最后计算物体所受的浮力和排开的水的重力。因此，最合理的先后顺序是 AEBCD（或EABCD）。
21. 如图所示是某实验小组探究“杠杆平衡条件”的实验装置（杠杆刻度均匀，每个钩码重0.5N）。
（1）挂钩码前，杠杆如图甲所示。此时正确的操作是向______（选填“左”或“右”）调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）接下来，在A、B两处挂上如图乙所示的钩码后，杠杆重新在水平位置平衡，若将A处的钩码拿掉一个，要使杠杆在水平位置再次平衡，则应将B处所挂钩码向______（选填“左”或“右”）移动______个格；
（3）某同学用弹簧测力计替代钩码，在B点竖直向下拉，然后将弹簧测力计绕B点逆时针旋转一定角度至如图丙所示位置。在旋转过程中，要使杠杆始终在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“变大”或“变小”），原因是______；
（4）图丁是猴、兔分萝卜过程的两张漫画。看似取得了皆大欢喜的结果，但根据杠杆的平衡条件可知，实际上猴子分得的萝卜重量______（选填“大于”、“小于”或“等于”）兔子分得的萝卜重量。
【答案】 ①. 右 ②. 左 ③. 2 ④. 变大 ⑤. 见解析 ⑥. 大于
【解析】
【详解】（1）[1]由图甲中，杠杆的右端较高，平衡螺母应向右端移动使杠杆平衡。
（2）[2][3]设一个钩码重为G，一格的长度为L；根据杠杆的平衡条件可得
G×6L=3G×nL
解得n=2，故应该将B处所挂钩码须向左移动2格。
（3）[4][5]弹簧测力计在B处竖直向下拉时，拉力的方向竖直向下与杠杆垂直，动力臂等于支点到力的作用点的距离；弹簧测力计在逐渐旋转过程中，拉力的方向不再与杠杆垂直，动力臂不再等于支点到力的作用点的距离，即动力臂变小，根据杠杆平衡条件得，动力变大，阻力和阻力臂不变，则弹簧测力计的示数变大。
（4）[6]如下图所示：
以O1为支点，左端的重心在P处，右端的重心在Q处
LP即左端重力的力臂小于右端重力的力臂。根据杠杆的平衡条件可得
GPLP=GQLQ
因为
LP所以
GP>GQ
故猴子分得萝卜比兔子分得更重。
五、综合应用题（本题共3小题，共22分）
22. 2024年5月2日，洋浦国际集装箱码头的“新海口”轮顺利抵达哈里发港，这条航线的成功首航标志着海南自贸港至中东的首条直达航线开通。下图是某大型集装箱船从码头出发航行的情景。若该船的最大吃水深度（水面到船底的深度）为，满载排水量达25万吨。（取取）
（1）该船满载时所受到的浮力是多少？
（2）该船达到最大吃水深度时，海水对船底的压强是多少？
（3）若该船以25节的航速（航速1节约为）匀速直线航行时，发动机的功率为，则该船在这段航行过程中所受的阻力约是多少？
【答案】（1）；（2）；（3）
【解析】
【详解】解：（1）该船满载时所受到的浮力
（2）该船达到最大吃水深度时，海水对船底的压强
（3）该船匀速直线航行时所受的牵引力
因该船做匀速直线运动，故其所受的牵引力和阻力二力平衡，则其所受的阻力
答：（1）该船满载时所受到的浮力是2.5×109N；
（2）该船达到最大吃水深度时，海水对船底的压强是1.5×105Pa；
（3）该船在这段航行过程中所受的阻力约是4.8×106N。
23. 如图所示，工人师傅用竖直向下120N的拉力，使重为850N的物体在1min内沿水平地面匀速直线运动了6m。已知物体在运动时受到地面的摩擦力为物重的0.2倍，工人师傅的质量为70kg，工人师傅的脚与地面的总接触面积为400cm2，不计绳重及滑轮轴处摩擦。（g取10N/kg）求：
（1）求拉动物体的过程中，工人师傅对地面的压强；
（2）工人师傅拉动物体时，拉力的功率；
（3）该工人师傅使用该滑轮组的最大机械效率。
【答案】（1）；（2）24W；（3）95%
【解析】
【详解】解：（1）工人师傅的重力

工人师傅对地面的压力
则工人师傅对地面的压强
（2）由图可知，承担物重和动滑轮重的绳子股数n=2，绳子自由端移动的距离
工人师傅拉力的功率
（3）当工人师傅对绳端拉力等于他的重力时，其对绳子的拉力最大，为700N，此时滑轮组的机械效率最大。已知物体在运动时受到地面的摩擦力为物重的0.2倍，所以摩擦力为
由可知，动滑轮的重力
此时滑轮组对物体拉力最大
则该滑轮组的最大机械效率
答：（1）拉动物体的过程中，工人师傅对地面的压强为；
（2）工人师傅拉动物体时，拉力的功率为24W；
（3）该工人师傅使用该滑轮组的最大机械效率为95%。
24. 在跨学科实践课上，某小组开展了“探究汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态与物理知识”的项目化学习活动。下面是该小组同学交流的实践过程，请帮助完成下列内容：
【项目分解】
（1）模拟实验
（2）优化刹车系统
【项目实施】
（1）模拟实验
汽车急刹车时车轮经常处于抱死（车轮不转）状态，在路面上留下长长的黑色印迹，物理小组猜想可能是滑动摩擦和滚动摩擦大小不同，因而对汽车运动的影响不同。于是做了如下模拟实验。
实验一：比较滑动摩擦和滚动摩擦力的大小。
①为测量滚动摩擦力的大小，将小车置于水平长木板上，用弹簧测力计沿______方向拉动小车做匀速直线运动，读数时发现弹簧测力计示数很小，无法准确读数；
②于是将毛巾铺在长木板上，重复①中的操作，如图甲所示，此时弹簧测力计示数为______N；
③为测量滑动摩擦力的大小，将车轮______（选填“卡住”或“拆下”），在毛巾表面重复①中的操作，当弹簧测力计示数为0.5N时，小车处于静止状态，当拉力增大到0.8N时，小车做匀速直线运动，请推理如果拉力增大到1N时，滑动摩擦力为______N；
实验表明：同一表面上，小车受到的滑动摩擦比滚动摩擦大。
实验二：探究水平面上摩擦阻力对车运动的影响：
如图乙所示，让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平木板上运动的距离；
①通过实验一还发现，小车运动时接触面越粗糙，滚动摩擦越大，于是将毛巾铺在木板表面，再次让小车从斜面顶端由静止下滑，观察小车在水平面上运动的距离；
②实验发现，小车在毛巾表面上运动的距离较小，这表明：小车运动时所受摩擦阻力越大，速度减小得越______（选填“快”或“慢”）；
综合两个实验可知：急刹车时抱死车轮是用滑动代替滚动增大摩擦来减小刹车距离。但是物理老师提醒他们，真实汽车刹车系统很复杂，紧急刹车时如果车轮长时间抱死会导致汽车转向失灵、侧向漂移，非常危险；
（2）优化刹车系统
工程师结合力学知识设计了一套ABS刹车系统即防抱死装置，它能够保证车辆在紧急制动时在不丧失转向功能的前提下，尽可能地缩短制动距离，巧妙地解决了该问题，机动车在紧急制动时ABS系统会起到作用是______。
A．切断动力输出 B．保持转向能力 C．减轻制动惯性 D．自动控制方向
【答案】 ①. 水平 ②. 0.4 ③. 卡住 ④. 0.8 ⑤. 快 ⑥. B
【解析】
【详解】实验一：
①[1]为测量滚动摩擦力的大小，将小车置于水平长木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动小车做匀速直线运动，小车处于平衡状态，受到的是平衡力作用，测力计的示数等于滚动摩擦力的大小，此时读数时发现弹簧测力计示数很小，无法准确读数。
②[2]于是将毛巾铺在长木板.上，重复（1）中的操作，如图甲所示，测力计分度值为0.1N，此时弹簧测力计示数为0.4N。
③[3]当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦，为测量滑动摩擦力的大小，将车轮卡住。
[4]在毛巾表面重复（1）中的操作，当弹簧测力计示数为0.5N时，小车处于静止状态，当拉力增大到0.8N时，小车做匀速直线运动，根据二力平衡的知识可知，滑动摩擦力等于0.8N，滑动摩擦力与压力大小和接触面粗糙程度有关，压力大小和接触面粗糙程度不变，如果拉力增大到1N时，滑动摩擦力不变，仍为0.8N。
实验二：
②[5]小车在毛巾表面受到的阻力最大，小车毛巾在上运动的距离较小，这表明：小车运动时所受摩擦阻力越大，速度减小得越快。
（2）[6]根据题意可知，ABS防抱死制动系统，作用是保证车辆在任何路面上进行紧急制动时，防止车轮抱死，保持前轮转向能力，避免出现侧滑等现象。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。