辽宁省沈阳市于洪区2023-2024学年八年级下学期期中阶段性测试物理试题（原卷版+解析版）

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试卷满分：80分 考试时间：90分钟
一、选择题（本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1-6题为单项选择题，每小题2分；7-9小题为多项选择题，每小题2分，多项选择题多选、错选不得分，漏选得1分）
注意：第1-6小题中每题只有一个选项正确。
1. 下列四个现象中，能说明力可以改变物体的运动状态的是（ ）
A. 跳水运动员压弯跳板B. 用手捏饮料瓶，饮料瓶变瘪了
C. 运动员用力拉弓，弓变弯曲D. 投出的实心球在空中做曲线运动
2. 如图所示为建筑工人在砌墙时利用铅垂线来检查所砌的墙壁是否竖直时的场景，下列说法中正确的是（ ）
A. 此装置利用了重力方向垂直于接触面向下的原理B. 如图乙所示的墙壁一定不与地面垂直
C. 铅锤所受重力与其质量成正比D. 铅锤的重力使系着它的绳发生了形变
3. 如图所示为一杂技演员在椅子上倒立的场景，下列属于一对平衡力的是（ ）
A. 演员受到的重力与演员对椅子的压力B. 演员受到的重力与椅子对演员的支持力
C. 演员对椅子的压力与椅子对演员的支持力D. 椅子受到的重力与地面对椅子的支持力
4. 如图所示的四种动物器官，具有减小压强功能的是（ ）
A. 啄木鸟的喙B. 骆驼的脚掌C. 鳄鱼的牙齿D. 蚊子的口器
5. 如图所示，将一个两端开口的玻璃管下端紧套一个气球，从上端向管中倒水，气球体积逐渐增大。下列做法中能够使气球体积变小的是（ ）
A. 将玻璃管倾斜B. 手握管子突然加速向上运动
C. 手握管子匀速向下运动D. 继续向管中加入酒精
6. 如图所示，一个边长为10cm的正方体竖直悬浮在水中，上表面受到水的压力为5N，下表面受到水的压力为（g取10N/kg），下列说法中正确的是（ ）
A. 正方体受到的浮力为5NB. 为10N
C. 正方体上表面所处的深度为5cmD. 液体对物体下表面的压强为
注意：第7—10小题中每题至少有两个选项正确。
7. 将一金属小球放置在斜面的顶端，在小球的前进轨迹上放置一条形磁体，小球从斜面上滑下后沿直线运动，小球在靠近磁体时突然加速，关于此实验下列说法正确的是（ ）
A. 将小球放在斜面顶端后松手，小球能自由下滑是因为小球受重力
B. 小球在斜面上下滑时匀速运动状态
C. 此实验表明力可以改变物体的运动状态
D. 小球被磁体吸引同时磁体也被小球吸引
8. 如图所示的四个装置，属于连通器的是（ ）
A. 下水道的U型回水弯B. 船闸的闸室和上游河道
C. U型管压强计D. 医院输液瓶
9. 关于生活中的设计发明及其对应的原理，下列说法中正确的是（ ）
A. 火箭升空——相互作用力B. 热气球上升——大气压强
C. 飞机机翼——空气浮力D. 拦河坝设计的上窄下宽——液体压强
二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分）
10. 驾乘汽车要正确使用安全带，系安全带主要是为了防止汽车在突然______（选填“加速”或“减速”）时由于惯性带来的危害，司机系好安全带后，他的惯性大小______。
11. 如图所示，用两手指竖直压住铅笔的两端，手指会感到疼，这是由于物体间力的作用是______的；铅笔静止时，两手指对铅笔的压力______平衡力（选填“是”或“不是”）。
12. 如图，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速_________车内空气的流速，天窗处空气的压强___________车内空气的压强（选填“>”、“=”、“<”），所以车内空气被“抽”到车外．
13. 潜水艇的“掉深”指的是潜艇在水下航行时突然遇到密度较______的海水，浮力急剧减小，就会像汽车掉进悬崖一样急剧掉向海底，此时若想自救，潜艇应______（“向内充水”或“向外排水”）。
14. 如图所示，放在水平桌面上的木块A处于静止状态，所挂的钩码和托盘总重力为6N，左侧弹簧测力计读数为4N，此时木块A所受摩擦力为______N；若轻轻取走盘中的部分砝码，使其重力减少到3N，木块A始终处于静止状态（不计滑轮摩擦）则此时物体A所受的摩擦力大小为______N。
15. 如图，两个相同的正方体A、B并排放在水平桌面上时，它们对桌面的压强为p，若将它们按图乙叠放，则此时物体A对物体B的压强为______；若按图丙将A物体平移出一定的距离，则此时它们对桌面的压力与甲图相比大小______。
三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分）
16. 如图所示，一同学用绳子向右拉位于水平地面上的木箱，请在图中A点处画出木箱所受拉力F和摩擦力f的示意图。
17. 如图所示是一个乒乓球漂浮在水面的情景。请画出该乒乓球静止时所受力的示意图。
四、实验题（本题共4小题，共24分）
18. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，请问：
(1)实验时应选择较_____（选填“光滑”或“粗糙”）的实验桌面。
(2)如图甲所示，当左右两端同时挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的大小_____，方向_____。
(3)在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个平衡的力是否作用在_____。
(4)为了探究两个平衡的力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图乙所示，他将要对硬纸片进行的操作是_____。
(5)小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态。为了验证猜想，他将一个小球用一根细线悬挂起来，如图丙所示，剪断细线后小球下落，如图丁所示。由实验可知，小明的猜想是_____（选填“正确”或“错误”）的。
19. 小明选取了弹簧测力计、细线、棉布、木板、钩码、5N、10N、15N的木块各一个等器材，探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，他提出了以下猜想：
猜想一：滑动摩擦力大小与接触面所受压力有关
猜想二：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关
猜想三：滑动摩擦力大小与接触面的面积有关
（1）为了准确测量滑动摩擦力的大小，小明应沿着水平方向使用弹簧测力计拉动木块做______运动；
（2）小明将木块放在木板上，通过放置钩码改变压力进行了下面的三次实验，其中第三次实验的现象如图甲所示，此时弹簧测力计示数为______N，仔细分析数据可知，滑动摩擦力的大小不仅随压力增大而增大，而且与压力的大小成______；
（3）同组的同学提出质疑，认为滑动摩擦力的大小与木块重力的大小有关，为此，他们又找来一个弹簧测力计做了如图乙所示的探究。将重为15N的木块通过弹簧测力计B固定在墙上。木块的上端与弹簧测力计A相连。向上拉动弹簧测力计A，并抽出木板，记录下两个测力计的示数如下表。在此次实验中，______匀速拉动木板（选填“需要”或“不需要”）；
（4）通过对前面5次实验数据分析，小明得到结论：影响滑动摩擦力大小的是压力而不是重力，请结合数据简述他得到上述结论的分析论证过程____________。
20. 小明利用U形管压强计探究水的内部压强的特点。
（1）实验前小明用手轻轻按压几下U形管压强计金属盒上的橡皮膜，发现U形管中的液体能灵活升降，则说明装置______（选填“不漏气”或“漏气”）；
（2）在“探究水内部压强与深度关系”时，改变金属盒在水中深度，完成如图甲、乙、丙三次实验，分析现象得出结论：当______一定时，深度越深，液体的压强______；
（3）保持金属盒在水中深度一定，改变橡皮膜的方向，观察到______，说明水的内部同一深度，向各个方向的压强都相等；
（4）另一小组对实验进行改进，其装置如图丁所示：
①在容器左右两侧分别倒入A、B两种不同液体，橡皮膜向左凸起；可以判断______（选填“左”“右”）侧液体产生的压强较大；
②向左侧加入A液体，当容器左右两侧液面相平时，橡皮膜仍向左凸起，由此可知液体压强与______有关。
21. 在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小明已经通过探究发现浮力的大小与液体密度和物体浸在液体中的体积有关。日常生活中小明还发现，越重的物体，在水中将其提起时所需要的力越大，由此他提出猜想：浮力的大小可能还与物体的重力有关。为了探究猜想是否正确，小明又准备了一个带盖的小玻璃瓶、细沙、弹簧测力计、水等器材，按照以下步骤完成了实验。
（1）请将实验步骤补充完整：
①将小玻璃瓶内装入适量的细沙后加盖封闭，用细线系于弹簧测力计下，测出小玻璃瓶的重力记为；
②将小玻璃瓶______在水中，不要碰到______，待静止时记下弹簧测力计示数为；
③取出小玻璃瓶，改变______，并再次测出小玻璃瓶的重力记为；
④重复步骤②，静止时记下弹簧测力计示数为。
（2）小明通过分析实验数据发现______=______，由此可以得出浮力大小与物体的重力无关。
（3）该实验利用了一种重要实验探究方法：______。
五、综合应用题（本题共3小题，共22分）
22. 如图所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为，容器放在水平桌面上，桌面面积为（g取10N/kg）。
（1）容器对桌面的压力；
（2）水对A点的压强；
（3）水对容器底部的压力。
23. 如图所示，一个重为3N的漂流瓶漂浮在水面上，该水瓶静止时有2/5的体积露出水面，已知水的密度为，g取10N/kg，求：
（1）水瓶静止时所受的浮力大小；
（2）水瓶的平均密度；
（3）为了使水瓶全部浸入水中且不接触到容器底部，可以如何操作，试通过计算给出一种具体可行的方案。
24. 如图是小明家里新买的神奇的鱼缸，查看说明书后，他知道这种鱼缸叫做负压鱼缸，它是由一个主缸和一个负压缸组成，其中主缸就是一个普通的敞口的玻璃缸，而负压缸是一个小型的鱼缸倒扣在主缸的水面下，其结构图如图所示，当负压缸内有水时，小鱼会游入其中，远远看上去就像小鱼在空中游动，大大增加了小鱼的观赏性。爱思考的小明对负压鱼缸开展了研究。
【项目名称】“空中”游动的小鱼
【项目内容】
（1）观察小鱼的游动
（2）鱼缸中的物理知识
项目实施】
（1）观察小鱼的游动：
①小鱼在鱼缸中的假山中自由穿行，所受浮力的方向______（选填“随时变化”或“保持不变”）；
②鱼在水中游动时，靠尾部鱼鳍的摆动提供动力，这个力的施力物体是______，其中的力学原理为______。
（2）鱼缸中的物理知识
负压缸可以通过一个主缸旁边组件固定在主缸上，向主缸内注水时，水位不可以______（选填“高于”或“低于”）图中的水位线A
主缸内完成注水后，又如何向负压缸内注水呢？安安利用所学物理知识想到了如下两个方案：
方案一：利用长软管
将负压缸倒置于主缸上方，长软管的一端深入负压缸底部，在另一端逐渐______（选填“吹气”或“吸气”），便可以将缸内的水注满。
方案二：如果没有长软管，不借助任何器材也能够将负压缸内的水注满，即先将负压缸口朝上住入水，再用手堵住负压缸口，将其倒置在主缸中后水便不会流出，若负压缸内水未注满，则水面上方气压______外界大气压。
木块重/N
测力计示数/N
第1次
5
1.4
第2次
10
2.8
第3次
15
测力计A的示数/N
测力计B的示数/N
第4次
5
2.8
第5次
10
1.4