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河北承德市2023-2024学年八年级下学期期末物理试题（原卷版+解析版）
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这是一份河北承德市2023-2024学年八年级下学期期末物理试题（原卷版+解析版），文件包含河北承德市2023-2024学年八年级下学期期末物理试题原卷版docx、河北承德市2023-2024学年八年级下学期期末物理试题解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共36页， 欢迎下载使用。
注意事项：1．本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。
2．答卷前将试卷密封线左侧的项目填写清楚。
3．答案须用黑色字迹的签字笔书写。
一、选择题（本大题共40分，共20小题，每小题2分。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在试卷上无效）
1. “生活处处皆物理”，下列估测数据符合实际的是（ ）
A. 一名中学生对地面的压强大约是500Pa
B. 中学生游泳时受到的浮力约为50N
C. 一个标准大气压能支撑起大约760mm高的水柱
D. 一个鸡蛋受到的重力约为0.5N
【答案】D
【解析】
【详解】A．一名中学生的重力约为G=500N，双脚与地面的接触面积为
S=500cm2=0.05m2
则中学生对水平地面的压强约为
故A不符合题意；
B．一位中学生的重力约为500N，在游泳时处于漂浮状态，受到的浮力等于重力，约是500N，故B不符合题意；
C．一个标准大气压可以托起760mm高的水银柱，托起水柱的高度大约是10m，故C不符合题意；
D．一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，则一个鸡蛋的重力约为
故D符合题意。
故选D。
2. 春季是流行性感冒的高发季节，同学们可以佩戴口罩预防。如图所示，一次性医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（ ）
A. 松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用
B. 压弯的铝条发生的是弹性形变
C. 松紧发生弹性形变后会对耳根产生弹力的作用
D. 松紧被拉得越长，产生的弹力一定越大
【答案】C
【解析】
【详解】A．物体间力的作用是相互的，松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧也有力的作用，故A错误；
B．铝条被压弯后，撤去外力，铝条不能恢复原状，故发生的不是弹性形变，故B错误；
C．松紧发生的形变是弹性形变，故形变后会对耳根处产生弹力的作用，故C正确；
D．在弹性限度内，松紧拉的越长，形变量越大，产生的弹力越大，故D错误。
故选C。
3. 如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（ ）
A. 重力小，可以忽略 B. 重力的方向总是竖直向下的
C. 重心低，不易倾倒 D. 里面有自动升降的装置
【答案】C
【解析】
【详解】稳度就是指物体的稳定程度，也就是物体放在支撑面上会不会倒下来。要使物体更稳定些，一是要增大物体的支持面，二是要降低物体的重心，而玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，原因就是不倒翁内放有密度较大的铅粒，重心下降，增大稳度，不易摔倒。
故选C。
4. “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是
A. 足球在空中沿弧线飞行B. 足球在草地上越滚越慢
C. 被踩在脚下的足球变扁D. 守门员抱住飞来的足球
【答案】C
【解析】
【详解】A．足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变，说明足球的运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态；故A不符合题意
B．足球在草地上越滚越慢，说明足球的速度变小，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故B不符合题意；
C．被踩在脚下的足球变扁，说明在力的作用下足球发生了形变，故C符合题意；
D．守门员抱住飞来的足球，说明足球的速度变小了，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故D不符合题意．
5. 如图所示的四个实例中，为了增大摩擦力的是（ ）
A. 轴承内部装有滚珠B. 气垫船与水之间形成空气层
C. 叉车轮胎表面刻有花纹D. 合页加润滑剂
【答案】C
【解析】
【详解】A．车轴承内部装有滚珠，用滚动代替滑动，减小摩擦力，故A不符合题意；
B．气垫船行驶时，在船体与水之间形成高压空气层，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故B不符合题意；
C．汽车轮胎表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故C符合题意；
D．合页加润滑剂减小接触面粗糙程度减小摩擦，故D不符合题意。
故选C。
6. 关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A. 跳远时助跑，是为了增大惯性
B. 行驶的汽车关闭发动机后还能前进，是因为汽车受到惯性作用
C. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
D. 坐在教室里听课的小明具有惯性
【答案】D
【解析】
【详解】A．跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，目的是为了使自己处于运动状态，跳远时，人由于惯性还要保持他起跳时的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，但惯性大小不变，故A错误；
B．行驶的汽车关闭发动机后还能继续前进一段距离，是因为汽车具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误；
C．惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关，故C错误；
D．一切物体都有惯性，所以坐在教室里听课的小明具有惯性，故D正确。
故选D。
7. 用磁按钮可以将写有通知的白纸夹在磁性黑板上，使白纸不下滑的力是（ ）
A. 按钮和黑板的夹力B. 按钮对白纸的压力
C. 按钮所受的摩擦力D. 白纸所受的摩擦力
【答案】D
【解析】
【详解】用磁按钮可以将写有通知的白纸夹在磁性黑板上，使白纸不下滑的力是黑板和磁按钮对白纸的摩擦力，即白纸受到的摩擦力，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8. 如图所示，小花房间的闹钟放在水平桌面上静止不动，下列说法正确的是（ ）
A. 闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力
B. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
C. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
D. 闹钟对桌面的压力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力，这两个力都作用在闹钟上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A错误；
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力，这两个力分别作用在闹钟和桌面上，并且方向相同，不是一对相互作用力，故B错误；
C．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力，这两个力都作用在闹钟上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确；
D．闹钟对桌面的压力和桌面对闹钟的支持力，这两个力分别作用在桌面和闹钟上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D错误。
故选C。
9. 如图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
A. 盆景自动供水装置B. 船闸
C. 拦河大坝D. 活塞式抽水机
【答案】B
【解析】
【详解】A．盆景自动供水装置中瓶内水在重力、向下的气体压力、向上的大气压力的作用下处于静止状态，不是连通器，故A不符合题意；
B．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器，故B符合题意；
C．拦河大坝上窄下宽，是由于液体压强随深度的增加而增大，不属于连通器，故C不符合题意；
D．活塞式抽水机利用的是大气压强，不是连通器，故D不符合题意。
故选B。
10. 关于浮力，下列说法中正确的是（ ）
A. 物体浸入水中越深，受到的浮力越大
B. 浮力是由于物体上、下表面受到液体（或气体）的压力差产生的
C. 在水中下沉的石块没有受到浮力的作用
D. 深陷河床的桥墩，受到浮力的作用
【答案】B
【解析】
【详解】A．浮力的大小与物体浸入液体中的深度无关，故A错误；
B．浮力产生的原因是物体上下表面所受的液体（或气体）的压力差，有了压力差才有浮力，即，故B正确；
C．在水中下沉的石块上下表面受到水的压力差，所以受到浮力的作用，故C错误；
D．深陷河床的桥墩下部在淤泥中，底部不会受到水的压力，所以不会受到浮力的作用，故D错误。
故选B。
11. 某同学将一支自制的简易密度计分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止后的情形如图所示，两液面相平。下列判断正确的是（ ）
A. 密度计在甲液体中受到的浮力小
B. 甲液体的密度比乙液体的密度大
C. 液体对容器底部的压强相等
D. 密度计越靠上的刻度，对应的值越小
【答案】D
【解析】
【详解】A．密度计漂浮在两种液体中，受到的浮力都等于密度计自身的重力，所以所受浮力相等，故A错误；
BC．根据阿基米德原理，因为浮力相同，排开液体的体积越大，液体的密度越小，由图可知甲液体排开的体积大，所以甲液体的的密度小于乙液体的密度，又因为两液面相平，根据可知，甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强，故BC错误；
D．密度计越靠上的刻度，排开液体的体积越大，液体的密度越小，所以密度计越靠上的刻度，对应的密度值越小，故D正确。
故选D。
12. 如图所示的四种工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
A. 筷子B. 羊角锤
C. 扳手D. 托盘天平
【答案】A
【解析】
【详解】A．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意；
B．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C．扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；
D．托盘天平的实质是等臂杠杆，其动力臂等于阻力臂，故D不符合题意。
故选A。
13. 小军在体育课上投掷实心球，下列情况中，他对实心球做了功的是（ ）
A. 手托球静止
B. 手托球水平向前运动
C 将球从地上捡起并举高
D. 抛出后的实心球在空中继续向前运动
【答案】C
【解析】
【详解】A．手托球静止，有力但没有沿力方向移动的距离，所以他对实心球不做功，故A不符合题意；
B．手托球水平向前运动，移动的方向和受力方向垂直，在力的方向上没有移动距离，所以他对实心球不做功，故B不符合题意；
C．将球从地上捡起并举高，有力作用在物体上，并且在力的方向上移动了距离，所以他对实心球做了功，故C符合题意；
D．实心球抛出后虽继续运动，但抛出后小军对实心球没有力的作用，故他对实心球不做功，故D不符合题意。
故选C。
14. 如图所示，两个滑梯高度相等，如果小阳分别从左侧直梯和右侧弧形滑梯上端滑到地面，所用时间分别为t1和t2，小阳所受重力做功分别为W1和 W2，重力的功率分别为P1和P2，已知t1A. W1>W2B. W1=W2
C. P1=P2D. P1【答案】B
【解析】
【详解】AB．小阳受到的重力不变，两个滑梯高度相等，根据W=Gh可知，小阳分别从左侧直梯和右侧弧形滑梯上端滑到地面，小阳所受重力做的功一样多，即W1=W2，故A错误，B正确；
CD．因为小阳所受重力做的功一样多，而所用的时间关系为t1P2，故CD错误。
故选B。
15. 如图所示的现象中，不是利用大气压作用的是（ ）
A. 吸盘式挂钩B. 纸托水杯
C. 用注射器将药液注入肌肉D. 吸管喝饮料
【答案】C
【解析】
【详解】A．把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂物体，利用的是大气压，故A不符合题意；
B．纸托水杯的“覆杯实验”，纸板托水正是因为大气压托起了板，能证明大气压的存在，故B不符合题意；
C．用注射器把药液注入肌肉是利用作用在活塞上的力导致药液产生的压强大于人体内压强的原理，没有利用大气压，故C符合题意；
D．吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用的是大气压，故D不符合题意。
故选C。
16. 小明用图示装置“探究动能大小与速度的关系”，下列说法正确的是（ ）
A. 水平表面必须光滑
B. 让不同的小球从同一斜面同一高度由静止释放
C. 用木块移动的距离表示小球动能大小
D. 整个运动过程中，小球的机械能守恒
【答案】C
【解析】
【详解】AC．判断小球动能的大小，是通过小球对木块做功的大小来判断的，小球推动木块越远，对木块做的功越多，具有的动能越大，所以可用木块移动距离表示小球动能大小；假设水平表面是光滑的，那么木块没有受到摩擦力，会继续运动下去，无法观察木块运动距离的远近，那么也不知道小球动能的大小，所以水平表面不能是光滑的，故A错误，C正确；
B．探究动能的大小与速度的关系，必须控制质量相同，速度不同，则应让同一小球在不同的高度由静止释放，故B错误；
D．整个运动过程中，由于小球需要克服摩擦力做功，机械能减少，因此小球的机械能不守恒，故D错误。
故选C。
17. 2024年6月4日7时38分，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞，随后成功进入预定环月轨道，完成世界首次月球背面采样和起飞。上升器采样完成后加速上升，此过程中（ ）
A. 上升器的动能增大B. 上升器的重力势能减小
C. 上升器的机械能不变D. 月球引力对上升器不做功
【答案】A
【解析】
【详解】ABC．上升器采样完成后加速上升过程中，质量不变，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大，由于机械能是动能与重力势能之和，所以机械能增大。故A符合题意，BC不符合题意；
D．月球引力对上升器有向下的力，且上升器在力的方向上通过了距离，所以月球引力对上升器做功，故D不符合题意。
故选A。
18. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙、丙所示，每个钩码重力相同，三次实验中弹簧测力计所用拉力分别为，甲、乙、丙三次实验中滑轮组的机械效率分别为。下列说法错误的是（ ）
A. 实验时，需要竖直向上匀速拉动弹簧测力计
B. 实验需要的测量工具有弹簧测力计和刻度尺
C.
D.
【答案】D
【解析】
【详解】A．实验中，要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，便于刻度尺测量竖直方向的距离，由二力平衡的条件可知，只有竖直匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数才和绳子的拉力相等，故A正确，不符合题意；
B．根据
可知，实验中需要测量物重、绳子自由端和物体上升的距离、拉力大小，因此需要的测量工具有弹簧测力计和刻度尺，故B正确，不符合题意；
C．根据
可知，承担物重绳子股数和动滑轮重力相同，物体越重，拉力越大，因为
所以
故C正确，不符合题意；
D．根据
可知，同一滑轮组，物体重力越大，机械效率越高，因为
所以
故D错误，符合题意。
故选D。
19. 丹东草莓广受消费者青睐。小亮在家洗草莓时候，使用相同的容器，先用盐水浸泡，后用相同质量的清水清洗。发现有的草莓漂浮在液面上，有的草莓悬浮在液体中，还有的草莓沉在容器底部，如图所示草莓从盐水到清水中，所带走的盐水和草莓本身的质量和体积变化均忽略不计。小亮对该现象有以下推断，其中正确的是（ ）
A. 草莓a和b在盐水中受到的浮力一定相等
B. 草莓a的密度一定小于草莓b的密度
C. 草莓c在盐水和清水中所受浮力相等
D. 图中两容器有同样的草莓时，对水平桌面的压强不相等
【答案】B
【解析】
【详解】A．草莓a和b在盐水中都沉底，都浸没，但是前提条件没有提到两个草莓的体积相同，所以无法比较两者所受浮力的大小，故A错误；
B．a在盐水中漂浮，密度小于盐水的密度，b在盐水中悬浮，密度等于盐水的密度，故a的密度小于b的密度，故B正确；
C．由左图可知，草莓c在盐水和清水中都处于浸没状态，排开液体的体积相同，两种液体的密度不同，由阿基米德原理可得，草莓c在盐水和清水中所受浮力不相等，故C错误；
D．两个完全相同的容器，装有质量相等的盐水和清水，放进去相同的草莓，即草莓重力相同、容器重力相同、液体的重力相同，所以两个容器对桌面的压力也相同，容器的底面积相同，由可得，两容器中有同样的草莓时，对水平桌面的压强相等，故D错误。
故选B。
20. 第31届世界大学生运动会于2023年7月在成都开幕。在某场馆建设中，采用了如图所示的滑轮组将重为600N的重物A从地面运至高处，每个滑轮重100N，绳能承受的最大拉力为400N，站在水平地面上的程师傅用力竖直向下拉绳，使重物A以0.1m/s的速度匀速向上运动了10s（忽略绳重和绳与滑轮间的摩擦，程师傅始终站在水平地面上），下列说法正确的是（ ）
A. 10s内动滑轮对重物A做的功为700J
B. 绳子自由端拉力的功率为60W
C. 滑轮组的机械效率为80%
D. 此装置一次最多能提升重为700N的物体
【答案】D
【解析】
【详解】A．重物上升的高度为
则10s内动滑轮对重物A做的功为
故A错误；
B．由图可知，滑轮组绳子的有效股数为n=2，忽略绳重和绳与滑轮间的摩擦，绳子自由端拉力为
绳子自由端移动的速度为
拉力的功率为
故B错误；
C．滑轮组的机械效率为
故C错误；
D．根据
可知，此装置一次最多能提升重物的重力为
故D正确。
故选D。
二、填空题（每空1分，共22分）
21. “清风不识字、何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流动速度____而导致书上表面压强____（选填“增大”或“减小”）．
【答案】 ①. 增大 ②. 减小
【解析】
【详解】[1][2]“清风不识字，何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书上表面空气流动速度增加而导致书上表面压强减小，书受到向上的压强差造成的。
22. 上体育课时，小明用力把足球踢出去时，他感到脚有点疼，这是因为力的作用是______，踢出去的足球在草地上继续向前滚动，是因为足球具有______，足球滚动得越来越慢是因为足球______（选填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”）的作用。运动的足球如果不受力，它将做______运动。
【答案】 ①. 相互的 ②. 惯性 ③. 受非平衡力 ④. 匀速直线
【解析】
【详解】[1]小明用力把足球踢出去时，他感到脚有点疼，这是因为力的作用是相互的，小明对足球施加力的同时，足球也对小明的脚施加了力的作用。
[2]踢出去的足球在草地上继续向前滚动，是因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态。
[3]足球滚动得越来越慢是因为足球受非平衡力的作用，运动状态发生了改变。
[4]根据牛顿第一定律，运动的足球如果不受力，它将做匀速直线运动。
23. 小明用吸管喝豆浆，豆浆在______的作用下吸入口中；吸管口的一端削成斜面尖形，这是通过______的方式增大压强；有时人们还得用力按压吸管才能将塑料封膜刺破，这是通过______的方式增大压强。
【答案】 ①. 大气压 ②. 减小受力面积 ③. 增大压力
【解析】
【详解】[1]吸管吸豆浆时，用力吸时，管内压强减小，豆浆在大气压的作用下被压入嘴里。
[2]吸管口的一端削成斜面尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
[3]有时人们还得用力按压吸管才能将塑料封膜刺破，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
24. 我国第三艘航空母舰——福建舰，满载排水量为，则福建舰满载时的浮力为______N。某次演习中，数架舰载机飞离航母甲板后，航母所受的浮力将______，船底受到海水的压强将______（后两空均选填“变大”“不变”或“变小”）。（g取10N/kg）
【答案】 ①. 8×108 ②. 变小 ③. 变小
【解析】
【详解】[1]根据阿基米德原理可得，福建舰满载时的浮力为
[2][3]航母始终漂浮，根据物体的浮沉条件可知，浮力等于重力，舰载机飞离航母甲板后，航母的总重力变小，则航母所受的浮力变小。由可知，该舰排开水的体积变小，舰会上浮一些，舰底所处的深度变小，由p=ρgh可知，舰底受到海水压强将变小。
25. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，容器中装有高10cm、质量为60g的水，已知容器的质量为30g、底面积为，则容器对水平桌面的压强是______Pa，容器底部受到水的压力为______N。将容器倒置后，容器底部受到水的压强将______，容器对水平桌面的压强将______。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”，，g取10N/kg）
【答案】 ①. 1.8×103 ②. 0.5 ③. 不变 ④. 变小
【解析】
【详解】[1]如图所示，水的重力为
容器的重力为
则容器对水平桌面的压力为
根据可得，容器对水平桌面的压强为
[2]根据p=ρgh可得，容器底部受到水的压强为
根据可得，容器底部受到水的压力为
[3]将容器倒置后，水深度不变，根据p=ρgh可知，容器底部受到水的压强将不变。
[4]将容器倒置后，容器对水平桌面的压力不变，等于容器和水的总重力，受力面积增大，根据可知，容器对水平桌面的压强将变小。
26. 在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起，图乙为引擎盖的简化图，引擎盖可绕O点自由转动，A点为引擎盖重心位置，由图乙可知，引擎盖属于______杠杆，在引擎盖抬起过程中，重力G的力臂逐渐______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
【答案】 ①. 省力 ②. 变小
【解析】
【详解】[1]根据图乙可知，动力臂大于阻力臂，所以引擎盖属于省力杠杆。
[2]逐渐抬高引擎盖的过程中，重心向左上方运动，重力的方向不变，由力臂的定义可知，重力的力臂会变短。
27. 如图甲所示，光滑斜面长，高，小军用沿斜面向上的推力将物体从斜面底端推到斜面顶端，则小军对物体做的功为______J，使用斜面______（选填“能”或“不能”）省功。如图乙所示的螺丝钉是一种类似斜面的机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于斜面的长度，螺纹______（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力，原因是______。
【答案】 ①. 60 ②. 不能 ③. 密 ④. 见解析
【解析】
【详解】[1]小军对物体做的功为
[2]使用斜面可以省力，不能省功。
[3][4]螺丝钉的螺丝是一个变形的斜面，在长度一定时，螺丝越密，相当于在高度一定时增大了斜面的长度，斜面越长越省力，所以，螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。
三、作图和实验探究题（本大题共25分，28、29题2分，其余每空1分）
28. 质地均匀的小球静止在竖直放置弹簧的上端，请在图中作出小球所受力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】小球受到竖直向下的重力和竖直向上的弹力的作用，小球静止，则这两个力是一对平衡力，大小相等。如图所示：
29. 如图所示，当用杠杆拉起静止在地面上的重物时，请画出在杠杆A点施加的最小力F的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂不变时，动力臂越长，动力越小。以OA为动力臂时，动力臂最长，动力最小，过A点作垂直OA向下的力即为最小力F，作图如下：
30. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
（1）三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，弹簧测力计的示数______（选填“大于”“等于”或“小于”）木块受到的滑动摩擦力的大小；
（2）通过对比甲、乙两次实验可知：滑动摩擦力的大小跟______有关；
（3）通过对比甲、丙两次实验可得出结论：______；
（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如表所示：
分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”）；
（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使本块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）长木板B做匀速直线运动。
【答案】 ①. 等于 ②. 压力 ③. 在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ④. 无关 ⑤. 不需要
【解析】
【详解】（1）[1]甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，此时木块受力平衡，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。
（2）[2]由图可知，甲、乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，乙的压力更大，测力计示数更大，即滑动摩擦力更大，故可知：滑动摩擦力的大小跟压力有关。
（3）[3]由图可知，甲、丙两次实验，压力大小相同，丙接触面的粗糙程度更大，测力计示数更大，即滑动摩擦力更大，故得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）[4]由表中数据可知，物体运动的速度发生改变，但滑动摩擦力大小不变，故得出结论：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。
（5）[5]图丁中，木块相对于地面静止，受力平衡，受到的拉力大小等于受到的滑动摩擦力大小，因滑动摩擦力与物体运动的速度无关，所以不需要匀速拉动长木板。
31. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部的压强”，进行了如下的操作。
（1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面存在高度差，接下来的操作是______（选填字母）；
A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水
（2）如图所示，将探头放入水中进行实验，分析图中信息可知：
①根据______两图的实验现象，可得出结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小都相等；
②根据乙、丙两图的实验现象，可得出结论：______；
③根据丙、丁两图的实验现象可知：液体内部压强大小与______有关。
（3）以上实验探究过程中，运用的实验探究方法有控制变量法和______；
（4）聪明的小红想知道丁图中的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。小红进行了如下操作：
a．在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出；
b．在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差，请你写出盐水的密度表达式______（用含有h、和的式子表示）。
【答案】 ①. 不漏气 ②. B ③. 甲乙 ④. 同种液体中，深度越深，压强越大 ⑤. 密度 ⑥. 转换法 ⑦.
【解析】
【详解】（1）[1]实验前要检查装置的气密性，当用手指按压橡皮膜，如果发现U形管中的液面升降灵活，则说明该装置不漏气。
[2]若没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，需要将软管取下，让U形管左端液面和大气相通，再重新安装，使U形管中的液面相平；从U形管内向外倒出适量水或向U形管内添加适量水，不能改变左侧橡胶管内的气压，U形管两侧液面高度不能相平，故选B。
（2）[3]根据甲、乙两图的实验现象，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同，会观察到U形管内液面高度差相同，这说明液体内部向各个方向都有压强，同种液体同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。
[4]根据乙、丙两图可知，液体相同，探头在液体中的深度不同，U行管液面的高度差不同，分析可得，同种液体内部，深度越深，压强越大。
[5]根据丙、丁两图可知，液体的密度不同，探头在液体中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可得出结论：不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。
（3）[6]液体压强跟液体密度和液体的深度有关，探究液体压强大小跟液体深度关系时，控制液体密度不变；探究液体压强大小跟液体密度关系时，控制液体深度不变，这是控制变量法；用U形管两侧液体高度差反映产生液体压强的大小，这是转换法；故在本实验中，用到了控制变量法和转换法。
（4）[7]如图，在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，说明橡皮膜以上的盐水产生的压强等于橡皮膜所在深度处的水产生的压强，即
则盐水的密度为
32. 小李同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图甲所示实验。观察并分别比较图中有关数据可知：（，g取）
（1）当物体浸没在水中时，受到的浮力为______N；
（2）此物体浸没时排开水的体积是______，此物体的密度是______；
（3）分析图A、C、D可得，物体在液体中所受浮力大小与______有关；
（4）当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置（未触底），在图乙中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是______（选填“①”或“②”）。
【答案】 ①. 0.8 ②. ③. ④. 液体密度 ⑤. ②
【解析】
【详解】（1）[1]由图A可知，测力计的分度值为0.2N，此时示数为4.0N，即为物体的重力大小；图C中，物体浸没在水中，此时的拉力为3.2N，根据称重法可得，当物体浸没在水中时，受到的浮力为
（2）[2]根据阿基米德原理可得，此物体浸没时排开水的体积是
[3]物体浸没在水中时，排开水的体积等于物体的体积，所以物体的体积为
所以此物体的密度是
（3）[4]分析A、C、D三次实验，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，根据称重法，在盐水中受到的浮力较大，说明物体在液体中所受浮力大小与液体密度有关；故可得：在 排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。
（4）[5]当物体浸入水的过程中，排开水的体积先增大，后不变，根据阿基米德原理知，即F浮先增大，后不变，故②符合题意，①不符合题意。
故选②。
33. 如图，小明利用粗细均匀的轻质直尺、纸盘、质量为50g的钩码、细线做成一个测量质量的仪器——杆秤。
（1）用细线拴在直尺的中点O处，并把直尺挂在铁架台上，直尺刚好在水平位置平衡，让直尺水平平衡的目的是______；
（2）把纸盘挂在A点，钩码挂在B点，如图甲所示，直尺在水平位置平衡，把B点标注为0g，已知，则纸盘的质量______g；
（3）将某待测物体放入纸盘，如图乙所示，保持纸盘的位置不动，将钩码向右移动到C点，直尺再次在水平位置平衡，，则待测物体的质量______g，并将该质量标注在C点；
（4）小明陪妈妈在中药店买药时，发现药店的杆秤与他制作的杆秤有不同之处，药店杆秤的秤盘在秤杆的最左侧，提纽（支点）在靠近秤盘的位置（如图丙），小明模仿药店杆秤的构造，利用原来器材将自制杆秤进行改造（如图丁），与原来相比，改造后自制杆秤的量程将______（选填“增大”“不变”或“减小”）。
【答案】 ①. 便于直接测量力臂大小 ②. 50 ③. 25 ④. 增大
【解析】
【详解】（1）[1]实验时使杠杆在水平位置平衡，便于直接测量力臂的大小。
（2）[2]如图甲所示，杠杆平衡，根据杠杆平衡条件得
则纸盘的质量为
（3）[3]如图乙所示，根据杠杆平衡条件得
解得。
（4）[4]如图丁，与原来相比，物体的力臂减小了，而钩码的力臂增大了，根据杠杆平衡条件，物体的重力可以增大了，即改造后自制杆秤的量程将变大。
四、计算题（34题6分，35题7分，共13分。解答时要有必要的文字说明、公式和计算过程，只写最后答案的不得分，答案中必须明确写出数据和单位）
34. 如图所示，轻质杠杆的。放在水平地面上的物体甲的重力为125N，底面积为。当杠杆水平平衡时，物体甲对水平地面的压强为，求：
（1）杠杆A端受到绳子的拉力；
（2）物体乙的重力。
【答案】（1）25N；（2）100N
【解析】
【详解】解：（1）当杠杆水平平衡时，物体甲对水平地面的压力为
根据相互作用力，甲受到的支持力为
所以杠杆A端受到绳子的拉力为
（2）根据杠杆平衡条件则有
则物体乙的重力为
答：（1）杠杆A端受到绳子的拉力为25N；
（2）物体乙的重力为100N。
35. 如图甲所示，一个足够高的长方体容器的底面积，一个不吸水的圆柱体用细线拴在容器底部，并向容器中以恒定速度缓慢加水，直到圆柱体刚好浸没，圆柱体受到的浮力随容器中水的深度h变化的图象如图丁所示，。，g取。求：
（1）水深时（如图甲），水对容器底部的压强；
（2）水深时（如图丙），停止加水，细线对圆柱体的拉力大小；
（3）水深时（如图丙），停止加水并剪断细线，很快物体又重新静止，求剪断细线前后水对容器底部压强的变化量。
【答案】（1）；（2）1N；（3）
【解析】
【详解】解：（1）水对容器底部的压强
（2）由图丁可知，由到的过程中，浮力不发生变化，即木块排开水的体积不变，说明此时木块处于漂浮状态，由图可知浮力为1N，则木块的重力为
水深时，由图丁可知此时浮力为2N，木块受竖直向下的重力、竖直向下的拉力和竖直向上的浮力，在三个力的作用下处于平衡状态，故细线对木块的拉力为
（3）水深时，细线剪断后，由于木块的浮力大于重力，木块上浮最终漂浮，剪断细线前后水对容器底的压力的变化量为
则剪断细线前后水对容器底的压强的变化量为
答：（1）水深时，水对容器底部的压强；
（2）水深时，停止加水，细线对圆柱体的拉力大小1N；
（3）水深时，停止加水并剪断细线，很快物体又重新静止，剪断细线前后水对容器底部压强的变化量为。实验次数
1
2
3
4
运动速度/（）
0.3
0.4
0.5
9.6
弹簧测力计的示数/N
1.2
1.2
1.2
1.2
注意事项：1．本试卷共8页，满分100分，考试时长90分钟。
2．答卷前将试卷密封线左侧的项目填写清楚。
3．答案须用黑色字迹的签字笔书写。
一、选择题（本大题共40分，共20小题，每小题2分。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，答在试卷上无效）
1. “生活处处皆物理”，下列估测数据符合实际的是（ ）
A. 一名中学生对地面的压强大约是500Pa
B. 中学生游泳时受到的浮力约为50N
C. 一个标准大气压能支撑起大约760mm高的水柱
D. 一个鸡蛋受到的重力约为0.5N
【答案】D
【解析】
【详解】A．一名中学生的重力约为G=500N，双脚与地面的接触面积为
S=500cm2=0.05m2
则中学生对水平地面的压强约为
故A不符合题意；
B．一位中学生的重力约为500N，在游泳时处于漂浮状态，受到的浮力等于重力，约是500N，故B不符合题意；
C．一个标准大气压可以托起760mm高的水银柱，托起水柱的高度大约是10m，故C不符合题意；
D．一个鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，则一个鸡蛋的重力约为
故D符合题意。
故选D。
2. 春季是流行性感冒的高发季节，同学们可以佩戴口罩预防。如图所示，一次性医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指紧压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子、嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（ ）
A. 松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用
B. 压弯的铝条发生的是弹性形变
C. 松紧发生弹性形变后会对耳根产生弹力的作用
D. 松紧被拉得越长，产生的弹力一定越大
【答案】C
【解析】
【详解】A．物体间力的作用是相互的，松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧也有力的作用，故A错误；
B．铝条被压弯后，撤去外力，铝条不能恢复原状，故发生的不是弹性形变，故B错误；
C．松紧发生的形变是弹性形变，故形变后会对耳根处产生弹力的作用，故C正确；
D．在弹性限度内，松紧拉的越长，形变量越大，产生的弹力越大，故D错误。
故选C。
3. 如图所示，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，其奥妙是（ ）
A. 重力小，可以忽略 B. 重力的方向总是竖直向下的
C. 重心低，不易倾倒 D. 里面有自动升降的装置
【答案】C
【解析】
【详解】稳度就是指物体的稳定程度，也就是物体放在支撑面上会不会倒下来。要使物体更稳定些，一是要增大物体的支持面，二是要降低物体的重心，而玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，原因就是不倒翁内放有密度较大的铅粒，重心下降，增大稳度，不易摔倒。
故选C。
4. “足球进校园”活动的开展，使同学们越来越喜欢足球运动，下列现象不属于力改变物体运动状态的是
A. 足球在空中沿弧线飞行B. 足球在草地上越滚越慢
C. 被踩在脚下的足球变扁D. 守门员抱住飞来的足球
【答案】C
【解析】
【详解】A．足球在空中沿弧线飞行时由于运动方向在不断改变，说明足球的运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态；故A不符合题意
B．足球在草地上越滚越慢，说明足球的速度变小，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故B不符合题意；
C．被踩在脚下的足球变扁，说明在力的作用下足球发生了形变，故C符合题意；
D．守门员抱住飞来的足球，说明足球的速度变小了，即运动状态发生了变化，即力改变物体运动状态，故D不符合题意．
5. 如图所示的四个实例中，为了增大摩擦力的是（ ）
A. 轴承内部装有滚珠B. 气垫船与水之间形成空气层
C. 叉车轮胎表面刻有花纹D. 合页加润滑剂
【答案】C
【解析】
【详解】A．车轴承内部装有滚珠，用滚动代替滑动，减小摩擦力，故A不符合题意；
B．气垫船行驶时，在船体与水之间形成高压空气层，是通过使接触面脱离来减小摩擦力，故B不符合题意；
C．汽车轮胎表面刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦力，故C符合题意；
D．合页加润滑剂减小接触面粗糙程度减小摩擦，故D不符合题意。
故选C。
6. 关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A. 跳远时助跑，是为了增大惯性
B. 行驶的汽车关闭发动机后还能前进，是因为汽车受到惯性作用
C. 高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大
D. 坐在教室里听课的小明具有惯性
【答案】D
【解析】
【详解】A．跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，目的是为了使自己处于运动状态，跳远时，人由于惯性还要保持他起跳时的速度，从而能跳的更远，这是利用了惯性，但惯性大小不变，故A错误；
B．行驶的汽车关闭发动机后还能继续前进一段距离，是因为汽车具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性作用，故B错误；
C．惯性大小只与物体的质量有关，与速度无关，故C错误；
D．一切物体都有惯性，所以坐在教室里听课的小明具有惯性，故D正确。
故选D。
7. 用磁按钮可以将写有通知的白纸夹在磁性黑板上，使白纸不下滑的力是（ ）
A. 按钮和黑板的夹力B. 按钮对白纸的压力
C. 按钮所受的摩擦力D. 白纸所受的摩擦力
【答案】D
【解析】
【详解】用磁按钮可以将写有通知的白纸夹在磁性黑板上，使白纸不下滑的力是黑板和磁按钮对白纸的摩擦力，即白纸受到的摩擦力，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8. 如图所示，小花房间的闹钟放在水平桌面上静止不动，下列说法正确的是（ ）
A. 闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力是一对相互作用力
B. 闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力是一对相互作用力
C. 闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
D. 闹钟对桌面的压力和桌面对闹钟的支持力是一对平衡力
【答案】C
【解析】
【详解】A．闹钟受到的重力和闹钟受到的支持力，这两个力都作用在闹钟上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A错误；
B．闹钟受到的重力和闹钟对桌面的压力，这两个力分别作用在闹钟和桌面上，并且方向相同，不是一对相互作用力，故B错误；
C．闹钟受到的重力和桌面对闹钟的支持力，这两个力都作用在闹钟上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力，故C正确；
D．闹钟对桌面的压力和桌面对闹钟的支持力，这两个力分别作用在桌面和闹钟上，并且大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对相互作用力，故D错误。
故选C。
9. 如图所示的实例中，利用连通器原理工作的是（ ）
A. 盆景自动供水装置B. 船闸
C. 拦河大坝D. 活塞式抽水机
【答案】B
【解析】
【详解】A．盆景自动供水装置中瓶内水在重力、向下的气体压力、向上的大气压力的作用下处于静止状态，不是连通器，故A不符合题意；
B．船闸的上游与闸室下面通过阀门相通，当下游阀门关闭，上游阀门打开，上游与闸室内的水位逐渐相平，打开上游闸门，船就可以进入闸室；同理，船再进入下游，就通过了船闸。所以船通过船闸使用了两次连通器，故B符合题意；
C．拦河大坝上窄下宽，是由于液体压强随深度的增加而增大，不属于连通器，故C不符合题意；
D．活塞式抽水机利用的是大气压强，不是连通器，故D不符合题意。
故选B。
10. 关于浮力，下列说法中正确的是（ ）
A. 物体浸入水中越深，受到的浮力越大
B. 浮力是由于物体上、下表面受到液体（或气体）的压力差产生的
C. 在水中下沉的石块没有受到浮力的作用
D. 深陷河床的桥墩，受到浮力的作用
【答案】B
【解析】
【详解】A．浮力的大小与物体浸入液体中的深度无关，故A错误；
B．浮力产生的原因是物体上下表面所受的液体（或气体）的压力差，有了压力差才有浮力，即，故B正确；
C．在水中下沉的石块上下表面受到水的压力差，所以受到浮力的作用，故C错误；
D．深陷河床的桥墩下部在淤泥中，底部不会受到水的压力，所以不会受到浮力的作用，故D错误。
故选B。
11. 某同学将一支自制的简易密度计分别放入盛有不同液体的两个烧杯中，静止后的情形如图所示，两液面相平。下列判断正确的是（ ）
A. 密度计在甲液体中受到的浮力小
B. 甲液体的密度比乙液体的密度大
C. 液体对容器底部的压强相等
D. 密度计越靠上的刻度，对应的值越小
【答案】D
【解析】
【详解】A．密度计漂浮在两种液体中，受到的浮力都等于密度计自身的重力，所以所受浮力相等，故A错误；
BC．根据阿基米德原理，因为浮力相同，排开液体的体积越大，液体的密度越小，由图可知甲液体排开的体积大，所以甲液体的的密度小于乙液体的密度，又因为两液面相平，根据可知，甲液体对容器底部的压强小于乙液体对容器底部的压强，故BC错误；
D．密度计越靠上的刻度，排开液体的体积越大，液体的密度越小，所以密度计越靠上的刻度，对应的密度值越小，故D正确。
故选D。
12. 如图所示的四种工具中，使用时属于费力杠杆的是（ ）
A. 筷子B. 羊角锤
C. 扳手D. 托盘天平
【答案】A
【解析】
【详解】A．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意；
B．羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意；
C．扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；
D．托盘天平的实质是等臂杠杆，其动力臂等于阻力臂，故D不符合题意。
故选A。
13. 小军在体育课上投掷实心球，下列情况中，他对实心球做了功的是（ ）
A. 手托球静止
B. 手托球水平向前运动
C 将球从地上捡起并举高
D. 抛出后的实心球在空中继续向前运动
【答案】C
【解析】
【详解】A．手托球静止，有力但没有沿力方向移动的距离，所以他对实心球不做功，故A不符合题意；
B．手托球水平向前运动，移动的方向和受力方向垂直，在力的方向上没有移动距离，所以他对实心球不做功，故B不符合题意；
C．将球从地上捡起并举高，有力作用在物体上，并且在力的方向上移动了距离，所以他对实心球做了功，故C符合题意；
D．实心球抛出后虽继续运动，但抛出后小军对实心球没有力的作用，故他对实心球不做功，故D不符合题意。
故选C。
14. 如图所示，两个滑梯高度相等，如果小阳分别从左侧直梯和右侧弧形滑梯上端滑到地面，所用时间分别为t1和t2，小阳所受重力做功分别为W1和 W2，重力的功率分别为P1和P2，已知t1
C. P1=P2D. P1
【解析】
【详解】AB．小阳受到的重力不变，两个滑梯高度相等，根据W=Gh可知，小阳分别从左侧直梯和右侧弧形滑梯上端滑到地面，小阳所受重力做的功一样多，即W1=W2，故A错误，B正确；
CD．因为小阳所受重力做的功一样多，而所用的时间关系为t1
故选B。
15. 如图所示的现象中，不是利用大气压作用的是（ ）
A. 吸盘式挂钩B. 纸托水杯
C. 用注射器将药液注入肌肉D. 吸管喝饮料
【答案】C
【解析】
【详解】A．把吸盘紧压在光滑的墙上，把吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂物体，利用的是大气压，故A不符合题意；
B．纸托水杯的“覆杯实验”，纸板托水正是因为大气压托起了板，能证明大气压的存在，故B不符合题意；
C．用注射器把药液注入肌肉是利用作用在活塞上的力导致药液产生的压强大于人体内压强的原理，没有利用大气压，故C符合题意；
D．吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，利用的是大气压，故D不符合题意。
故选C。
16. 小明用图示装置“探究动能大小与速度的关系”，下列说法正确的是（ ）
A. 水平表面必须光滑
B. 让不同的小球从同一斜面同一高度由静止释放
C. 用木块移动的距离表示小球动能大小
D. 整个运动过程中，小球的机械能守恒
【答案】C
【解析】
【详解】AC．判断小球动能的大小，是通过小球对木块做功的大小来判断的，小球推动木块越远，对木块做的功越多，具有的动能越大，所以可用木块移动距离表示小球动能大小；假设水平表面是光滑的，那么木块没有受到摩擦力，会继续运动下去，无法观察木块运动距离的远近，那么也不知道小球动能的大小，所以水平表面不能是光滑的，故A错误，C正确；
B．探究动能的大小与速度的关系，必须控制质量相同，速度不同，则应让同一小球在不同的高度由静止释放，故B错误；
D．整个运动过程中，由于小球需要克服摩擦力做功，机械能减少，因此小球的机械能不守恒，故D错误。
故选C。
17. 2024年6月4日7时38分，嫦娥六号上升器携带月球样品自月球背面起飞，随后成功进入预定环月轨道，完成世界首次月球背面采样和起飞。上升器采样完成后加速上升，此过程中（ ）
A. 上升器的动能增大B. 上升器的重力势能减小
C. 上升器的机械能不变D. 月球引力对上升器不做功
【答案】A
【解析】
【详解】ABC．上升器采样完成后加速上升过程中，质量不变，速度增大，动能增大，高度增大，重力势能增大，由于机械能是动能与重力势能之和，所以机械能增大。故A符合题意，BC不符合题意；
D．月球引力对上升器有向下的力，且上升器在力的方向上通过了距离，所以月球引力对上升器做功，故D不符合题意。
故选A。
18. 在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小丽用同一滑轮组提升不同的物体，如图甲、乙、丙所示，每个钩码重力相同，三次实验中弹簧测力计所用拉力分别为，甲、乙、丙三次实验中滑轮组的机械效率分别为。下列说法错误的是（ ）
A. 实验时，需要竖直向上匀速拉动弹簧测力计
B. 实验需要的测量工具有弹簧测力计和刻度尺
C.
D.
【答案】D
【解析】
【详解】A．实验中，要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，便于刻度尺测量竖直方向的距离，由二力平衡的条件可知，只有竖直匀速拉动弹簧测力计时，弹簧测力计的示数才和绳子的拉力相等，故A正确，不符合题意；
B．根据
可知，实验中需要测量物重、绳子自由端和物体上升的距离、拉力大小，因此需要的测量工具有弹簧测力计和刻度尺，故B正确，不符合题意；
C．根据
可知，承担物重绳子股数和动滑轮重力相同，物体越重，拉力越大，因为
所以
故C正确，不符合题意；
D．根据
可知，同一滑轮组，物体重力越大，机械效率越高，因为
所以
故D错误，符合题意。
故选D。
19. 丹东草莓广受消费者青睐。小亮在家洗草莓时候，使用相同的容器，先用盐水浸泡，后用相同质量的清水清洗。发现有的草莓漂浮在液面上，有的草莓悬浮在液体中，还有的草莓沉在容器底部，如图所示草莓从盐水到清水中，所带走的盐水和草莓本身的质量和体积变化均忽略不计。小亮对该现象有以下推断，其中正确的是（ ）
A. 草莓a和b在盐水中受到的浮力一定相等
B. 草莓a的密度一定小于草莓b的密度
C. 草莓c在盐水和清水中所受浮力相等
D. 图中两容器有同样的草莓时，对水平桌面的压强不相等
【答案】B
【解析】
【详解】A．草莓a和b在盐水中都沉底，都浸没，但是前提条件没有提到两个草莓的体积相同，所以无法比较两者所受浮力的大小，故A错误；
B．a在盐水中漂浮，密度小于盐水的密度，b在盐水中悬浮，密度等于盐水的密度，故a的密度小于b的密度，故B正确；
C．由左图可知，草莓c在盐水和清水中都处于浸没状态，排开液体的体积相同，两种液体的密度不同，由阿基米德原理可得，草莓c在盐水和清水中所受浮力不相等，故C错误；
D．两个完全相同的容器，装有质量相等的盐水和清水，放进去相同的草莓，即草莓重力相同、容器重力相同、液体的重力相同，所以两个容器对桌面的压力也相同，容器的底面积相同，由可得，两容器中有同样的草莓时，对水平桌面的压强相等，故D错误。
故选B。
20. 第31届世界大学生运动会于2023年7月在成都开幕。在某场馆建设中，采用了如图所示的滑轮组将重为600N的重物A从地面运至高处，每个滑轮重100N，绳能承受的最大拉力为400N，站在水平地面上的程师傅用力竖直向下拉绳，使重物A以0.1m/s的速度匀速向上运动了10s（忽略绳重和绳与滑轮间的摩擦，程师傅始终站在水平地面上），下列说法正确的是（ ）
A. 10s内动滑轮对重物A做的功为700J
B. 绳子自由端拉力的功率为60W
C. 滑轮组的机械效率为80%
D. 此装置一次最多能提升重为700N的物体
【答案】D
【解析】
【详解】A．重物上升的高度为
则10s内动滑轮对重物A做的功为
故A错误；
B．由图可知，滑轮组绳子的有效股数为n=2，忽略绳重和绳与滑轮间的摩擦，绳子自由端拉力为
绳子自由端移动的速度为
拉力的功率为
故B错误；
C．滑轮组的机械效率为
故C错误；
D．根据
可知，此装置一次最多能提升重物的重力为
故D正确。
故选D。
二、填空题（每空1分，共22分）
21. “清风不识字、何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书表面上空气流动速度____而导致书上表面压强____（选填“增大”或“减小”）．
【答案】 ①. 增大 ②. 减小
【解析】
【详解】[1][2]“清风不识字，何故乱翻书”诗句中清风能翻书，是因为风使书上表面空气流动速度增加而导致书上表面压强减小，书受到向上的压强差造成的。
22. 上体育课时，小明用力把足球踢出去时，他感到脚有点疼，这是因为力的作用是______，踢出去的足球在草地上继续向前滚动，是因为足球具有______，足球滚动得越来越慢是因为足球______（选填“受平衡力”“受非平衡力”或“不受力”）的作用。运动的足球如果不受力，它将做______运动。
【答案】 ①. 相互的 ②. 惯性 ③. 受非平衡力 ④. 匀速直线
【解析】
【详解】[1]小明用力把足球踢出去时，他感到脚有点疼，这是因为力的作用是相互的，小明对足球施加力的同时，足球也对小明的脚施加了力的作用。
[2]踢出去的足球在草地上继续向前滚动，是因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态。
[3]足球滚动得越来越慢是因为足球受非平衡力的作用，运动状态发生了改变。
[4]根据牛顿第一定律，运动的足球如果不受力，它将做匀速直线运动。
23. 小明用吸管喝豆浆，豆浆在______的作用下吸入口中；吸管口的一端削成斜面尖形，这是通过______的方式增大压强；有时人们还得用力按压吸管才能将塑料封膜刺破，这是通过______的方式增大压强。
【答案】 ①. 大气压 ②. 减小受力面积 ③. 增大压力
【解析】
【详解】[1]吸管吸豆浆时，用力吸时，管内压强减小，豆浆在大气压的作用下被压入嘴里。
[2]吸管口的一端削成斜面尖形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
[3]有时人们还得用力按压吸管才能将塑料封膜刺破，是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
24. 我国第三艘航空母舰——福建舰，满载排水量为，则福建舰满载时的浮力为______N。某次演习中，数架舰载机飞离航母甲板后，航母所受的浮力将______，船底受到海水的压强将______（后两空均选填“变大”“不变”或“变小”）。（g取10N/kg）
【答案】 ①. 8×108 ②. 变小 ③. 变小
【解析】
【详解】[1]根据阿基米德原理可得，福建舰满载时的浮力为
[2][3]航母始终漂浮，根据物体的浮沉条件可知，浮力等于重力，舰载机飞离航母甲板后，航母的总重力变小，则航母所受的浮力变小。由可知，该舰排开水的体积变小，舰会上浮一些，舰底所处的深度变小，由p=ρgh可知，舰底受到海水压强将变小。
25. 如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，容器中装有高10cm、质量为60g的水，已知容器的质量为30g、底面积为，则容器对水平桌面的压强是______Pa，容器底部受到水的压力为______N。将容器倒置后，容器底部受到水的压强将______，容器对水平桌面的压强将______。（后两空均选填“变大”“变小”或“不变”，，g取10N/kg）
【答案】 ①. 1.8×103 ②. 0.5 ③. 不变 ④. 变小
【解析】
【详解】[1]如图所示，水的重力为
容器的重力为
则容器对水平桌面的压力为
根据可得，容器对水平桌面的压强为
[2]根据p=ρgh可得，容器底部受到水的压强为
根据可得，容器底部受到水的压力为
[3]将容器倒置后，水深度不变，根据p=ρgh可知，容器底部受到水的压强将不变。
[4]将容器倒置后，容器对水平桌面的压力不变，等于容器和水的总重力，受力面积增大，根据可知，容器对水平桌面的压强将变小。
26. 在对汽车的发动机做检修时需要将引擎盖抬起，图乙为引擎盖的简化图，引擎盖可绕O点自由转动，A点为引擎盖重心位置，由图乙可知，引擎盖属于______杠杆，在引擎盖抬起过程中，重力G的力臂逐渐______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
【答案】 ①. 省力 ②. 变小
【解析】
【详解】[1]根据图乙可知，动力臂大于阻力臂，所以引擎盖属于省力杠杆。
[2]逐渐抬高引擎盖的过程中，重心向左上方运动，重力的方向不变，由力臂的定义可知，重力的力臂会变短。
27. 如图甲所示，光滑斜面长，高，小军用沿斜面向上的推力将物体从斜面底端推到斜面顶端，则小军对物体做的功为______J，使用斜面______（选填“能”或“不能”）省功。如图乙所示的螺丝钉是一种类似斜面的机械，螺丝钉上螺纹的展开长度相当于斜面的长度，螺纹______（选填“密”或“稀”）一些的螺丝钉拧起来更省力，原因是______。
【答案】 ①. 60 ②. 不能 ③. 密 ④. 见解析
【解析】
【详解】[1]小军对物体做的功为
[2]使用斜面可以省力，不能省功。
[3][4]螺丝钉的螺丝是一个变形的斜面，在长度一定时，螺丝越密，相当于在高度一定时增大了斜面的长度，斜面越长越省力，所以，螺纹密一些的螺丝钉拧起来更省力。
三、作图和实验探究题（本大题共25分，28、29题2分，其余每空1分）
28. 质地均匀的小球静止在竖直放置弹簧的上端，请在图中作出小球所受力的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】小球受到竖直向下的重力和竖直向上的弹力的作用，小球静止，则这两个力是一对平衡力，大小相等。如图所示：
29. 如图所示，当用杠杆拉起静止在地面上的重物时，请画出在杠杆A点施加的最小力F的示意图。
【答案】
【解析】
【详解】根据杠杆平衡条件，阻力和阻力臂不变时，动力臂越长，动力越小。以OA为动力臂时，动力臂最长，动力最小，过A点作垂直OA向下的力即为最小力F，作图如下：
30. 某兴趣小组在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时，用同一木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三次实验。
（1）三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，弹簧测力计的示数______（选填“大于”“等于”或“小于”）木块受到的滑动摩擦力的大小；
（2）通过对比甲、乙两次实验可知：滑动摩擦力的大小跟______有关；
（3）通过对比甲、丙两次实验可得出结论：______；
（4）兴趣小组的同学利用甲图实验装置继续探究滑动摩擦力与速度的关系，改变拉动木块的速度，进行实验，记录的实验数据如表所示：
分析实验数据可知：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度______（选填“有关”或“无关”）；
（5）小组交流讨论时发现：在实验中很难使本块做匀速直线运动，于是小伟设计了如图丁所示的实验装置，该装置的优点是______（选填“需要”或“不需要”）长木板B做匀速直线运动。
【答案】 ①. 等于 ②. 压力 ③. 在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大 ④. 无关 ⑤. 不需要
【解析】
【详解】（1）[1]甲、乙、丙三次实验中以相同速度沿水平方向匀速拉动木块，此时木块受力平衡，根据二力平衡知识，弹簧测力计对木块的拉力大小等于滑动摩擦力的大小。
（2）[2]由图可知，甲、乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，乙的压力更大，测力计示数更大，即滑动摩擦力更大，故可知：滑动摩擦力的大小跟压力有关。
（3）[3]由图可知，甲、丙两次实验，压力大小相同，丙接触面的粗糙程度更大，测力计示数更大，即滑动摩擦力更大，故得出结论：在压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
（4）[4]由表中数据可知，物体运动的速度发生改变，但滑动摩擦力大小不变，故得出结论：滑动摩擦力的大小与物体运动的速度无关。
（5）[5]图丁中，木块相对于地面静止，受力平衡，受到的拉力大小等于受到的滑动摩擦力大小，因滑动摩擦力与物体运动的速度无关，所以不需要匀速拉动长木板。
31. 物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部的压强”，进行了如下的操作。
（1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置______（选填“漏气”或“不漏气”）。没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面存在高度差，接下来的操作是______（选填字母）；
A．从U形管内向外倒出适量水 B．拆除软管重新安装 C．向U形管内添加适量水
（2）如图所示，将探头放入水中进行实验，分析图中信息可知：
①根据______两图的实验现象，可得出结论：液体内部向各个方向都有压强，同种液体在同一深度，向各个方向的压强大小都相等；
②根据乙、丙两图的实验现象，可得出结论：______；
③根据丙、丁两图的实验现象可知：液体内部压强大小与______有关。
（3）以上实验探究过程中，运用的实验探究方法有控制变量法和______；
（4）聪明的小红想知道丁图中的盐水密度是多少，于是设计了如图戊所示的实验装置。内外两个容器紧密粘合在一起，内部小容器的底部为一张弹性很好的橡皮膜。小红进行了如下操作：
a．在内部小容器内装入适量待测盐水，发现橡皮膜向下突出；
b．在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，测出盐水深度h以及清水与盐水的液面高度差，请你写出盐水的密度表达式______（用含有h、和的式子表示）。
【答案】 ①. 不漏气 ②. B ③. 甲乙 ④. 同种液体中，深度越深，压强越大 ⑤. 密度 ⑥. 转换法 ⑦.
【解析】
【详解】（1）[1]实验前要检查装置的气密性，当用手指按压橡皮膜，如果发现U形管中的液面升降灵活，则说明该装置不漏气。
[2]若没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差，需要将软管取下，让U形管左端液面和大气相通，再重新安装，使U形管中的液面相平；从U形管内向外倒出适量水或向U形管内添加适量水，不能改变左侧橡胶管内的气压，U形管两侧液面高度不能相平，故选B。
（2）[3]根据甲、乙两图的实验现象，将压强计的探头放在水中的同一深度处，使橡皮膜朝向不同，会观察到U形管内液面高度差相同，这说明液体内部向各个方向都有压强，同种液体同一深度，液体向各个方向的压强大小相等。
[4]根据乙、丙两图可知，液体相同，探头在液体中的深度不同，U行管液面的高度差不同，分析可得，同种液体内部，深度越深，压强越大。
[5]根据丙、丁两图可知，液体的密度不同，探头在液体中的深度相同，U形管液面的高度差不同，可得出结论：不同的液体，产生的压强大小与液体的密度有关，在同一深度，密度越大，液体的压强越大。
（3）[6]液体压强跟液体密度和液体的深度有关，探究液体压强大小跟液体深度关系时，控制液体密度不变；探究液体压强大小跟液体密度关系时，控制液体深度不变，这是控制变量法；用U形管两侧液体高度差反映产生液体压强的大小，这是转换法；故在本实验中，用到了控制变量法和转换法。
（4）[7]如图，在外部大容器内装入清水，直到橡皮膜变平，说明橡皮膜以上的盐水产生的压强等于橡皮膜所在深度处的水产生的压强，即
则盐水的密度为
32. 小李同学在探究“影响浮力大小的因素”时，依次做了如图甲所示实验。观察并分别比较图中有关数据可知：（，g取）
（1）当物体浸没在水中时，受到的浮力为______N；
（2）此物体浸没时排开水的体积是______，此物体的密度是______；
（3）分析图A、C、D可得，物体在液体中所受浮力大小与______有关；
（4）当物体从接触水面开始，到浸没于水中，直至浸没到更深位置（未触底），在图乙中能表示出此过程物体所受浮力F与浸入水中深度h关系的图像是______（选填“①”或“②”）。
【答案】 ①. 0.8 ②. ③. ④. 液体密度 ⑤. ②
【解析】
【详解】（1）[1]由图A可知，测力计的分度值为0.2N，此时示数为4.0N，即为物体的重力大小；图C中，物体浸没在水中，此时的拉力为3.2N，根据称重法可得，当物体浸没在水中时，受到的浮力为
（2）[2]根据阿基米德原理可得，此物体浸没时排开水的体积是
[3]物体浸没在水中时，排开水的体积等于物体的体积，所以物体的体积为
所以此物体的密度是
（3）[4]分析A、C、D三次实验，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，根据称重法，在盐水中受到的浮力较大，说明物体在液体中所受浮力大小与液体密度有关；故可得：在 排开液体的体积一定时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。
（4）[5]当物体浸入水的过程中，排开水的体积先增大，后不变，根据阿基米德原理知，即F浮先增大，后不变，故②符合题意，①不符合题意。
故选②。
33. 如图，小明利用粗细均匀的轻质直尺、纸盘、质量为50g的钩码、细线做成一个测量质量的仪器——杆秤。
（1）用细线拴在直尺的中点O处，并把直尺挂在铁架台上，直尺刚好在水平位置平衡，让直尺水平平衡的目的是______；
（2）把纸盘挂在A点，钩码挂在B点，如图甲所示，直尺在水平位置平衡，把B点标注为0g，已知，则纸盘的质量______g；
（3）将某待测物体放入纸盘，如图乙所示，保持纸盘的位置不动，将钩码向右移动到C点，直尺再次在水平位置平衡，，则待测物体的质量______g，并将该质量标注在C点；
（4）小明陪妈妈在中药店买药时，发现药店的杆秤与他制作的杆秤有不同之处，药店杆秤的秤盘在秤杆的最左侧，提纽（支点）在靠近秤盘的位置（如图丙），小明模仿药店杆秤的构造，利用原来器材将自制杆秤进行改造（如图丁），与原来相比，改造后自制杆秤的量程将______（选填“增大”“不变”或“减小”）。
【答案】 ①. 便于直接测量力臂大小 ②. 50 ③. 25 ④. 增大
【解析】
【详解】（1）[1]实验时使杠杆在水平位置平衡，便于直接测量力臂的大小。
（2）[2]如图甲所示，杠杆平衡，根据杠杆平衡条件得
则纸盘的质量为
（3）[3]如图乙所示，根据杠杆平衡条件得
解得。
（4）[4]如图丁，与原来相比，物体的力臂减小了，而钩码的力臂增大了，根据杠杆平衡条件，物体的重力可以增大了，即改造后自制杆秤的量程将变大。
四、计算题（34题6分，35题7分，共13分。解答时要有必要的文字说明、公式和计算过程，只写最后答案的不得分，答案中必须明确写出数据和单位）
34. 如图所示，轻质杠杆的。放在水平地面上的物体甲的重力为125N，底面积为。当杠杆水平平衡时，物体甲对水平地面的压强为，求：
（1）杠杆A端受到绳子的拉力；
（2）物体乙的重力。
【答案】（1）25N；（2）100N
【解析】
【详解】解：（1）当杠杆水平平衡时，物体甲对水平地面的压力为
根据相互作用力，甲受到的支持力为
所以杠杆A端受到绳子的拉力为
（2）根据杠杆平衡条件则有
则物体乙的重力为
答：（1）杠杆A端受到绳子的拉力为25N；
（2）物体乙的重力为100N。
35. 如图甲所示，一个足够高的长方体容器的底面积，一个不吸水的圆柱体用细线拴在容器底部，并向容器中以恒定速度缓慢加水，直到圆柱体刚好浸没，圆柱体受到的浮力随容器中水的深度h变化的图象如图丁所示，。，g取。求：
（1）水深时（如图甲），水对容器底部的压强；
（2）水深时（如图丙），停止加水，细线对圆柱体的拉力大小；
（3）水深时（如图丙），停止加水并剪断细线，很快物体又重新静止，求剪断细线前后水对容器底部压强的变化量。
【答案】（1）；（2）1N；（3）
【解析】
【详解】解：（1）水对容器底部的压强
（2）由图丁可知，由到的过程中，浮力不发生变化，即木块排开水的体积不变，说明此时木块处于漂浮状态，由图可知浮力为1N，则木块的重力为
水深时，由图丁可知此时浮力为2N，木块受竖直向下的重力、竖直向下的拉力和竖直向上的浮力，在三个力的作用下处于平衡状态，故细线对木块的拉力为
（3）水深时，细线剪断后，由于木块的浮力大于重力，木块上浮最终漂浮，剪断细线前后水对容器底的压力的变化量为
则剪断细线前后水对容器底的压强的变化量为
答：（1）水深时，水对容器底部的压强；
（2）水深时，停止加水，细线对圆柱体的拉力大小1N；
（3）水深时，停止加水并剪断细线，很快物体又重新静止，剪断细线前后水对容器底部压强的变化量为。实验次数
1
2
3
4
运动速度/（）
0.3
0.4
0.5
9.6
弹簧测力计的示数/N
1.2
1.2
1.2
1.2
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