河南省开封市东苑中学2023-2024学年八年级下学期期末数学试题(无答案)
展开1.(本题3分)下列代数式是分式的是( )
A.B.C.D.
2.(本题3分)据报道,可见光的平均波长约为580纳米,已知1纳米米,则580纳米用科学记数法表示为( )
A.米B.米C.米D.米
3.(本题3分)如果关于的分式方程有增根,则的值为( )
A.B.C.D.3
4.(本题3分)若点,,都在反比例函数函数的图象上,则,,的大小关系用“<”连接的结果为( )
A.B.C.D.
5.(本题3分)若反比例函数的图象如图所示,则一次函数和二次函数在同一平面直角坐标系中的图象可能是( )
A.B.C.D.
6.(本题3分)在下列命题中,正确的是( )
A.一组对边平行的四边形是平行四边形B.有一个角是直角的四边形是矩形
C.有一组邻边相等的平行四边形是菱形D.对角线互相垂直平分的四边形是正方形
7.(本题3分)我们都知道,四边形具有不稳定性.老师制作了一个正方形教具用于课堂教学,数学课代表小亮在取道具时不小心使教具发生了形变(如图),若正方形道具边长为10cm,,则四边形的面积减少了( )
A.B.C.D.
8.(本题3分)如图,中,点在边上,,连接.若,,则的度数为( )
A.B.C.D.
9.(本题3分)下列说法,正确的是( )
A.等腰三角形的高、中线、角平分线重合
B.“若,则”的逆命题是真命题
C.三角形三条边的垂直平分线相交于一点,且这一点到三条边的距离相等
D.用反证法证明“三角形中必有一个角不大于”,先假设这个三角形中每一个内角都大于
10.(本题3分)如左图,动点从的直角顶点出发,先沿一条直角边运动到某点,接着又沿一条直线运动到斜边上某点,设点运动的路程为:,,右图是点运动时随变化的关系图象,根据图中信息可得的面积为( )
A.4B.C.8D.
二、填空题(共15分)
11.(本题3分)函数中,自变量的取值范围是________.
12.(本题3分)请写出一个图象位于第一三四象限的一次函数,这个一次函数的表达式是________.
13.(本题3分)小明参加“传承经典,筑梦未来”主题演讲比赛,其演讲形象、演讲内容、演讲效果三项成绩分别是9分、8分、9分.若将演讲形象、演讲内容、演讲交果三项成绩按确定最终成绩,则小明的最终比赛成绩是________分.
14.(本题3分)把两个同样大小含角的直角三角尺(,,)按如图所示的方式放置,其中一个三角尺的锐角顶点为另一个三角尺的直角顶点重合于点,且另为三个锐角顶点、、在同一条直线上.若,________.
15.(本题3分)如图,在矩形中,,,点是的中点,连接,将沿折叠,点落在点处,连接,则________.
三、解答题(共75分)
16.(本题10分)计算:
(1)计算:;
(2)化简:.
17.(本题8分)先化简,再求值:
其中,.小虎做题时把“”错抄成了“”,但他的计算结果也是正确的,请你解释这是怎么回事?
18.(本题10分)学校在七、八年级开展了主题为“以艺润心,向暖而行”的艺术节文艺汇演,为了解两个年级学生对文艺汇演的喜欢程度,学生处发放问卷并让学生评分,现从该校七、八年级中各随机抽取了20名学生的评分进行整理和分析(评分均为整数,满分为12分,9分以上为非常喜欢),相关数据统计、整理如下:
抽取的七年级学生的评分:5,5,6,7,7,8,8,8,9,9,9,9,9,10,10,10,11,11,12,12.
抽取的七、八年级学生的评分统计表
根据以上信息,解答下列问题:
(1)直接写出上述表中、、的值:
(2)根据以上数据,你认为哪个年级的学生更喜欢此次文艺汇演?请说明理由.
(3)该校七年级有1500名学生参加评分,八年级有1800名学生参加评分,请估计两个年级本次评分为非常喜欢的学生共有多少人?
19.(本题9分)如图,在平行四边形中.
(1)用尺规作图完成以下基本作图:作的平分线,交于点.(保留作图痕迹,标明字母)(2)在(1)的条件下,在上截取,连接.求证:四边形是菱形.
20.(本题8分)如图,反比例函数的图象与正比例函数的图象相交于点,.
(1)________,________,点坐标为________.
(2)不等式的解集是________.
(3)已知轴,以,为边作菱形,求菱形的面积.
21.(本题10分)端午节是中国传统节日,人们有吃粽子的习俗.今年端午节来临之际,某商场预测粽子能够畅销.根据预测,粽子的进价节前是节后的1.2倍,节前用150元购进粽子的数量比节后用相同金额购进的数量少10个,根据以上信息,解答下列问题:
(1)该商场节后每个粽子的进价是多少元?
(2)如果该商场在节前和节后共购进粽子500个,且总费用不超过1400元,并按照节前每个8元,节后每个5元全部售出,那么该商场节前购进多少个粽子获得利润最大?最大利润是多少?
22.(本题10分)在函数的学习过程中,我们经历了列表、描点、连线画函数图象,结合图象研究函数性质的过程.以下是我们探究函数的性质及其应用的部分过程.列表:
描点:在平面直角坐标系中,描出相应的点,如图所示.
(1)观察所描出的点的分布,用平滑的曲线连结,作出函数图象.
(2)根据函数图象解答下列问题:
①该函数自变量的取值范围是________.
②方程有________个实数根.
(3)应用:现要建造一个体积为1立方米的长方体无盖蓄水池,其底面为一个正方形,已知侧面造价为每平方米0.5万元,底面造价为每平方米1万元,配套设施1万元.设底面正方形边长为,总造价为元,请写出关于的函数关系式,并求出总造价不超过5万元时的取值范围.(保留2位小数)
23.(本题10分)如图1,我们把对角线互相垂直的四边形叫做垂美四边形.
(1)概念理解:如图2,在四边形中,,问四边形是垂美四边形吗?请说明理由.
(2)性质探究:试探索垂美四边形两组对边,与,之间的数量关系.
猜想结论:(要求用文字语言叙述)________
写出证明过程(先画出图形,写出已知、求证).
(3)问题解决:如图3,分别以的直角边和斜边为边向外作正方形和正方形,连接,,已知,,求长.年级
七年级
八年级
平均数
8.75
8.75
中位数
9
众数
9
满分率
15%
…
1
2
…
…
3
3
5
…
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