2024沈阳中考化学二轮专题突破 微专题 性质活泼的氧气（课件）

这是一份2024沈阳中考化学二轮专题突破 微专题 性质活泼的氧气（课件），共60页。PPT课件主要包含了沈阳近年真题及拓展，铁架台，MnO2＋O2↑，AD或AE或AF，导管口有，气泡连续均匀冒出，质量和化学性质，所收集水的体积包，H2O或水分子，%过氧等内容，欢迎下载使用。

空气的组成(10年5考)
1. (2020沈阳6题1分)空气中能供给人呼吸的气体是(　　) 　 　　　　 　 　　　　 　 　　　A. 水蒸气 B. 二氧化碳C. 氧气 D. 稀有气体2. (2023沈阳6题1分)空气中能使食物变质的主要气体是(　　)A. 氮气 B. 氧气C. 二氧化碳 D. 稀有气体
3. (2022沈阳2题1分)空气中体积分数最大的气体是(　　)A. N2 B. CO2 C. O2 D. H24. (2023沈阳1题1分)空气中能使澄清的石灰水变浑浊的气体是(　　)A. 氮气 　 B. 氧气 　 C. 二氧化碳 　 D. 稀有气体5. (2021沈阳7题1分)下列关于空气的说法正确的是(　　)A. 洁净的空气是纯净物B. 空气中氧气的质量分数是21%C. 空气是重要的自然资源D. 空气中的CO2可以形成酸雨
氧气的性质及用途(10年9考)
6. (2021沈阳8题1分)有关下列物质在空气中燃烧的现象，描述正确的是(　　)A. 木炭——生成黑色固体B. 硫粉——产生蓝紫色火焰C. 红磷——产生白色烟雾D. 镁带——发出耀眼的白光
7. (沈阳真题组合)判断下列说法正误：(1)镁条在空气中燃烧，生成黑色固体。(2020.12A) (　　)(2)氢气在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰。(2020.12B) (　　)(3)红磷燃烧产生大量白烟的原因是生成了五氧化二磷固体。(2022.13A) (　　)
8. (2021沈河区二模)下面是铁在氧气中燃烧的现象，其中最能说明铁在氧气中燃烧属于化学变化的现象是(　　)A. 剧烈燃烧　　　　　　 B. 火星四射　　　C. 放出大量的热 D. 生成黑色固体9. (2021重庆A卷)2021年印度新冠疫情加剧，导致其国内氧气供应严重不足。下列关于氧气的说法错误的是(　　)A. 用于医疗急救 B. 易溶于水C. 能使带火星木条复燃 D. 可贮存在钢瓶中
氧气的实验室制法(10年10考)
10. (真题组合)如图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：
(1)仪器①的名称为________，其制作所利用的是_____(填“金属”或“合金”)材料。[2021辽宁.14(1)]
(2)实验室用高锰酸钾制取O2的化学方程式为___________________________________。选用的发生和收集装置的一种组合是________________(填序号)。[2021.17(5)]
(3)若用E装置收集氧气，当__________________________时开始收集，集满后的正确操作是：将导管从集气瓶中移出，_____________________________，将集气瓶移出水面，正放在桌面上。[2023.16(2)，2020.16(3)]
用玻璃片的磨砂面盖住集气
(4)实验室用高锰酸钾制取氧气，若要收集一瓶干燥的氧气，应选择的收集装置是___(填字母)。[2022.22(2)](5)若用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色，从实验操作角度分析其原因是______________________________。 [2023.22(1)]
试管口未放一小团蓬松的棉花团
(6)某同学在实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，可选择的气体发生装置是___(填字母)。实验结束后，欲从残渣中分离出二氧化锰，可采用的操作步骤为：溶解、______、洗涤、干燥。[2022.19(3)]
(7)用装置B制氧气，把过氧化氢溶液加入盛有少量氧化铁的锥形瓶中，产生大量气泡，经验证氧化铁在反应前后________________不变，说明氧化铁也是过氧化氢分解的催化剂，反应结束后，倒出上层清液，再向锥形瓶内加入适量稀盐酸，反应的化学方程式为______________________________。[2021辽宁14(2)]
6HCl＋Fe2O3 === 2FeCl3＋3H2O
(8)实验室用 H2O2溶液和 MnO2混合制取氧气，其中MnO2起______作用，该反应的化学方程式为________________________。同学们利用B和F装置，通过排水量来测定氧气的体积，反应结束后，发现量筒内收集到的水的体积总是比理论值偏大(水的体积测量准确)，其主要原因是_________________________________________________________________。[2022.22(3)]
含了加入的过氧化氢溶液的体积(其他合理答案均可)
(1)你认为最不可能的是哪一种粒子？______________；理由是________________________________。
化氢的溶液中含有水分子
(2)要证明另外两种粒子能否加快双氧水分解的速率，还需要进行实验B和C(加入试剂在离子浓度上均要比原硫酸铜溶液的明显要大)：在实验B中加入稀硫酸后，无明显变化，说明___________________不起催化作用；在实验C中加入_________________________________________后，会观察到大量气泡，证明起催化作用的是_______________。(3)检验实验产生的气体的方法是___________________________________________。
氯化铜溶液(除CuSO4以外的可溶性铜盐皆可)
把带火星的木条伸入试管，若木条复燃
➡【特别提醒】其余试题详见微专题13
空气是由多种气体组成的_______(填“纯净物”或“混合物”)，在通常情况下，各种成分的含量保持相对稳定
干燥空气的组成(体积分数)及用途
供给呼吸：用于潜水、登山、医疗急救等支持燃烧：用于炼钢、气焊、化工生产等
稀有气体：约占______，用途：制成各种用途的电光源、作保护气等
二氧化碳（CO2）：约占0.03%，用途：灭火、干冰用于人工降雨、气 体肥料、制汽水等
其他气体和杂质：约占0.03%
———————————
物理性质：通常状况下，氧气是一种无色、无气味的气体，密度稍_____空气，____溶于水， 液态时为淡蓝色，固态时为淡蓝色雪花状
在空气中，____________________在氧气中，________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
完全燃烧：__________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　不完全燃烧：___________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
在空气中，________________________________________________________在氧气中，_______________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
化学方程式：____________________
发出白光，放出大量的热
发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，生成有刺
发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，生成有刺
现象：在空气和氧气中燃烧__________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
化学方程式：_____________________
现象：在氧气或空气中产生_______火焰，放出热量，火焰 上方罩着的干冷烧, 杯内壁出现_____　　　　
化学方程式：______________________【注意】点燃可燃性气体前，要先检验气体的纯度
产生大量白烟，放出大量的热，
现象：剧烈燃，______________________________ _____________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
化学方程式：______________________
在空气中，________________在氧气中，____________________________ _____________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
与化合物反应：甲烷、CO、乙醇等
发出耀眼的白光，放出大量的热，
剧烈燃烧，火星四射，放出大
描述物质燃烧现象的技巧
(1)描述物质燃烧现象的格式： 是否剧烈燃烧＋发出火焰、光的 颜色（或火星）＋是否放热＋生成物的色、味、态(2)描述实验现象的注意事项： a. 气体燃烧时产生火焰，固体燃烧一般会发光 b. “烟”和“雾”：生成物是液态小液滴时为___，是固 体小颗粒时为____　　　　 c. 不能把实验结论当做实验现象
物质在氧气中燃烧(详见实验突破栏目)
氧化反应：___________的反应称为氧化反应，燃烧是剧烈的发热、发 光的氧化反应，如木炭在氧气中燃烧缓慢氧化：在某些条件下，物质与______只发生缓慢的氧化反应，甚至 不易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。如_____________________ __________________________________________(任举两例)
工业制法(物理方法)：分离液态空气法(利用液氮和液氧的______不同)实验室制法(化学方法)(详见实验突破栏目)
食物腐烂、金属锈蚀(或
动植物的新陈代谢、有机肥的腐熟等合理即可)
定义：在化学反应中能改变化学反应速率，而本身的_______________在 反应前后都没有发生变化的物质
一变：改变______________　　　　　　　　　两不变：自身_______________不变
催化作用：催化剂在化学反应中所起的作用
注：“——”表示物质之间能相互反应，“(→) ”表示物质之间存在转化关系。(后同)
1. 请写出化学式A__________　B______2. 请写出化学方程式①___________________________②_________________________________
③__________________________ ④__________________________⑤ _________________(充分燃烧) ____________________(不充分燃烧)
⑥ ___________________________⑦____________________________⑧____________________________⑨ ____________________________
1. 木炭的燃烧[2022.18分析一(1)]
(1)如图甲、乙所示，用坩埚钳夹住木炭，在空气中点燃后，再将点燃的木炭放入燃烧匙，需由上而下缓慢伸入集气瓶中，原因是______________________________________________________。
既防止氧气受热后逸出集气瓶又使
木炭与瓶中氧气充分反应
(2)对比甲、乙可知，木炭在_____(填“空气”或“氧气”)中燃烧更剧烈，木炭在氧气和空气中燃烧现象不同的原因是______________。(3)如图丙所示，燃烧停止后，向集气瓶中加入少量澄清石灰水，盖好玻璃片，振荡，可观察到的现象是__________________，反应后瓶内压强______(填“大于”或“小于”)外界大气压。
2. 铁丝在氧气中燃烧
(1)实验1如图所示：①实验中火柴梗的作用是__________，待火柴梗即将燃尽时再伸入集气瓶中的原因是______________________________________________，铁丝绕成螺旋状的目的是____________________。
充分加热铁丝，防止火柴燃烧消耗集气瓶内的氧气
②预先在集气瓶底加少量水是为了防止______________________________________________；若实验时，松开坩埚钳后，铁丝熄灭，其原因是_____________________________________________________。
③铁丝在氧气中燃烧生成黑色的_______(填化学式)，若做此实验时未观察到火星四射的现象，可能的原因是________________________________________________________________________。
反应生成的高温熔融物溅落瓶
铁丝进入水中，降温到着火点以下并隔绝氧气，铁丝熄灭
铁丝伸入集气瓶不及时或铁丝太粗或铁丝螺旋太紧密等，合理即可)
④ [意外现象]若将铁丝和火柴梗伸入集气瓶底部过快，铁丝不燃烧，试分析其原因____________________________________________________________________________。⑤ 实验时集气瓶中有水，若集气瓶炸裂，原因可能是____________________________。
火柴燃烧时有大量热量放出， 因热胀冷缩，瓶内氧气会膨
胀逸出，使铁丝无法燃烧
(2)实验2：另取一根绕成螺旋状的细铁丝用坩埚钳夹持直接放在酒精灯上持续加热，观察到的现象为__________，不燃烧。(3)通过实验1、2可知，实验2中铁丝不燃烧的原因是 ______________________。
(1)对比：通过比较硫在空气和氧气中的燃烧现象，说明反应物的______越大，反应越剧烈。(2)反思：①集气瓶内预先放入少量水的目的是_________，也可以用_________________ 溶液代替水达到相同的目的。②实验结束后，将燃烧匙直接伸入到瓶底的水中，这样做的目的是_____________________________。
氢氧化钠(或NaOH)
让硫粉熄灭且减少对环境的污染
1. 实验药品及原理(10年9考)
【补充】(1)实验室制取氧气时选择的药品在组成上的共同点是____________________。[2022.18(1)](2)用氯酸钾制氧气和双氧水制氧气的过程中，二氧化锰起______作用。
2. 发生装置(10年7考)依据：________________________
反应条件和反应物的状态
防止冷凝水回流，使试管炸裂
防止高锰酸钾粉末进入导管，
3. 收集装置(10年4考)
氧气不易溶于水且不与水反应
导管口有连续、均匀的气泡冒出
4. 操作步骤[2022.19(2)](1)固体加热型：查(连接好仪器后应先________________)→装→定→点→收→离→熄。(2)固液常温型：查→装(向锥形瓶装入__________)→定→加(从分液漏斗中加_______________________)→收。
过氧化氢溶液(或双氧水)
5. 检验和验满(10年2考)
将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃
将带火星的木条放到集气瓶口，若木条复燃
例　如图是常见气体制取与收集的实验装置，结合图示实验装置，回答下列问题：
(1)写出标号仪器的名称：__________。
(2)(2020深圳)制取气体的过程包括： a.选择制取装置； b.验证所得气体； c.明确反应原理。据此，小组总结出实验室里制取气体的一般思路为____ (填“甲”“乙”或“丙”)。甲. a→b→ c　　 乙. b→ a→c　　 丙. c→a→b
(3)(2021金华)选择装置A和D制取氧气的主要步骤有：①将导气管移出水面；②加热；③装药品；④收集；⑤熄灭酒精灯；⑥检查装置气密性。正确操作顺序是______________。(4)(2021株洲)用KClO3分解法制取氧气时应选用图中____(填序号)作发生装置。
(5)(2020大庆改编)用装置A分解一种暗紫色的固体制取氧气，该装置需要做的改进是__________________________________________，发生反应的化学方程式为__________________________________；使用该装置时对反应物的状态和反应条件的要求是____________________________。在实验过程中，发现试管口带导管的橡胶塞弹出，原因可能是______________________________________________________________________________________。
在试管口放置一小团蓬松的棉花(或少量玻璃棉)
反应物为固体，反应条件为加热
棉花太多，产生氧气后，气体没有及时导出，装置内压强增大，橡胶塞弹出(合理即可)
(6)[意外现象]某实验小组用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气。
①甲同学发现用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，集气瓶中的水没有排尽，导管口就没有气泡产生了，可能的原因是_____________________________。②乙同学用排水法收集氧气时，有较多的水从水槽中溢出，可能的原因是______________________________。
水槽中加入的水过多(合理即可)
③丙同学收集了一瓶氧气用作铁丝燃烧实验，选择____装置便于直接做这个实验；该同学将收集到的氧气验满后盖上玻璃片正放在桌上，一段时间后，将引燃的细铁丝伸入集气瓶中，没有发现剧烈燃烧的现象，可能的原因是___________________________________________。
瓶中气体从玻璃片与集气瓶缝隙逸出(合理即可)
(7)(2020西宁)用F装置收集氧气，应用手扶着集气瓶，否则会出现的后果是______________________________________________；停止加热后，发现水槽中的水倒吸入试管中，原因是_________________________________；实验结束后，清洗实验仪器时试管炸裂，其原因可能是：__________________________________。
集气瓶倾倒，瓶内进水，收集到的氧气进入空气中
停止加热前没有将导管从水槽中
试管冷却就清洗试管(合理即可)
(8)(2020天水)用G装置检验氧气收集满的方法是_________________________________________________________。
(9)(2020常德改编)制取的氧气中常含有水蒸气，可通过装置G除去，则瓶中应加入的试剂名称是________，气体应从___(填“a”或“b”)管口通入；若在装置G中盛满水可用来测量生成氧气的体积，需在___(填“a”或“b”)管口连接量筒。
口，若木条复燃，则证明氧气已收集满
(10)双氧水制取氧气的装置如图H～K所示，若直接用30%的双氧水和二氧化锰反应，反应速率太快，为获得平稳的气流，图H～K装置中能达到最佳效果的是____。
(11)[数字化实验](2020广东改编)某实验小组探究了溶质的质量分数对H2O2分解速率的影响。实验装置如图1所示，用注射器加入不同浓度的H2O2溶液(见下表)，实验中使用传感器装置测算生成O2的质量(圆底烧瓶内气压变化在安全范围)，绘制氧气质量随时间变化的曲线，如图2所示。
①实验前需准备不同浓度的H2O2溶液，若要配制100.0 g质量分数为2.4% 的H2O2溶液，需质量分数为30% 的H2O2溶液____g。
②根据实验探究目的，从曲线a、b中，可得出的结论是________________________________________________________________。
量分数越大，分解越快，产生O2的质量越大(合理即可)
③计算实验Ⅰ条件下H2O2完全分解所得氧气的质量为______g(1.5～5.0% H2O2溶液的密度取值1.0 g/mL)。
④在图2中画出曲线c的大致位置及趋势。
1. (九上P46 T8)在养鱼的缸里经常放一些水草的目的是为了增加下列哪种物质的含量(　　)A. 二氧化碳 B. 碳酸 C. 氧气 D. 葡萄糖2. (素材来源：九上P31)下列关于氧气的用途正确的是(　　)A. 可作火箭助燃剂 B. 可用于灭火C. 可用作气体肥料 D. 可用于制备氮肥
3. (九上 P37 T4)为了得到较纯净的氮气，某同学采用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，下列物质中最适宜选用的是(　　)A. 铁丝　　 B. 硫粉　　 C. 木炭　 D. 红磷4. (九上P27 T3改编)下列关于空气的说法错误的是(　　)A. 沙尘属于空气污染物B. 空气污染指数越高，空气质量越好C. 因为氮气不支持呼吸，所以可用作粮食的保护气D. 工业生产排放到空气中的有害气体和烟尘会污染空气
5. (九上 P38 T5改编)下列有关催化剂的叙述正确的是(　　)A. 二氧化锰是所有反应的催化剂B. 加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加C. 催化剂本身质量和性质在反应前后都不变D. 不加入二氧化锰，双氧水也能分解放出氧气
1. (2021北京)空气的成分中，体积分数约占78%的是(　　)A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体2. 属于稀有气体的单质是(　　)A. 氦气 B. 氢气 C. 氮气 D. 氧气
3. [热点信息] 2020年东京奥运会终于在2021年7月23日开幕了。在比赛中发令枪打响后，会冒出一股白烟，白烟的成分有可能是(　　)A. 水蒸气 B. 五氧化二磷C. 二氧化碳 D. 二氧化硫4. (2021郴州)有关空气说法正确的是(　　)A. 空气成分主要有N2、O2、稀有气体B. 大气污染物主要有SO2、 NO2、CO2C. 氮气用于磁悬浮列车D. 常温下，氧气能与碳发生反应
5. (2021连云港)空气是人类生产活动的重要资源。下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是(　　)A. 物质能在氧气中燃烧，可用作燃料B. 氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸C. 二氧化碳能与水反应，可用于制干冰D. 稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯
6. 下列说法正确的是(　　)A. 氧气的化学性质很活泼，能跟所有物质发生化学反应B. 将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会立即燃烧起来C. 用过氧化氢制取氧气的反应属于分解反应D. 凡是氧化反应都是化合反应
7. (2021重庆B卷)氧气是人类活动的必需物质之一。下列与氧气有关的实验装置图错误的是(　　)
8. 实验室有如下仪器和若干化学药品，某化学兴趣小组在老师的指导下进行氧气的制备和性质实验，请回答相关问题。
(1)仪器A的名称是________。(2)结合图甲中的仪器可知，小组同学应该用_________________________________(填药品名称)制备氧气；若小组同学想收集一瓶较干燥的氧气，应该选用_________(填字母序号)仪器组装发生和收集装置。
过氧化氢(或双氧水)和
(3)如图乙所示，小组同学将一个空集气瓶倒扣在已收集满氧气的集气瓶上，4～5分钟后，将上方的集气瓶用玻璃片盖好并拿下来正放在桌面上，伸入带火星的木条，木条复燃。
①带火星的木条复燃，说明氧气具有_________的性质。②试从微粒角度解释带火星的木条能复燃的原因____________________________________________________。
氧气分子不断运动，导致空集气瓶中的氧气
9. (2023长沙改编)下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题。
(1)写出仪器①的名称________。
(2)实验室用加热高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置及依据是__________________________________，在装入药品前应先________________。(3)用装置C收集氧气时，其验满的方法是___________________________________________。
锰酸钾是固体，反应需要加热
将带火星的木条放到集气瓶口，
(4)若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是___；实验结束后，发现收集的氧气不纯，可能的原因是_________________________________________________________________________________。(5)经查阅资料，Na2O2(过氧化钠)也能与水迅速反应产生O2。补全下列反应方程式：2Na2O2 ＋2H2O=== 4_______＋O2↑。
没有等到导管口的气泡连续均匀冒出
时就开始收集(或集气瓶内没有事先装满水等合理即可)
该反应有氮气生成，使收集的氧
10. [新科技](2023重庆A卷)我国“天问一号”探测器成功着陆火星，发现火星地表被赤铁矿覆盖，平均温度约为－56 ℃，火星大气中含有CO2(体积分数为95.3%)、O2、H2O等物质。下列说法正确的是(　　)A. 火星上白磷无法自燃B. 火星上缺少金属资源C. 火星大气组成与空气相似D. 火星地表不存在固态水
11. [跨学科](2021河北)如图所示的是硫在氧气中燃烧的实验。燃烧停止后，取出燃烧匙，用毛玻璃片盖紧集气瓶，振荡、悬空倒置，发现毛玻璃片不脱落。
(1)硫在氧气中燃烧的化学方程式为__________________。
(2)氢氧化钠溶液的作用是____________________________。(3)毛玻璃片不脱落时，大气压强______(填“大于”“小于”或“等于”)瓶内气体压强。
12. (2023扬州改编)氧气支持生命活动，也是一种重要的化工原料。
(1)实验室用如图所示的装置制取少量氧气。①实验中若要获得平稳的氧气流，需要进行的操作是________________。
②可以用图中收集装置收集氧气的原因是_____________________________。③工业上从液态空气中得到氧气的过程属于______(填“化学”或“物理”)变化。
氧气不易溶于水 且不与水反应
(2)为探究双氧水的分解，进行以下两个实验：①氯化物对双氧水分解的影响。反应条件：6.0 mL 30%双氧水，0.1 g氯化物，室温；实验时间：1.5 h。实验数据如下表所示：
由上表可知，双氧水保存时应绝对避免引入的离子是______(写离子符号)。
②pH对双氧水分解的影响。反应条件：6.0 mL 30%双氧水，60 ℃；用NaOH溶液调pH；实验时间：1.5 h。实验结果如图所示：
由图可知，pH为___(填数字)时，双氧水的分解率最高。
13. 某兴趣小组用图1所示流程制取氧气，并回收提纯氯化钾和二氧化锰。
(1)步骤Ⅱ中的操作m应选择图2中_____(填“甲”或“乙”)装置，该操作中玻璃棒的作用是______。