华师大版八年级上册1 食物的消化和吸收练习题

这是一份华师大版八年级上册1 食物的消化和吸收练习题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，探究题，简答题等内容，欢迎下载使用。

1．如果用右图表示各概念间之间的关系，则表中各概念与右图相符的一组是
A．AB．BC．CD．D
2．对下列人体异常生理状态的解释错误的是（ ）
A．贫血时，会导致头晕乏力、脸色苍白，主要原因是血液中的白细胞过多
B．发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性
C．龋齿的形成主要是细菌分解残留在口腔内的食物残渣产生酸性物质，使牙齿被腐蚀
D．白化病患者皮肤、毛发都呈白色症状，是由于体内缺少一种促使黑色素形成的酶
3．青少年正处于生长发育期，关注健康饮食、确立膳食平衡观是青少年须有的意识。下列关于营养素的相关叙述正确的是( )
A．无机盐、水分、蛋白质不需要消化可直接吸收进入血液循环
B．膳食纤维不能消化也不能吸收，故不需要摄入
C．人体所需维生素全都需要从外界摄入
D．“营养宝塔”告诉我们，人体膳食中含量比例最高的应该是谷物(主含糖类)
4．宁波天一广场前有一个大型芝麻汤圆的雕塑。汤圆是宁波著名的特色小吃之一，它由糯米、猪油、黑芝麻制作而成，下列说法正确的是（ ）
A．糯米在胃中被消化分解成麦芽糖后进入小肠
B．猪油在肝脏被消化分解成甘油和脂肪酸后进入小肠
C．芝麻含有丰富的油脂容易使人发胖，因此人不需要摄入脂肪
D．消化吸收的营养物质通过血液循环系统运送至全身组织细胞
5．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动。以下流程图中正确的是( )
A．外界空气进人肺部：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺
B．尿液的形成和排出：肾脏→膀胱→尿道→输尿管→体外
C．果实和种子的形成：种子萌发→植株生长→开花→受精→传粉→结果
D．食物通过消化道：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
6．特色美食肉粽主要原料是糯米、猪肉等。关于肉粽在消化系统的变化，下列说法正确的是
A．猪肉中的脂肪从①处开始消化B．糯米中的淀粉从③处开始消化
C．猪肉中的蛋白质在④处被消化为氨基酸D．肉粽消化后的营养物质主要在②处吸收
7．下列实验或活动中，实验用品与使用目的不相符的是( )
A．A
B．B
C．C
D．D
8．小红在吃樱桃时将核咽了下去，樱桃核在体内的“旅行路线”是( )
A．口腔→咽→胃→大肠→食道→小肠→肛门
B．口腔→小肠→胃→咽→食道→大肠→肛门
C．口腔→食道→小肠→胃→咽→大肠→肛门
D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
9．图中的曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度(A、B、C、D、E表示消化道部位，曲线X、Y、Z表示营养物质)。请据图判断，下列说法正确的是（ ）
A．淀粉、蛋白质、脂肪开始被消化的部位是消化道D
B．在消化道C中，有不含消化酶的消化液——胆汁
C．在消化道D中，X、Y、Z分解为可以被细胞吸收的小分子有机物
D．Y曲线代表脂肪消化的过程，Z曲线代表蛋白质消化的过程
10．下列对消化系统的相关知识叙述不正确的是（ ）
A．蛋白质在胃液作用下进行初步的消化，进入小肠后被消化液充分分解成氨基酸
B．淀粉在唾液淀粉酶作用下分解成葡萄糖，在小肠处被吸收
C．胆汁虽不含消化酶，但能促进脂肪的消化
D．水、无机盐、维生素不经过消化，在消化道内可以直接被吸收
二、填空题
11．下图是人体部分生理活动示意图，其中①～③代表生理过程，④、⑤代表相关物质，请据图回答：
(1)过程①发生的部位是_____。
(2)葡萄糖经过程③随血液首先进入人体心脏的_____(填结构名称)。
(3)空气中的⑤在血液中依靠_____运输。
12．如图为人体的部分生命活动过程示意图，其中a、b、c、d代表物质，①、②、③、④表示生命活动过程．请回答问题：

（1）图中a、c代表的物质分别是______、______．
（2）图中②、④表示的生命活动过程分别是______、______．过程②是通过______作用实现的．
（3）图中含氧量最高处是______；消化道中参与消化蛋白质的消化液有___________________．
（4）食物所含的六类营养成分中，不经过过程③直接进行过程④的物质有________．（答出两个以上得分）
（5）除a，d外，人体新陈代谢还产生许多其他废物，它们随血液流经肾单位时，经过____和____两个重要的生理过程形成尿液．肾小球内流动的液体为____．正常情况下尿液与血浆相比含量减少的物质是____．
（6）完成过程①后，b物质最先进入心脏的哪个腔？_____．此时血液中的血红蛋白与氧处于_____状态（填“结合”或“分离”）．
13． 是细胞生长及组织修复的主要原料，占人体细胞干重的 % 以上。是构成人体细胞的基本物质。 是生物体内贮藏能量的主要物质。
14．食物中的营养素除了能提供能量外，还能为我们提供 和 等生理活动所必需的物质。各种营养素具有 的作用。
三、探究题
15．某兴趣小组在学习酶的知识后，又开展了酶专一性的实验研究。
【查阅资料】
材料一：淀粉和蔗糖都是大分子非还原性糖类美，在相关的催化作用下被分解成葡萄糖。
材料二：葡萄糖属于还原性糖，它遇斐林试剂显砖缸色。
【实验器材】
1％淀粉溶液，1％蔗糖溶液，淀粉酶溶液，蔗糖酶溶液，斐林试剂、若干试管等。
【实验过程】
①取两支相同试管，编号为甲、乙；
②实验分组及所加试液如下表一：
③实验现象：甲、乙试管内均显红色。
【反思交流】
有同学认为比较甲、乙两组实验，还不能证明酶具有专一性，理由是________。
【方案完善】
为补充证据，请你结合反思交流完成下列实验步骤的设计，并预测实验结果。
①另取两支相同试管，编号为丙、丁；
②实验分组如表二，请在表格中填写出应加试剂的种类及用量____；
③预期实验现象： ____ 。
【讨论分析】
①通过比较____两组实验，说明淀粉只能化淀粉分解成糖。
四、简答题
16．花生被称为“长生果”，除了脂肪外，蛋白质含量也高，被誉为“植物肉”，如图甲。小科取食花生后在口腔中形成的食糜流经图乙所示的消化道。图丙为心脏结构图。
(1)花生中的蛋白质主要在人体的_____(填序号)中被消化分解成氨基酸，氨基酸被吸收进入血液循环系统，最先到达心脏四个腔中的_____(填序号)。
(2)某患者左心室舒张时，动脉瓣膜关闭不严，导致血液倒流。医生采取微创换瓣手术为其治疗，先从患者大腿的股动脉处开一小口，利用动脉通道使治疗仪器沿着股动脉上行，最后经过_____(填血管名称)准确送达该动脉瓣，进行手术。
17．图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：
(1)图中曲线丙表示___的消化。
(2)从图中看，淀粉最终在___中彻底消化分解成葡萄糖。
选项
甲
乙
丙
丁
A
呼吸作用
有氧呼吸
发酵
无氧呼吸
B
遗传物质
DNA
染色体
基因
C
消化系统
消化道
消化腺
肝脏
D
动物行为
先天性行为
后天学习行为
鸟筑巢
选项
实验或活动名称
实验用品
使用目的
A
观察和解剖花
显微镜
观察胚珠
B
唾液淀粉酶对淀粉的消化作用
碘液
检验淀粉
C
光合作用需要二氧化碳
氢氧化钠溶液
吸收二氧化碳
D
制作人体口腔上皮细胞临时装片
亚甲基蓝溶液
染色
参考答案：
1．C
2．A
3．D
4．D
5．D
6．C
7．A
8．D
9．C
10．B
11． 口腔 右心房 红细胞（或血红蛋白）
12． 二氧化碳 氨基酸 组织里的气体交换 吸收 气体的扩散 肺泡 胃液、胰液、肠液 水、无机盐、维生素 肾小球的滤过作用 肾小管的重吸收作用 动脉血 大分子蛋白和葡萄糖 左心房 结合
13．
14．
15． 没有形成对照实验 丙、丁试管内均不显砖红色 甲和丁
16． ④ ⑤ 主动脉
17． 脂肪， 小肠