沪教版 (五四制)四年级下册二、 小数的认识与加减法小练习（2）精品课后练习题

这是一份沪教版 (五四制)四年级下册二、 小数的认识与加减法小练习（2）精品课后练习题，共11页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算，解答题等内容，欢迎下载使用。


一、选择题（每题2分，共14分）
1．丁丁计算小数减法（如图），通过检查他发现自己做错了，他的错误原因是（ ）。
A．小数部分不够减从整数部分退1后，整数部分没有将退的1减去
B．相同数位没有对齐
C．得数的整数部分是0，没有用0占位并对齐点上小数点
2．两数相减得0.28，被减数是8.36，减数是（ ）。
A．8.08B．8.18C．8.36D．8.64
3．不改变数的大小，下面数中所有的“0”都能去掉的是（ ）。
A．20.07B．12.800C．0.190D．15.080
4．小乐和小红同时从学校出发，同时走到各自的家。小乐每分钟走65米，小红比小乐每分钟多走5米，学校离小红家有（ ）米。
A．540B．550C．560D．570
5．亮亮买了某种铅笔，单价为3.53元，这个数中最右边的“3”表示（ ）。
A．3元B．30角C．3角D．3分
6．100克鲜牛奶中含钙0.12克，照这样计算，把0.12的小数点（ ）得到的结果，就是1千克鲜牛奶中含钙的质量。
A．向左移动一位B．向左移动两位C．向右移动一位D．向右移动两位
7．2022年，我省将有97315名小学生顺利毕业，升入初中。97315中的“3”表示（ ）。
A．3个十B．3个百C．3个千D．3个万
二、填空题（每空1分，共20分）
8．在一道有余数的除法中，余数是2，当被除数和除数都扩大100倍时，余数是( )。
9．3.4元与3.40元的大小( )，计数单位( )。
10．一个数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，结果是4.4，这个数原来是( )。
11．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
150÷5( )150÷6 27×7( )28×3 366÷6( )336÷6
5000m( )5km 78km( )8000m 2.010km( )2001m
12．改写成两位小数。
7.8＝( ) 4.100＝( )。
13．3.75的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是( )。
14．把一个数的小数点先向右移动一位，再向左移动两位，结果是0.36，原来这个数是( )；移动后的小数与原数相差( )。
15．一个数的小数点向左移动一位，所得的数是原数的( )。
16．小数点的左边第三位是( )位，计数单位是( )；小数点右边第三位是( )位，计数单位是( )。
三、判断题（每题2分，共14分）
17．两个小数比较大小，小数部分位数多，这个数就大。( )
18．一个小数的小数部分的位数越多，这个小数就越大。 ( )
19．班里的座位是8排9列，都坐满了学生，学校给班里35张电影票，那么班里有47个学生没有得到电影票。( )
20．0.3与0.4之间有9个两位小数。( )
21．8.32和4.23中的3都表示3个百分之一。( )
22．位数多的小数一定比位数少的小数小。( )
23．李红有57.60元，比赵强多2.40元，赵强有60.00元．( )
四、计算（共24分）
24．我是速算王．（每题1分，共10分）
0.5＋1.3＝ 3.5－0.8＝ 1.1＋3＝ 0.64－0.6＝ 10－0.09＝
7.9－7.1＝ 2.8＋3.2＝ 1－0.85＝ 1.5＋0.9＝ 4.9＋0.1－4.9＋0.1＝
25．用竖式计算。（每题2分，共8分）
25.7－6.87＝ 10.7＋0.83＝ 12－2.25＝ 7.63＋12.4＝
26．用递等式计算（能简便计算的要用简便方法计算）。（每题2分，共6分）
46.72－8.28－11.72 88.9－56.37＋10.1－13.63 350÷25
五、解答题（每题4分，共28分）
27．妈妈在大众超市买菜，买青瓜花了2.23元，西红柿比青瓜多0.82元。两种蔬菜一共花了多少钱？
28．佳佳每天坚持快走锻炼身体，周一她走了1.36千米，比周二多走0.14千米，比周三少走0.08千米。佳佳三天一共走了多少千米？
29．化肥厂第一天生产化肥85.6吨，比第二天少生产2.56吨，第三天生产的比第二天少6.45吨，第三天生产化肥多少吨？
30．小丁身高比小胖高0.03米，而小巧比小胖矮0.05米，小巧身高1.42米，那么小丁身高是多少米？
31．小亚有12个盒子，将40个标本按每8个放入一盒，小亚还剩下多少个空的盒子？
32．水果店里有6箱橘子，每箱重量相等。如果从每箱中取出20千克后，那么6箱里剩下的橘子重量恰好等于原来4箱的重量。原来每箱橘子重多少千克？
33．实验小学买了4副乒乓球拍和30个乒乓球，付出200元，找回25元，每副乒乓球拍32元，每个乒乓球几元？
参考答案：
1．C
【分析】计算小数加减法，相同数位要对齐，从低位算起，哪个数位上的数不够减，要向前一位退1。
【详解】根据图中的算式，相同数位对齐了，十分位上的数不够减，已经向整数部分退1了，但是得数的整数部分是0，没有用0占位并对齐点上小数点。
故答案为：C
【点睛】本题解题关键是熟练掌握小数加减法的计算方法。
2．A
【分析】根据“减数＝被减数－差”即可解答。
【详解】
故答案为：A
【点睛】熟练掌握被减数、减数和差三者之间的关系是解答本题的关键。
3．B
【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变，依此进行选择。
【详解】A．20.07中的2个0都不在小数的末尾，因此不满足；
B．12.800中的2个0都在小数的末尾，即12.800＝12.8，因此满足；
C．0.190中只有1个0在小数的末尾，因此不满足；
D．15.080中只有1个0在小数的末尾，因此不满足。
故答案为：B
【点睛】熟练掌握小数的性质是解答此题的关键。
4．C
【分析】小红比小乐每分钟多走5米，则小红每分钟走（65＋5）米。用学校到小乐家的距离除以小乐的速度，求出小乐行走的时间。二人行走的时间相等，则用小红的速度乘小乐行走的时间，求出学校到小红家的距离。
【详解】520÷65×（65＋5）
＝520÷65×70
＝8×70
＝560（米）
则学校离小红家有560米。
故答案为：C
【点睛】本题考查行程问题，灵活运用公式时间＝路程÷速度，路程＝速度×时间解答。
5．D
【分析】3.53元中整数部分表示多少元；小数点后第一位表示几角，小数点后第二位表示几分，据此解答即可。
【详解】根据分析可知3.53元，这个数中最右边的“3”表示3分。
故答案为：D
【点睛】本题考查对小数的初步认识。
6．C
【分析】1千克＝1000克，1000克里面有几个100克，就有几个0.12克钙，1000÷100＝10，0.12×10，积相当于0.12的小数点向右移动一位。
【详解】100克鲜牛奶中含钙0.12克，照这样计算，把0.12的小数点向右移动一位得到的结果，就是1千克鲜牛奶中含钙的质量。
故答案为：C
【点睛】掌握小数点移动引起小数大小的变化是解答此题的关键。
7．B
【分析】分析数字“3”所在的数位，根据数位确定计数单位的个数，据此解答。
【详解】97315中的“3”位于百位上表示3个百。
故答案为：B
【点睛】掌握整数的数位和计数单位是解答题目的关键。
8．200
【分析】被除数和除数同时乘（或除以）一个不为0的数，商不变，余数也要乘（或除以）相同的数。
【详解】在一道有余数的除法中，余数是2，当被除数和除数都扩大100倍时，余数是200。
【点睛】熟练掌握商和余数的变化规律是解答本题的关键。
9． 相等 不同（或不一样）
【分析】小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。一位小数的计数单位是0.1，两位小数的计数单位是0.01，依此填空即可。
【详解】根据小数的性质可知：3.4＝3.40；
3.4的计数单位是0.1，3.40的计数单位是0.01，因此它们的计数单位不同。
【点睛】熟练掌握小数的性质与对小数计数单位的认识解答此题的关键。
10．44
【分析】小数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位后，与原数相比，小数点向左移动了一位。已知结果是4.4，把4.4的小数点向右移动一位即是原数。
【详解】一个数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，结果是4.4，这个数原来是44。
【点睛】本题考查小数点位置的移动。明确最终移动后小数点的位置变化是解题的关键。
11． ＞ ＞ ＞ ＝ ＞ ＞
【分析】第1题根据被除数相同，除数大的商小进行判断；
第2题计算出算式的结果再比较大小；
第3题根据除数相同，被除数大的商大进行判断；
第4、5、6题把单位统一后再比较大小。
【详解】150÷5＞150÷6 27×7＝189，28×3＝84，所以27×7＞28×3 366÷6＞336÷6
5000m＝5km 78km＝78000m＞8000m 2.010km＝2010m＞2001m
【点睛】本题主要考查学生整数乘除法和长度单位换算知识的掌握。
12． 7.80 4.10
【分析】根据小数的性质，直接填空即可。
【详解】7.8＝7.80；4.100＝4.10。
【点睛】本题考查了小数的性质，在小数部分的末尾添上或去掉任意个零,小数的大小不变。
13．37.5
【分析】小数点先向左移动两位，再向右移动三位，实际向右移动一位；据此解答。
【详解】由分析可得：3.75的小数点先向左移动两位，再向右移动三位，结果是37.5。
【点睛】本题主要考查学生对小数点位置移动引起小数大小变化规律的掌握。
14． 3.6 3.24
【分析】要想得到原来的数，根据倒推的思路，需要将0.36的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，据此即可得到原来的数；将两个数相减即可得到相差的数。
【详解】将0.36的小数点先向右移动两位，再向左移动一位，得到3.6；
3.6－0.36＝3.24。
【点睛】本题考查倒推思想的灵活利用，从结果出发，根据已知条件向前推导，从而解决问题。
15．
【分析】根据小数点的移动规律解答即可。
【详解】一个数的小数点向左移动一位，所得的数是原数的。
【点睛】本题考查小数点的位置移动规律，解答本题的关键是掌握小数点的位置移动规律。
16． 百 百 千分 千分之一（或0.001）
【解析】略
17．×
【分析】小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大……据此举例说明即可。
【详解】1.1＞1.00001，故原题干说法错误；
故答案为：×
【点睛】熟练掌握小数大小比较的方法是解答此题的关键。
18．×
【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此解答.
【详解】根据小数比较大小的方法，可得：一个小数的位数越多，这个小数不一定就越大，原题说法错误.
故答案为错误.
19．×
【详解】班里学生总数：8×9＝72（人）
未得到电影票的人数：72－35＝37≠47（人）
20．√
【分析】小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。将0.3和0.4不改变大小写成两位小数，再数出它们之间的两位小数个数即可。
【详解】0.3＝0.30、0.4＝0.40，0.3与0.4之间有0.31、0.32、0.33、0.34、0.35、0.36、0.37、0.38、0.39，共9个两位小数，所以原题说法正确。
【点睛】关键是掌握小数的基本性质。
21．×
【分析】小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…分别写作0.1、0.01、0.001……根据3所占的数位分析即可解答。
【详解】8.32中的3在十分位表示3个十分之一，4.23中的3在百分位，表示3个百分之一。原题错误，故答案为：×。
【点睛】本题考查小数的计数单位，掌握小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一…是解题的关键。
22．×
【分析】比较小数的大小，先比较整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相等就比较小数部分的十分位数字，十分位数字大的数大；十分位数字相等就比较百分位数字，这样依次比较直到比较出大小为止。
【详解】小数的大小与小数的位数没有关系。故题干说法错误
【点睛】本题考查小数的比较，关键注意小数的比较大小的方法。
23．×
【详解】57.60﹣2.40＝55.20（元）
答：赵强有55.20元．
故题干的说法是错误的．
故答案为×．
24．1.8；2.7；4.1；0.04；9.91
0.8；6；0.15；2.4；0.2
25．18.83；11.53；9.75；20.03
【分析】小数的加法和减法的法则：
（1）相同数位对齐（小数点对齐）；
（2）从低位算起；
（3）按整数加减法的法则进行计算；
（4）结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。
【详解】25.7－6.87＝18.83 10.7＋0.83＝11.53 12－2.25＝9.75 7.63＋12.4＝20.03

26．26.72；29；14
【分析】（1）根据减法的性质进行简算；
（2）将原式写为（88.9＋10.1）－（56.37＋13.63）进行简算；
（3）应用商不变的规律进行简算；
【详解】46.72－8.28－11.72
＝46.72－（8.28＋11.72）
＝＝46.72－20
＝26.72
88.9－56.37＋10.1－13.63
＝（88.9＋10.1）－（56.37＋13.63）
＝99－70
＝29
350÷25
＝（350÷5）÷（25÷5）
＝70÷5
＝14
56×125
＝（56÷8）×（125×8）
＝7×1000
＝7000
27．5.28元
【分析】先将青瓜的价钱加上0.82得到西红柿的价钱，再将两种蔬菜的价钱相加即可。
【详解】2.23＋0.82＋2.23
＝3.05＋2.23
＝5.28（元）
答：两种蔬菜一共花了5.28元。
【点睛】本题考查的是小数加法的实际应用，关键先根据题中关系求出买西红柿花了多少钱。
28．4.02千米
【分析】利用减法求出周二快走的路程，利用加法求出周三快走的路程。最后，将三天快走的路程相加，求出三天一共快走的路程即可。
【详解】1.36＋（1.36－0.14）＋（1.36＋0.08）
＝1.36＋1.22＋1.44
＝4.02（千米）
答：佳佳三天一共走了4.02千米。
【点睛】本题考查了小数加减法的应用，正确理解题意并列式是解题的关键。
29．81.71吨
【分析】第一天生产化肥85.6吨，比第二天少生产2.56吨，据此求出第二天生产的量；第三天生产的比第2天少6.45吨，据此求出第3天生产的量。
【详解】85.6＋2.56－6.45
＝88.16－6.45
＝81.71（吨）
答：第三天生产化肥81.71吨。
【点睛】本题考查小数加减混合运算，解答本题的关键是掌握小数加减法混合运算的计算方法。
30．1.5米
【分析】小巧身高1.42米，小巧比小胖矮0.05米，据此求出小胖的身高；小丁身高比小胖高0.03米，据此求出小丁的身高。
【详解】1.42＋0.05＋0.03
＝1.47＋0.03
＝1.5（米）
答：小丁身高是1.5米。
【点睛】本题考查小数加法，解答本题的关键是理解三人身高的关系。
31．7个
【分析】40个标本按每8个放入一盒，求出40里面有几个8，就是40个标本可以放满多少盒，再用盒子的总数减去可以放标本的盒子数，就是还剩下几个空的 盒子。
【详解】12﹣40÷8
＝12﹣5
＝7（个）
答：小亚还剩下7个空的盒子。
【点睛】解决本题先根据除法的包含意义，求出已经放满了几个盒子，再进一步求解。
32．60千克
【分析】每箱中取出20千克，一共取出20×6＝120千克；6箱里剩下的橘子重量恰好等于原来的4箱重，也就是取出的120千克等于（6－4）箱，再用120除以（6－4）箱，即可求出原来每箱橘子重量。
【详解】（20×6）÷（6－4）
＝120÷2
＝60（千克）
答：原来每箱橘子重60千克。
【点睛】解答本题的关键明确取出的橘子的重量是几箱橘子的重量和。
33．1.57元
【详解】设每个球x元，根据题意可得方程：
32×4＋30x＝200－25
128＋30x＝175
30x＝47
x≈1.57
答：每个球1.57元。
【点睛】花掉的钱数为：4副乒乓球拍花掉的钱数和30个乒乓球花掉的钱数；这里可以设每个球x元，则根据买东西花掉的钱数＝总钱数－找回的钱数，列出方程即可解决问题。