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初中历史人教部编版九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课 美国内战教案配套ppt课件
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这是一份初中历史人教部编版九年级下册第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第3课 美国内战教案配套ppt课件,共21页。PPT课件主要包含了·新课导入,·知识讲解,南北矛盾的加剧,北方的资本主义经济,北方工厂老板,南方种植园主,内战爆发,北方的胜利,·课堂小结,·当堂练习等内容,欢迎下载使用。
美国在独立后的几十年间,领土迅速从大西洋沿岸扩张到太平洋沿岸。领土的扩张,促进了美国资本主义的发展。同时,美国北方和南方的矛盾也日益加剧,最终导致内战爆发。是什么因素引发了美国内战?为什么说美国内战是美国的第二次资产阶级革命?
到19世纪中期, 美国已经成为东临大西洋、西濒太平洋的大国,工业生产居世界第四位。
美国南北经济制度的矛盾
南方的奴隶制种植园经济
你们老是把我们急需的棉花运到英国去卖!
你们进口英国货,我们的产品没市场!我们要提高关税,抵制英国货
不能把一寸土地留给你们,西部土地必须是我们自由州的!
我的新工厂严重缺人!给可怜的奴隶自由吧!让他们来我这儿工作!
南北矛盾具体表现在哪些方面
谁叫你们出不起更高的价钱?
英国货,物美价廉啊!凭什么提高关税,坚决反对!
哼,我们要建立蓄奴州,让广阔的西部成为我们的种植园吧!
解放了黑奴谁给我干活?你敢动奴隶制,我就跟你拼了!
双方矛盾的焦点:奴隶制的存废问题。
希望出口棉花、工业原料
需要市场,抵制外国工业品输入
希望输入外国廉价工业品
希望在西部新增加的土地上建立自由州
希望在西部新增加的土地上建立蓄奴州
1860年,共和党候选人林肯当选为美国第16任总统。林肯出生在肯塔基州一个贫困家庭,做过木工、店员、乡村邮务员等。因为贫困,林肯几乎没受过正规教育,但是他刻苦自励,勤学自修,成为律师,担任过州和联邦的议员。林肯同情奴隶,痛恨奴隶制,但他不同意采取过激的方式,激化南北矛盾,引起国家的分裂。他主张用和平的方法,逐步限制奴隶制,最终达到废除奴隶制的目的。
林肯主张限制奴隶制的发展,这成为南方奴隶主发动战争的借口。不久,南方7个州宣布退出联邦,成立“南部同盟”。
1861年4月,南方军队挑起战争。美国内战爆发,史称“南北战争”。
内战中北南双方力量对比
战争初期,由于南方蓄谋已久,早有军事准备,北方在军事上屡屡失利,首都华盛顿也险些被攻占。军事失利引起人民不满,人民要求政府采取措施扭转战局。
1862年,联邦政府颁布《宅地法》,鼓励农民到西部耕种;不久,林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》。
《宅地法》规定:美国公民,只要交纳10美元登记费,就可以在美国西部得到一块不超过160英亩的土地。登记人连续耕种5年后,就可以成为这块土地的主人。
《解放黑人奴隶宣言》宣称:“1863年元月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由;合众国政府行政部门,包括海陆军当局,将承认并保障这些人的自由”
作用:这两个文件深得人心,调动了农民和黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战,扭转了北方军队在战场上的被动局面。
1865年4月,南方军队投降
1865年,林肯在华盛顿遭奴隶制的狂热分子刺杀。
林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献,得到了美国人民衷心的爱戴,成为美国历史上的著名总统。
他是一位达到了伟大境界而仍能保持自己优良品质的罕有的人物……以至于只有在他成为殉难者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。 ——马克思
美国内战的历史意义是什么?
美国内战实质上是美国历史上第二次资产阶级革命。它维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
两种经济类型:北方资本主义工商业、南方奴隶制种植园经济
矛盾焦点:奴隶制的存废问题
导火线:1860年,林肯当选为美国第16任总统
爆发:1861年4月,南方军队挑起战争
战局变化:联邦政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》,扭转战局
结束:1865年,南方军队投降
意义:维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍
“与此同时,美国正陷于分裂。南方成了英国的一个经济伙伴……只希望尽可能便宜地买到工业制成品;北方要求禁止英国货涌入这个国家,支持采取高额税率,而南方则宣称这是一个灾难性措施。”这段话反映出当时美国面临的主要问题是( ) A.缺乏经济伙伴 B.缺少国内市场 C.国内矛盾尖锐 D.关税矛盾尖锐
2.1862年9月,林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话,是不可能平息这个叛乱的……解放奴隶会给我们带来更多的东西,使敌人减少同样多的东西。”为此他颁布了( ) A.《独立宣言》 B.《宅地法》 C.1787年美国宪法 D.《解放黑人奴隶宣言》
3.1862年9月,美国总统林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》,废除叛乱各州的奴隶制。1865年1月,美国国会通过第13条宪法修正案,保证黑人及他们的后代不再沦为奴隶。对此理解正确的是( ) A.种族歧视观念在美国消失 B.美国的共和制走向稳定 C.黑人和白人拥有相同权利 D.黑人在法律上获得自由
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