河南省郑州市巩义市2023-2024学年三年级下册期末考试语文试卷（原卷版+解析版）

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同学们：比一比谁的字最规范、最端正、最整洁！卷面书写。
听力部分。（不会写的字可以用拼音代替 ）
小燕子“说谎”
作者 倪树根
①冬天到了，燕子从北方向南方迁徙。有一只燕子飞过沙漠上空，鸵鸟看见了，邀请小燕子停下来休息一下。小燕子接受了邀请，落在一株仙人掌的旁边。鸵鸟和小燕子攀谈起来。
②“您从哪里来？”
③“北方。”
④“那儿的天气比这儿要热吧？”
⑤“不，已经下雪了，到处是白茫茫的。”
⑥“那雪一定很烫吧？”鸵鸟用脚试了一下被太阳烤热了的白色的沙子。
⑦“不，雪是冰凉的。”
⑧“你年纪轻轻，怎么能那么不诚实……”鸵鸟态度严肃，瞪圆了眼睛，盯着小燕子。看到鸵鸟怀疑的样子，小燕子的脸唰地一下红了，结结巴巴地说：“我……没有说谎，雪的确是冰凉冰凉的。”
⑨鸵鸟不相信地看了小燕子一眼，又说道：“雪不是白的吗？既然是白的，就一定是很烫的，比如这沙子是白的，也是滚烫的。”
⑩“可……那是雪，不是沙子。”小燕子急得快要哭出来了。它想不通，雪明明是冰凉的，鸵鸟为什么一定要说雪是烫的，而且还说自己说谎呢？
1. 鸵（tuó）鸟为什么一定要说雪是烫（tàng）的，而且还说小燕子说谎呢？____________
2. 寓言是生活的一面镜子。听了这个寓言故事，你明白了什么道理？_______
【答案】1. 因为鸵鸟见到的白色沙子被太阳烤热了很烫，它以为白色的东西都是很烫的，而小燕子却说白茫茫的雪是冰凉冰凉的，所以它以为小燕子在撒谎。
2. 只在一个环境中生活，没去过别的地方，眼界就会很窄，还会误解别人，就像鸵鸟一样。所以，不知道的事情不要乱说，见多才能识广。
【解析】
【1题详解】
本题考查理解文章内容与分析能力。
注意从文章中获取相关信息，找到该行为背后的原因。结合文中第⑥段中“‘那雪一定很烫吧？’鸵鸟用脚试了一下被太阳烤热了的白色的沙子”与第⑨段中“雪不是白的吗？既然是白的，就一定是很烫的，比如这沙子是白的，也是滚烫的”这几处鸵鸟的话可知，鸵鸟认为白色的东西都像被太阳烤热的沙子一样是很烫的。根据第⑦段“不，雪是冰凉的”可知，小燕子说雪是冰凉的，鸵鸟认为白色的雪就应该是烫的，鸵鸟认为小燕子在说谎。
【2题详解】
本题考查寓意的理解。
通读寓言故事可知，故事讲了鸵鸟认为白色的东西都应该是烫的，而小燕子却说白色的雪是冰凉的，鸵鸟认为小燕子在说谎。我们知道小燕子没有说谎，只是因为鸵鸟生活在沙漠里，没有见过雪，误认为只要是白的东西，就一定会很烫，也因为它只生活在一个环境中，眼界过于狭窄，所以误会了小燕子。让我们明白了长久的生活在一个环境中会让我们眼界狭窄，孤陋寡闻，只有见多才能识广。
二、基础知识。
3. 看拼音写词语。
【答案】
【解析】
【详解】本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“洒、谦、辨、威、途、润”的笔画较复杂，易写错，需注意。
4. 你认识他们吗？给加点的字加拼音。
一乘（ ）轿子 北风劲（ ）吹 水涨（ ）起来了 咳嗽（ ）
【答案】 ①. shèng ②. jìng ③. zhǎng ④. sòu
【解析】
【详解】本题考查字音。
乘[chéng]骑；坐（交通工具）；趁；就着；运算方法之一。最简单的是一个数使另一个数变成若干倍的数的运算。[shèng]量词。古代四匹马拉的兵车一辆为一乘；春秋时晋国的史书。后泛指一般史书。
在“一乘轿子”串“乘”读：shèng，其意思：数量词。
劲[jìn]力气；精神；情绪；兴趣；神情；样子。[jìng]坚强有力；猛烈。
在“北风劲吹”中“劲”读：jìng，其意思：北风猛烈地吹。
涨[zhǎng]（水位）升高；（物价）提高。[zhàng]固体吸收液体后体积增大；（头部）充血；多出；超出（用于度量衡或货币的数目）。
在“水涨起来了”中“涨”读：zhǎng，其意思：水升高了。
咳嗽（sòu）：喉部或气管的黏膜受刺激而突然把空气从肺内驱逐出来并带有爆破的杂音。
5. 四字词语积累。
（1）填空：（ ）人（ ）天 轻（ ）脆（ ）
（2）观察下面词语的特点，照样子写一个：
无忧无虑：________ 滚滚滔滔：_________
轻悠悠：________ 源源不断：_________
【答案】 ①. 杞 ②. 忧 ③. 清 ④. 丽 ⑤. 自由自在 ⑥. 明明白白 ⑦. 慢吞吞 ⑧. 津津有味
【解析】
【详解】本题考查补充词语和仿写词语。
（1）杞人忧天：比喻缺乏根据和不必要的忧虑。
轻清脆丽：意思是形容极轻而又纯净、美丽。
（2）“无忧无虑”是ABAC式，像这样的词语还有：无边无际、无穷无尽、半信半疑、绘声绘色。
“滚滚滔滔”是AABB式，像这样的词语还有：勤勤恳恳、浩浩荡荡、家家户户、世世代代。
“轻悠悠”是ABB式，像这样的词语还有：红彤彤、绿油油、金灿灿、热乎乎。
“源源不断”属于AABC式，像这样的词语还有：念念不忘、碌碌无为、欣欣向荣、历历在目。
（四）根据所学内容填空。
6. 小朋友，画家是用画笔和颜料画画的，而作家是用优美的语言来描绘画面的：
（1）画植物 叶圣陶爷爷笔下的荷花姿态优美极了！有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，___________。有的还是花骨朵儿，__________。
（2）画动物 一身乌黑的羽毛，一对__________，加上________，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（3）画狼狈的样子 老虎驮着贼，贼骑着老虎，跑哇，跑哇，累得_________，颠得_________。
（4）画火烧云变化快，颜色多 这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿___________，一会儿半紫半黄，一会儿_________。
【答案】 ①. 露出嫩黄色小莲蓬 ②. 看起来饱胀得马上要破裂似的 ③. 轻快有力的翅膀 ④. 加上剪刀似的尾巴 ⑤. 老虎筋都快断了 ⑥. 贼骨头架都快散了 ⑦. 金灿灿的 ⑧. 半灰半百合色
【解析】
【详解】本题考查名篇名句积累与默写。
（1）书写时注意“露”“蓬”“胀”“裂”的正确写法。
（2）书写时注意“翅”“剪”的正确写法。
（3）书写时注意“筋”“散”的正确写法。
（4）书写时注意“灿”的正确写法。
7. 人如果不讲信用，真不知道怎么能行！所以孔子说：“人而无信，__________。”
【答案】不知其可也
【解析】
【详解】本题考查的是对名人名言的识记。
“人而无信，不知其可也。”意为一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事），即人不讲信用是不行的。
8. 《清明上河图》能名扬中外的原因是：（1）画上人物众多，行业也多，人物画得都很传神，具有很高的艺术价值。（2）使我们看到了_________，看到了____________
【答案】 ①. 八九百年以前的古都风貌 ②. 当时普通百姓的生活情景。
【解析】
【详解】本题考查对课文内容的掌握。
本题出自《一幅名扬中外的画》。文章通过对《清明上河图》的介绍与画中人物多、街市热闹以及桥北头的一个情景三方面内容的描绘，表达了作者对这幅名画的赞美和喜爱，也表达了作者热爱祖国传统文化的思想感情。《清明上河图》能名扬中外有几个方面：（1）这幅画历经八百多年,依然保存完好；（2）这幅画内容丰富，描绘细致：人物众多，街上商铺林立，人来人往；（3）这幅画画工精湛，虽人物众多，内容繁杂，但画得非常清楚、传神；（4）画中表现的是当时普通百姓的生活情景，富有情趣。总之，这幅画生动形象地描绘了古都汴梁的风貌，反映了当时普通百姓的生活情景，使我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景。
9. 因 释 其 耒 而 守 株，冀复得兔。________，而身为宋国笑。（填空，根据句意用“/”画出朗读停顿符号）
【答案】兔/不可/复得
【解析】
【详解】本题考查名篇名句默写和朗读节奏划分。
“因释其耒而守株，冀复得免。免不可复得，而身为宋国笑。”这句话的意思是：于是他便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。可以根据句意断句，故为“兔/不可/复得”。
10. “这座桥不但坚固，而且美观。”这句话是个_________句，它既承接了前面写赵州桥雄伟、坚固的内容，又引出了下面写赵州桥___________的内容。
【答案】 ①. 过渡 ②. 美观
【解析】
【详解】本题考查句子的作用。
过渡句是一种在文章中起承上启下作用的句子。其特点是承接上文：对上门的内容进行总结和概括；引起下文：，通过过渡句的铺垫和引导，顺利的引出下文要阐述的内容，过渡句能使文章的结构更加严谨，内容的转换更加自然，流畅，让读者能够清晰的理解作者的思路和文章脉络。
“这座桥不但坚固，而且美观”为课文《赵州桥》的第三自然段中的第一句话，这是一个过渡句。“这座桥不但坚固”总结了上文的内容，写出了赵州桥坚固的特点，“而且美观”引出下文，写出了赵州桥美观的特点，起到了承上启下的作用。
三、新鲜的表达。（根据要求完成练习 ）
11. 细致的动作描写可以让小瓢虫的降落变得优雅有趣。请你抄写下来吧！
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。
——《昆虫备忘录》
【答案】
【解析】
【详解】本题考查抄写句子。
抄写时要做到书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“瓢、款、黑、绸、裙、翅、溜、缝”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在格子的中间，做到规范、正确和美观。
12. “花开了”可以有这么多种生动的表达方式！你瞧——凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来……——《花钟》
月季花、蒲公英、桂花、桃花、蝴蝶兰、玉兰花……请你任选两种自己喜欢的花，写一写它们不同的开放姿态：
（1）_________________
（2）__________________
【答案】 ①. 桃花露出粉红的笑脸欣然怒放。 ②. 月季花穿上紫红色的衣裳点头微笑。
【解析】
【详解】本题考查句子的仿写。
对题目给出的例句分析可知，句子中把牵牛花赋予热的动作“吹起小喇叭”；把蔷薇花赋予人的动作“绽开了笑脸”；把睡莲赋予人的动作“从梦中醒来”，所以运用了拟人的修辞手法。我们在对“月季花、蒲公英、桂花、桃花、蝴蝶兰、玉兰花”这些花进行仿写时也要用拟人的修辞手法去写句子。
如：
（1）桂花换上了雪白衣裙，自由自在地在风中翩翩起舞。
（2）蝴蝶兰张开双臂，欢快地迎接阳光的拥抱。
3．
13. 缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的腿，腿末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的，如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。
——《小虾》
（1）想一想：第一句话和后面几句话是什么关系？______________
（2）在写小虾有趣时，作者通过细致入微地观察，写了小虾两种情况下的生活状态：
①______________时；②____________时
【答案】（1）后面的话是围绕“缸里的小虾十分有趣”来写的。（或总分关系）
（2） ①. （悠闲自得时）（或自在玩耍时等） ②. 受惊扰被激怒时（或用小竹枝去动小虾时、生气时等）
【解析】
【小问1详解】
本题考查的是对文章内容的理解。
第一句话总括了小虾的有趣，后面几句话则具体描述了小虾在不同情境下的有趣表现，以此来支撑第一句话的总述，所以是总分关系。
【小问2详解】
本题考查的是找关键信息。
同学们可以结合文章内容来表达，言之有理即可。
例如：①独自或互相交互时：描述了小虾独自荡来荡去、互相追逐、紧贴缸壁等自然状态下的行为，展现了它们悠闲自在、活泼有趣的特性。
②被小竹枝触动或遇到闲游同伴时：描述了小虾在被触动后的反应，如生气般蹦向角落，以及搏斗时的激烈状态，如蹦出水面、甚至蹦到缸外，进一步突出了小虾的有趣和生动。
14. 最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落……
——《剃头大师》
这样的语言风趣幽默，特别有意思，你在生活中还听到过这样的说法吗？请举两个例子。
（1）_____________
（2）_____________
【答案】 ①. 最让我无可奈何的是，每次弟弟闯了祸，妈妈还要夸他是个“机灵鬼”。 ②. 我感觉自己像个舞蹈大师，一跳舞就像在抽风。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子。
结合例句可知，句子运用了“害人精”“剃头大师”这些词语来自我调侃的幽默，故在仿写时要注意，做到语句通顺、合理即可。
如：（1）最让我念念不忘的是，每次做完作业，妈妈还要说我是个“小懒虫”。
（2）我认为自己像个指挥大师，手臂挥动之处，音符欢快跳跃。
15. 雨后的小水洼像有趣的镜子、夜空中的群星像千千万万支极小的蜡烛在发光……生活中总有一些事物普通而又美好。请你也来写一个生活中普通而又美的事物吧。
__________________
【答案】秋日的枫叶像一只火红的蝴蝶在空中翩翩起舞。
【解析】
【详解】本题考查仿写句子
“雨后的小水洼像有趣的镜子”是比喻的修辞手法，将雨后的水洼比作镜子，生动形象的写出了水洼的清澈平静，能够反射周围景象的特点。
“夜空中的群星像千千万万支极小的蜡烛在发光”运用了比喻的修辞手法，把“群星”比作“千千万万之极小的蜡烛”生动形象地写出了群星闪耀、光芒微弱而繁多的特点。
仿写句子时要运用比喻的修辞手法，写生活中的一些普通而美好的事物。
示例：田野里的油菜花像一片金色的海洋，微风拂过，泛起层层金色的波浪。
花园中的玫瑰花像娇羞的少女，在微风中轻轻摇曳，吐露芬芳。
16. 题目怎样拟定才有趣？在本册书第八单元，我们学到可以把“两个具有相反性格特征”的事物放到一起。请你试着说一个，不要与课本上的一样哦！
________________
【答案】《好脾气妈妈和坏脾气爸爸》
【解析】
【详解】本题考查自拟标题。
拟定题目时可两个人具有相反的性格特征的事物放到一起，突然人物特点，吸引读者兴趣。如《胖蚯蚓和瘦知了》和《温柔的王后和凶狠的国王》
17. 书香少年（古诗连线）
泥融飞燕子 春风送暖入屠苏
清明时节雨纷纷 野渡无人舟自横
河汉不改色 沙暖睡鸳鸯
日出江花红胜火 路上行人欲断魂
春潮带雨晚来急 关山空自寒
爆竹声中一岁除 春来江水绿如蓝
【答案】
【解析】
【详解】本题考查古诗的背诵。
出自唐代杜甫的《绝句》，全诗：迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
出自唐代杜牧的《清明》，全诗：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
出自唐代杜甫《初月》，全诗：光细弦岂上，影斜轮未安。微升古塞外，已隐暮云端。河汉不改色，关山空自寒。庭前有白露，暗满菊花团。
出自唐代白居易的《忆江南》，全词：江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
出自唐代韦应物的《滁州西涧》，全诗：独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
出自宋代王安石的《元日》，全诗：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
五、快乐阅读
阅读一
《海底世界》节选
海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。”
18. 这段话是围绕哪句话来写的？请你用“ ”画下来。
19. 作者在介绍海里动物的活动方法时，可不是随意选择的，而是选择了________的动物，有速度极快的梭子鱼，有速度极慢的_________，有利用反推力前进的乌贼和章鱼。最有趣的是巴着不动做免费旅行的_______，它和小虫子一样聪明，小虫子会小心地跳上狗的背，乘坐________。
【答案】18. 海里的动物，各有各的活动方法。
19. ①. 具有代表性 ②. 海参 ③. 贝类 ④. 免费的特快列车
【解析】
【18题详解】
本题考查寻找语段中心句能力。
中心句一般能体现语段的主要内容或表达的主题。首先需要理解段落想要表达的内 容，加以思考与分析，再找出中心句。通过阅读语段可知，语段介绍了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、一些贝类的活动 方法。故这段话是围绕“海里的动物，各有各的活动方法”来写的。画出句子即可。
【19题详解】
本题考查内容的理解能力。
通读文章可知，作者在介绍海里的动物活动方法时，选取了不同方面有代表性的、具有典型特点的动物来写。根据“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米”可知，海参速度极慢。根据“还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”可知，贝类想在轮船底下做免费旅行。根据生活常识可知，小狗的奔跑速度很快，小虫子跳上狗的背，想做一个快速度的免费旅行，如：免费的跑车。
阅读二
客家土楼
蔡淳之
①客家土楼是一种奇特的民间建筑，它主要分布在福建西南客家人居住的区域（yù）。
②客家人是汉族的一支，他们的祖先居住在黄河流域。在历史上，黄河流域多次发生战乱，客家的先民们被迫（pò）多次大规模向南迁徙（qiān xǐ）。他们在离乡背井的过程中，经历了重重苦难。每一次苦难，都需要一家人团结一致、齐心协力去战胜。所以，他们每到一处，总会一家人聚居在一起，用集体的力量，建造大型群体性住宅。这就是客家土楼。
③客家土楼的形式多样，其中以圆形环楼与方形环楼最常见。圆形环楼也叫“圆寨（zhài）”，从外面看是圆形的。依着圆形的围墙，里面建造了无数的房屋，圆形的楼中间，还建有祖堂，这是族人们讨论大事、祭祀（jì sì）祖先的地方。圆形环楼的数量虽然不多，但是面积很大。
④方形环楼在土楼中的数量最多，人们首先建造一个方形的高大围墙，再沿着此墙建设该楼的其他建筑。
⑤一座客家土楼就是一个家族的聚居中心。在一座土楼里，居住的是一家子人。楼内的数百人中，有父母、兄弟、叔侄（zhí）、妯娌（zhóu li）、婆媳（pó xí）等各种关系的人，他们大都拥有共同的祖先。大家住在同一座土楼里，共同努力，共同致（zhì）富。
⑥客家土楼是中国古建筑的一颗明珠。2008年，在加拿大举行的第32届世界遗产大会上，中国“福建土楼”被正式列入《世界遗产名录》。
20. 如果选用文中的一个词语来总结客家土楼的建筑特点，你想用哪个词呢？
_______________
21. 想一想：课文是从哪几个方面介绍客家土楼的？
22. 文中第_________自然段的内容和下面的两幅图片是相对应的，作者在介绍它的时候先介绍了什么？后介绍了什么？请你按照介绍顺序给下面的图片填上序号。

（ ） （ ）
【答案】20. 奇特 21.
22. ①. 3 ②. 2 ③. 1
【解析】
【20题详解】
本题考查提取关键词。
文章围绕“客家土楼是一种奇特的民间建筑”，分写客家土楼的建筑分布、建造原因、形式、好处、历史地位，突出其的“奇特”。
【21题详解】
本题考查文章理解和概括。
文章是从客家土楼的分布、建造客家土楼的原因、形式、聚居好处、历史地位介绍客家土楼的。
从文章第①段的“它主要分布在福建西南客家人居住的区域”可知，这是在介绍客家土楼的分布。
从文章第②段“在历史上，黄河流域多次发生战乱，客家的先民们被迫多次大规模向南迁徙。”“所以，他们每到一处，总会一家人聚居在一起，用集体的力量，建造大型群体性住宅。”可知，这是在介绍建造客家土楼的原因。
从文章第③段的“客家土楼的形式多样，其中以圆形环楼与方形环楼最常见。”可知，这是在介绍建造客家土楼的形式。
从文章第⑤段的“一座客家土楼就是一个家族的聚居中心。”“大家住在同一座土楼里，共同努力，共同致富。”可知，这是介绍客家土楼的聚居好处。
从文章第⑥段的“2008年，在加拿大举行的第32届世界遗产大会上，中国“福建土楼”被正式列入《世界遗产名录》。”可知，这是在介客家土楼的历史地位。
【22题详解】
本题考查文章理解。
观察图片，两幅图为圆形环楼，一个是内部图，一个是外部图。文章第③段“圆形环楼也叫‘圆寨’，从外面看是圆形的。依着圆形的围墙，里面建造了无数的房屋，圆形的楼中间，还建有祖堂，这是族人们讨论大事、祭祀祖先的地方。圆形环楼的数量虽然不多，但是面积很大。”可知，作者按照先外后内的顺序介绍在介绍它。故答案为2、1。
23. 习作展示台
小朋友，在本册书第八单元的习作《这样想象真有趣》中，我们学到了两种使想象变得有趣的方法：1．使动物失去特征；2．拥有与平时相反的特征。在此基础上，想象时还可以把夸张、奇特的故事情节写清楚，这样的故事会给人留下“有趣”之感。快来展示你的本领吧！提示：
1．用“故事主人公+它的新特征”给自己的习作拟定一个题目；
2．请从“猴子、长颈鹿、蜗牛、啄木鸟”中选择一种动物当故事主角，编写一个童话故事；
3．写完后自己读一读，能用学过的修改符号修改自己的习作。
【答案】例文：
慢吞吞的猴子
从前有一只猴子，它和其他的猴子不大一样，别的猴子总是上蹿下跳、动作敏捷，而这只猴子却拥有一个与平时相反的特征，那就是动作慢吞吞的。
这只慢吞吞的猴子在森林里可闹出了不少笑话。有一天，森林里举办了一场爬树比赛，所有的猴子都跃跃欲试，比赛开始了，其他猴子像闪电一样迅速爬上了树，而这只慢吞吞的猴子才刚刚抱住树干，慢慢的往上挪。观众们都等的不耐烦了，有的甚至打起了瞌睡。
还有一次猴子们发现了一棵结满了鲜美果子的大树，大家兴奋地冲过去，争先恐后的摘果子，可是这只慢吞吞的猴子还没有走到树底下，果子就被其他猴子摘光了。
不过，慢吞的猴也有他的优点。有一天，森林里来了一个偷猎者，他悄悄地布置了许多陷阱，想要捕捉猴子们，其他猴子因为跑得太快，没有注意到陷阱就差点就掉了下去，而这只慢吞吞的猴子小心翼翼地走过，即使发现了陷阱，并且提示其他猴子让大家成功避开了危险。
渐渐的猴子不再嘲笑这只慢吞吞的猴子，反而觉得他的慢吞吞有时候也是一件好事。每个人都有自己独特的优点和价值，即使与他人不同，也不代表着自己没有用处。
【解析】
【详解】本题考查想象作文。
一、审题。
要求用“故事主人公+它的新特征”给自己的习作拟定一个题目，写一篇想象作文。
二、立意。
通过讲述所选动物因特征而经历的一系列奇特故事传达勇敢的面对变化、发挥自身优势的积极的主题思想，以充满趣味的想象展现动物世界的奇妙变化，使读者感受到想象的魅力和快乐。
三、写作思路。
故事内容丰富多样，围绕着主角的新特征展开一系列情节，如选择蜗牛为主角，拥有了“健步如飞”的新特征后，它参加了森林运动会，与其他动物展开激烈的竞争，运用夸张的手法设计奇特而合理的情节，情感发展符合逻辑，主角在新特征的影响下经历的各种事件的相互关联，有因果关系是整个故事顺畅自然。
开头：开门见山或修辞式开篇，引入主角的新特征。
中间：开精彩故事，成功塑造主角的形象，突出其特征所带来的变化和挑战。在故事中展现主角的性格特征，如勇敢、善良、聪明等，使角色更加立体、生动，我下语言简洁明了，充满童趣，符合童话故事的风格。动物的动作、心理和环境进行细致的描写。
结尾：深化文章主旨，通过故事明白道理或留下一定的想象空间。