2025届高三生物一轮深度复习：微专题5 间作与套种课件PPT

这是一份2025届高三生物一轮深度复习：微专题5 间作与套种课件PPT，共25页。PPT课件主要包含了作物单一，管理方便，便于机械化，劳动生产率高，水稻与水蕹菜间作，广义的间作，动植物混养，不便机械化，作物多样，土地生产率较高等内容，欢迎下载使用。
在同一田块一季种植一种作物的种植方式，也叫清种、纯种、平种、净种。
单作的种植模式主要在集中在我国北方(地广人稀少)
在同一田地上于同一生长期内，分行或分带相间种植两种或两种以上作物的种植方式，也称夹作、间种。
桑基鱼塘/蔗基鱼塘焦基鱼塘/鱼菜共生稻田养鱼/稻-萍-蛙 … …
①主要运用了生态工程中的循环原理②利用群落的空间结构实现了生态和经济效益双赢③构建动植物混养模式时需要考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应
主要生长期共生，超过2/3
成行成带分布，尚好管理
间作是充分利用空间资源的种植方式。
在前季作物生长的后期于其株行间播种或移栽后季作 物的种植方式。也称套种、串种。
套种组合选种遵循成熟期“一早一晚”的原则，能够更好地利用太阳光能和土地资源。
套作与间作的判别标准
间作：主要是增加了光合面积
套种：主要是延长了光合时间
2.增产机制和效果的本质差异
间作主要利用作物间的形态差异从空间方面提高对耕地的利用效果，合理间作可以提高耕地利用效率
套作主要利用共生作物生长发育的时间和形态差异，着重从时间维度方面提高对耕地的利用程度，处理得当可以延长资源利用期(增收一季作物) ，大幅度提高耕地生产力。
增加系统生产力(增产增效）
增加生产力的稳定性(稳产保收）
种谷必杂五种，以备其害；五谷不绝而百姓有余食也。
生态(抵抗力)稳定性增加
蚕豆和玉米间作产量优势完全取决于地下部根系的种间相互作用。
塑料膜将玉米与蚕豆的根系隔开
玉米根系与蚕豆的根系相互作用
①根系相互作用提高氮素利用效率
玉米根系分泌促固氮菌生长的物质
从生态系统的信息传递角度来看：信息传递能调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定的功能
②一种活体植物(供体)产生并向环境释放某些化学物质，从而影响周围其它植物(受体)的生长和发育。
例1：种植在桑园中的枫杨树可以把蝗虫吸引到自己的身上。
例2：大蒜套种玉米，大蒜分泌的大蒜素能驱散米蚜虫，使玉米菌核病发病率下降
利用生态位分离和重叠，构建合理的立体农业。
物质循环畅通资源有效利用生态互补互惠生活互利共生系统协调平衡
利用各种作物在时间生态位上的差异
在一熟有余、两熟或三熟不足的地 区，实现一年多熟。
从能量流动角度看：帮助人们将生物在时 间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。
利用各种作物在空间生态位上的差异
地上部分增加光合面积地下部分土壤肥料充分利用
合理利用不同层次土壤内的水分和无机盐
充分利用了不同层次的光能
减轻病、虫、草害和旱涝风自然灾害
农业生产常采用间作(同一生长期内,在同一块农田上间隔种植两种作物)的方法提高农田的光能利用率。现有4种作物,在正常条件下生长能达到的株高和光饱和点(光合速率达到最大时所需的光照强度)见下表。从提高光能利用率的角度考虑,最适合进行间作的两种作物是_________,选择这两种作物的理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
作物A光饱和点高且长得高,可利用上层光照进行光合
作用;作物C光饱和点低且长得矮,与作物A间作后,能利用下层的弱光进行光合作用
板栗：深根性茶树：浅根性
板栗：喜阳性茶树：耐阴性
截留降水，降低水土流失减少地表增发
鱼和蛙呼吸释放的CO2
为水稻光合作用提供了原料
稻田中害虫、浮游动物和杂草减少
我国农民传统的“间作套种”是立体农业的雏形，立体农业充分应用了群落的空间结构和季节性原理进行立体种植。
间作套种时强调不同植物高矮(阴阳)结合，意义在于充分利用不同层次的光能(高的利用强光，矮的利用弱光)。
不同植物根系深浅搭配，合理地利用了不同层次土壤内的水分和无机盐。
间作：主要是增加了光合面积，体现了群落的垂直结构。
套种：主要是延长了光合时间，体现了群落的季节性。
帮助人们将生物在时间、空间上进行合理配置，增大流入某个生态系统的总能量。
1)在富含有机肥的农田中，图1中c点会向______(填“左”或“右”)移动，原因主要是______。
富含有机质的农田中，由于微生物分解作用，会释放出二氧化碳，故c点将会右移
玉米是我国重要的粮食作物。如图1表示夏季玉米地里距地面高度不同处CO2浓度的变化，实线表示10时的测定结果，虚线表示22时的测定结果。玉米间作小麦，可以增产。科研人员研究光照强度对玉米和小麦分别单作、间作的光合速率影响，测得两种植物的光合速率如图2、3所示，回答下列问题。
2)与单作相比，间作时玉米光饱和点_______(填“增大”或“减小”)，原因是_______。
间作利于通风，二氧化碳供应充分，光合速率提高
3) 10时，植株不同高度处的光反应强度是否相同？____。小麦比较适合与玉米间作的原因主要是__________________________________。
光照强度较弱时，小麦的净光合速率间作比单作高