苏科版八年级上册1.2 声音的特征当堂检测题

这是一份苏科版八年级上册1.2 声音的特征当堂检测题，文件包含课时12乐音的特性练习原卷版-2023-2024年八年级上册物理苏科版docx、课时12乐音的特性练习解析版-2023-2024年八年级上册物理苏科版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
1．在门窗关闭的空教室里说话，会感到声音比在门窗打开放有桌椅的教室里声音响亮，原因是（ ）。
A．声音的响度大些B．声音的音调高些
C．声音与回声分开了D．声音与回声混在一起了
【答案】D。
【解析】教室的长与宽约8m左右，在空教室讲话时，声音经墙壁反射回仅需0.04s左右，当回声比原声到达耳内的时间差低于0.1s时，原声与回声混在一起使声音加强，这就是空教室内讲话声特别响的原因；开着窗声音会传出室外减小响度，教室内放有桌椅，声音传播过程中会桌椅等物质吸收，使声音能量大大减少，这样一来即使有回声，也因能量变小而使声音变弱。故ABC错误、D正确。故选：D。
2．拿一张硬片让它快些从一只木梳上划过，再让它从同一只木梳上慢一点划过，且力度相同，则两次所发出的声音（ ）。
A．响度不同B．音调不同C．音色不同D．三者都不同
【答案】B。
【解析】A、硬纸片快一些和慢一些从木梳划过，力度相同，木梳齿的振幅不变，响度不变。故A说法不正确。
B、用硬纸片从木梳上很快地划过去时，梳齿振动的快，发出声音的音调高；当慢一点从同一木梳上划过去时，梳齿振动的慢，发出声音的音调低。故B说法正确。
C、音色与发声体的结构和材料有关，硬纸片快一些和慢一些从木梳划过，它的音色没变。故C说法不正确。
D、由A、B、C分析可知，故D说法不正确。故选：B。
3．拿一张硬纸片，让它从一木梳上很快地划过去，再让它慢一点从同一木梳上划过去，两次用力大小一样，则两次发出的声音（ ）。
A．音调不同B．响度不同
C．音色不同D．前三项都不同
【答案】A。
【解析】用硬纸片从木梳上很快地划过去时，梳齿振动的快，发出声音的音调高；
当慢一点从同一木梳上划过去时，梳齿振动的慢，发出声音的音调低；故选：A。
4．下列说法正确的是（ ）。
A．大象之间的“交谈”有时用超声波，声音很小，人类听不见但大象们能听清；
B．静谧的夜晚我们身边的狗狗有时突然耳朵一竖并转动几下，这可能是狗狗听到了人类听不见的声音；
C．家人之间悄悄说话，身边的狗狗无动于衷，因为“悄悄话”的频率狗狗是无法感知的；
D．因为大象和狗的“发声频率”没有重叠区，所以狗的叫声大象永远也听不见
【答案】B。
【解析】A、大象的声音频率属于次声波，不在人耳听觉范围之内，故A说法不正确；
B、狗的听觉范围比人的听觉范围广，因此人耳听不到的声音狗能感觉到，故B说法正确；
C、狗的听觉范围比人的听觉范围广，人说话的声音狗是能够听到的，故C说法不正确；
D、大象和狗的“发声频率”没有重叠区，但大象和狗的“听声频率”有重叠区，所以大象是能够听到狗的叫声的，故D说法不正确。故选：B。
5．下列日常用语中所讲的“高”指音调的是（ ）。
A．“引亢高歌”；
B．“不敢高声语，恐惊天上人”；
C．“请勿高声喧哗”；
D．“这音太高，我唱不上去”
【答案】D。
【解析】A、“引亢高歌”是提高声音的响度大小。故A错误；
B、“不敢高声语，恐惊天上人”，就是不敢高声说话，降低声音的响度交谈，是指声音的响度大小。故B错误；
C、“请勿高声喧哗”就是不要大声说话，是指声音的响度大小。故C错误；
D、“这音太高，我唱不上去”是指声音的音调高，难以唱上去。故D正确。故选：D。
6．声波可以在示波器上显示出来，先将话题接在示波器的输入端，再将两个敲响的音叉甲和乙分别对着话筒发出声音，在示波器上出现了如图所示的波形，通过对波形的分析，可知（ ）。
A．甲声波的频率较大B．乙声波的频率较大
C．两次声波的频率一样大D．甲声波传播速度较慢
【答案】B。
【解析】据图可知，两个图象中，声波振动的幅度相同，但疏密程度不同，所以两个声波的振幅相同，但频率不同，越密的频率越高，音调就越高，故分析四个选项可知，B选项是正确的。故选：B。
7．如图所示的几个实验中，能够探究“声音的响度与振幅的关系”的是（ ）。
A．用力吹一根细管，并将它不断剪短，听声音的变化；
B．用大小不同的力敲打鼓面，观察纸屑跳动情况；
C．抽去罩内一些空气后，听闹钟的铃声变化；
D．小丽通过“土电话”听小刚的轻声说话声
【答案】B。
【解析】A、用力吹一根细管，将它不断剪短，空气柱长度减小，空气容易振动，频率增大，音调变高。研究的是音调和频率的关系，故A不符合题意。
B、用大小不同的力敲打鼓面，纸屑跳动高度不同，鼓面振幅不同，响度不同。研究的是响度跟振幅的关系，故B符合题意；
C、罩内抽出空气，闹铃铃声明显减小，说明声音的传播需要介质，故C不符合题意。
D、通过“土电话”听到另一个人轻声说话声，说明固体可以传声，故D不符合题意。故选：B。
8．唐诗《枫桥夜泊》中的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中包含着声学知识。对其中声现象的解释中，错误的是（ ）。
A．客船上的人根据音调知道是钟发出的声；
B．钟声通过空气传播到客船；
C．客船上的人根据音色知道是钟发出的声音；
D．钟声是由钟的振动产生的
【答案】A。
【解析】AC、不同材料的物质发声结构不同，所以钟发出的声音音色与其它的物质发声的音色不同，所以客船上的人是根据音色知道是钟发出的声音，故A错误，C正确；
B、钟声通过空气传播到客船的，故B正确；
D、钟声是由钟的振动产生的，故D正确。故选：A。
9．“星光大道”比赛现场，一歌手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的是为了改变声音的 ；歌唱演员演唱时，若某个观众距离歌手17m远，则歌声传到他那里需要 s。（空气中的声速是340m/s）
【答案】音调；0.05。
【解析】吉他手弹奏电吉他时，不断地用手指去控制琴弦长度，目的是为了改变声音的音调；
∵v=，
∴t==0.05s。
故答案为：音调；0.05。
二、提升练习
1．（2021·陕西） 学校艺术节的合唱比赛中，同学们在乐队的伴奏下放声高歌，下列说法正确的是（ ）。
A. 同学们的歌声是由振动产生的；
B. 现场观众听到的歌声可以在真空传播；
C. “放声高歌”中的“高”是指声音的音调高；
D. 观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的响度不同
【答案】A。
【解析】A．声音是振动产生的，故A正确；
B．现场观众听到的歌声可以在空气传播，不可以在真空中传播，故B错误；
C．“放声高歌”中的“高”是指声音的响度高，故C错误；
D．观众能辨别不同的乐器声，是因为它们的音色不同，故D错误。故选A。
2．（2021·岳阳）在庆祝建党100周年歌唱比赛中，师生齐唱《把一切献给党》，抒发爱党、爱国之情。对于歌声描述正确的是（ ）。
A．伴奏的钢琴和圆号的音色是一样的；
B．歌声的传播不需要介质；
C．齐唱使得声音的音调更高；
D．歌声是由声带的振动产生的
【答案】D。
【解析】A、不同发声体发出声音的音色不同，所以伴奏的钢琴和圆号的音色是不同的，故A错误；
B、歌声的传播需要介质；
C、多人唱同一首歌增大了响度，传播的远，故C错误
D、声音是由物体振动产生的，歌声是声带振动产生的，故D正确。故选：D。
3．（2021·扬州）关于声现象，下列说法正确的是（ ）。
A．声音可在真空中传播；
B．声音是由物体振动产生的；
C．“轻声细语”指的是降低声音的音调；
D．分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠响度
【答案】B。
【解析】A．声音的传播需要介质，不能在真空中传播，故A错误；
B．声音是由物体振动产生的，振动停止发生停止，故B正确；
C．“轻声细语”指的是说话的声音小，是降低声音的响度，不是降低声音的音调，故C错误；
D．音色是声音的特有品质，用于区分不同物体发出的声音，分辨琵琶和小提琴的声音主要依靠音色，故D错误。故选B。
4. （2021·青海）在庆祝建党100周年歌咏比赛中，能辨别出二重唱男声和女声的依据是（ ）。
A. 音调B. 响度C. 音色D. 频率
【答案】C。
【解析】男声和女声，声音的音色不同，我们根据声音的音色来辨别二重唱的男声和女声。故ABD不符合题意；C符合题意。故选C。
5. （2021·临沂）为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了“弘扬沂蒙精神，传承红色基因”大型合唱比赛，下列判断正确的是（ ）。
A. 歌声是空气的振动产生的B. 使用扩音器可以增大声速
C. 男低音演员歌声的响度小D. 女高音演员歌声的音调高
【答案】D。
【解析】A．声音是由物体的振动产生的，歌声是由歌唱者声带振动产生的，故A错误；
B．使用扩音器是为了增大声音的响度，故B错误；
C．男低音演员的歌声音调低响度大，故C错误；
D．女高音演员的歌声音调高响度小，故D正确。故选D。
6. （2021·恩施州）跳摆手舞时，很远处能听到鼓声，是因为鼓声（ ）。
A. 响度大B. 音调高C. 音色独特D. 声速快
【答案】A。
【解析】在很远的地方都能听到跳摆手舞时的鼓声，是因为鼓声的响度大，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。
7.（2021·福建）满怀深情的歌声“唱支山歌给党听"从教室内传出,江老师隔着墙便能判断出是小华在唱歌,其依据是声音的（ ）。
A.响度 B.音调 C.音色 D.音速
【答案】C。
【解析】声音的特征分为音调、响度和音色。能辨别声音的声源的是音色，故辨别谁在唱歌，依据的是音色。故选C。
8.（2021·南京）小明和小华读出 a 、 b 、 c 三个拼音字母，利用软件采集到的数据如下表，分析可知（ ）。
A.小明声音音调低 B.小明声音响度大 C.小华声音音调低 D.小华声音响度大
【答案】A。
【解析】表中单位是Hz ，所以测的是频率，反映了音调，小华声音频率高，音调高，故 BCD 不符合题意， A 符合题意。故选 A。
9．（2021·江西）为了庆祝建党100周年，学校在演播厅举办文艺汇报演出。小明同学在演播厅外一听就知道是女生在演唱，这主要是根据声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的，听到的歌声是通过 传入人耳的。
【答案】音色；空气。
【解析】小明同学在演播厅外一听就知道是女生在演唱，这主要是根据声音的音色判断的；
小明听到的声音是通过空气传入人耳的。
10.（2021·上海）两个女高音唱歌时，这里的“高”指的时 高，观众听到的声音程度不同，是因为声音的 不同，能分辨出不同的歌手，是因为她们的 不同。
【答案】音调；响度；音色。
【解析】（1）女高音指的是歌唱演员的音调高；
（2）观众听到的声音程度不同，指的是声音的大小不同，指的是声音的响度；
（3）辨别声音靠的是声音的音色，能分辨出不同的歌手，是因为她们的音色不同。
11．（2021·淄博）图中是利用钢尺探究声现象的实验情景。
（1）将钢尺紧压在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺发出声音，说明声音是 产生的。
（2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的 不同；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的 不同。
（3）将钢尺伸出桌面的一端对着点燃的蜡烛，拨动钢尺发现烛焰熄灭，说明声音可以传递 。
【答案】（1）物体振动；（2）响度；音调；（3）能量。
【解析】（1）拨动钢尺发出声音，说明声音是物体振动产生的。
（2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，发出声音的响度不同，因为力度不同，物体的振幅不同，响度则不同。改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力拨动，发出声音的音调不同，因为钢尺伸出桌面的长度不同，振动的频率不同，则音调不同。
（3）拨动钢尺发现烛焰熄灭，说明声音可以传递能量，使烛焰熄灭。