小学数学北师大版四年级上册2 摸球游戏课文ppt课件

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分别从这些盒子中任意摸出1个球，说一说，可能摸到什么球？
从第3,4,5盒中摸到白球的可能性一样吗？
分别在下面每个盒子里放6个球，满足给定的要求，写一写。
摸到白球的可能性比红球大
摸到红球的可能性比白球大
可能性的大小与数量有关数量多，可能性大，数量少，可能性小。
1.分别转动下面的转盘。
每个转盘停止后，指针可能指向哪种颜色？
（2）转盘停止后，哪个转盘的指针指向蓝色的可能性最大？
答：第1个转盘指针指向蓝色的可能性最大。
2.下图是一个游戏转盘，请你分别涂上红、黄、蓝三种颜色，使指针指向红色的可能性最小，指向蓝色的可能性最大。
答：不唯一，只要红色份数比黄色和蓝色的份数都少，蓝色比黄色和红色的份数都多就可以。
3.淘气和笑笑一起去公园玩，沿途看见了如下的几个有奖活动。
（1）每个活动得奖的可能性大吗？你愿意参加哪个活动？
答：第1个活动中奖的可能性大。
（2）你能设计一个有吸引力的活动吗？
提示：根据可能性的大小设计即可。
4.数学游戏。转一转，比一比，谁得数大谁获胜，与同伴说说你获胜的心得。
仅供参考：转出较大的数放在百位，较小的放个位。
这节课你们都学会了哪些知识？
数量少，可能性小数量多，可能性大
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