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吉林省长春市九台区2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)
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这是一份吉林省长春市九台区2024届九年级下学期中考一模化学试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。
一、单选题
1．中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。下列博物馆馆藏文物中主要由金属材料制成的是( )
A.清代瓷盘B.明代书轴
C.西周铜鼎D.宋代石函
2．2023年5月30日神州十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能够供给航天员呼吸的气体是( )
A.氧气B.氮气C.二氧化硫D.氦气
3．下列关于和的用途中错误的是( )
A.用制波尔多液B.用做建筑材料
C.用溶液检验D.用固体干燥某些气体
4．正确的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A.滴加液体B.称8.0g固体
C.测定溶液的D.蒸发氯化钠溶液
5．化学教师带领学生在实验室开展“自制冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是( )
A.氢氧化钠B.硝酸铵C.生石灰D.氯化钠
6．中国芯片蚀刻技术国际领先。进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如下，下列说法正确的是( )
A.物质丁是空气中含量最多的气体一定B.反应前后各元素的化合价均不变
C.上述四种物质均由分子构成D.反应生成的丙和丁微粒数之比为1:1
7．中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。茶叶中的单宁酸具有清热解毒等功效，其化学式为。下列关于单宁酸的说法不正确的是( )
A.单宁酸中氢元素的质量分数最小B.单宁酸中氢氧两种元素的质量比为13:184
C.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成D.一个单宁酸分子中含有23个氧分子
8．焰火火药中常含的，在燃放时产生绿色火焰，发生的反应方程式为：，依据质量守恒定律，推测X应是( )
A.B.C.D.
9．“化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。下列有关说法错误的是( )
A.化学物质不可能再细分B.化学物质由元素组成
C.化学物质的性质决定用途D.化学变化伴随能量变化
10．如图为硫的价类图，纵坐标表示硫的化合价，横坐标表示含硫物质的类别，例如：C点可表示+4价硫元素的氧化物（）。下列说法错误的是( )
A.A点表示的物质的化学式可以是
B.B点表示的物质类别属于单质
C.C点表示的物质有毒，可以用或者溶液吸收
D.若F点表示的物质含铜元素，E转化为F只能加实现
二、填空题
11．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用语言，请用化学用语填空。
（1）保持氢气化学性质的最小粒子是______；
（2）生理盐水中的溶质的化学式______；
（3）正常雨水的约为5.6，用化学方程式表示其原因______。
12．我国科学家最新研制出一种新型石墨烯—铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。铝元素的相关信息如图。
（1）铝原子的质子数为______；
（2）铝元素相对原子质量是______；
（3）铝生活元素与地壳中含量最高的非金属元素形成的化合物的化学式为______。
13．日常生活中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题。
（1）为了降低水的硬度，生活中常采用的方法是______；
（2）“春节”期间，猪肉白菜馅饺子成为餐桌上的主打美食，它是由面粉、猪肉、白菜、植物油等食材制成。上述食材中富含的营养素有______（写出两种）。
（3）古代的字画多用墨（用炭黑等制成）书写或绘画，能保存至今不褪色的原因是______。
14．微型实验和改进实验，备受学生青睐。化学兴趣小组同学进行如下实验。
（1）实验A：从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一会儿后观察到石蕊、酚酞都变色，说明分子______；
（2）实验B：向试管中加入氢氧化钠固体后，先观察到U型管中的液面a低于液面b。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变浑浊，原因是______；
（3）实验C：试管中观察到白磷燃烧产生大量白烟；反应完全后待冷却到室温，可观察到注射器中蒸馏水慢慢流入试管中，试管内液面最终上升至刻度______处。
15．化学源于生活，食品包装中常用铁粉作“双吸剂”，利用的就是铁生锈的原理。
（1）“双吸”是指铁粉吸收食品包装中的______，有防止食品变质等作用。
（2）能使生锈的铁粉“重生”，写出使其重生的化学方程式______；
（3）把重生的铁粉放入硝酸铝、硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，则滤液中一定有的溶质是______。
16．《天工开物·作威》详细记载了火井制盐过程：“西川有火井，以长竹剖开去节合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对金脐，注卤水签中，只见火意烘烘，水即滚沸。启竹而试之，绝无半点焦炎意”，回答问题：
（1）长竹的主要成分是纤维素（）。纤维素属于______（填“有机物”或“无机物”）；
（2）“井火煮盐”燃烧的是天然气。天然气属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（3）天然气已成为城市居民家用的主要燃料，为防止爆炸，输入管道之前一定要______。
17．中国某研究团队受“弓弩”等结构启发，研制出一种名为“碳弹簧”的新型碳材料，被认为是制造智能磁性材料的理想原料，有望用于外太空探测。
（1）“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成。碳元素能组成多种单质，他们的物理性质存在很大差异的原因是______；
（2）也是制造智能磁性材料的原料之一，已知中铁元素化合价为+3价。则钴（）元素化合价为______；
（3）发射外太空探测设备最理想的燃料是液态氢。实验室可通过电解水的方法制取氢气，反应的化学方程式为：，该反应的基本反应类型是______。
18．微型实验和改进实验，备受学生青睐。化学兴趣小组同学进行如下实验。
（1）用如图1装置进行探究燃烧条件实验。通入前，白磷均不燃烧；通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。已知：白磷的着火点为40℃；该实验能验证可燃物燃烧需要______；
（2）用如图2实验研究的性质。可证明能与水反应的现象是______；
（3）图3中，1试管铁钉生锈，2、3试管没有生锈，可以得到铁生锈的条件是______。
19．小宁和小雨在家里配制蔗糖溶液，用于自制冰棍。结合蔗糖的溶解度表，回答下列问题：
（1）20℃时，蔗糖的溶解度为______g;
（2）20℃时，为了得到最甜的蔗糖溶液，二人决定配制80g蔗糖饱和溶液，则需要取用蔗糖的质量为______g（计算结果取整数）；
（3）配制过程中，能够加快蔗糖溶解的方法有______（答出一点即可）；
（4）取少量配好的饱和溶液品尝后，小宁认为溶液过甜，小雨仍坚持做最甜的冰棍。于是二人倒出70g溶液，按下图方案（部分流程省略）分别制作冰棍。下列说法正确的是______。
A.b和d杯内，溶液的甜度：b=d
B.b和e杯内，溶液的甜度：
C.冷却至10℃时，模具c内没有晶体析出
D.冷却至10℃时，模具f、g内均有晶体析出
20．制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：______；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，所选发生装置是______（填序号）；
（3）若要得到干燥的二氧化碳并且验证二氧化碳的性质，所选择装置的连接顺序为：B→______→______→H，一段时间后H中的澄清石灰水变浑浊，发生的化学反应方程式为______；
（4）兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行其他实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中所用合理药品为______。
三、实验题
21．中和反应是重要的化学反应，某小组以“探究中和反应”为主题展开研究性学习。
【任务一】多角度认识中和反应
（1）如图1，取5mL溶液于烧杯中，滴入酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量。①在实验过程中能够观察到的现象为______。
②实验结束后，烧杯中的溶液除酚酞外，还大量存在的分子、离子______（用化学符号表示）；
（2）上述实验从______（选填“反应物减少”或“新物质生成”）角度说明了反应的进行；
【任务二】探究中和反应能量变化
利用图2装置，向氢氧化钠溶液中匀速加入溶质质量分数为7.3%且初温相同的稀盐酸，利用温度传感器测定得到温度变化曲线如图3所示。
（3）氢氧化钠和盐酸反应是______反应（填“放热”或“吸热”）；
（4）当加入盐酸______mL时，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；
【任务三】探究反应后溶液的pH变化图
（5）兴趣小组的同学借助pH传感器监测溶液的pH变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。上图是该反应过程中溶液pH变化曲线。若将烧杯中氢氧化钠溶液换为等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液进行实验，则图象中的pH=7点将向______方向移动（选“左”或“右”）.
参考答案
1．答案：C
解析：A、清代瓷盘是用瓷土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误。
B、明代书轴是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误。
C、西周铜鼎是用青铜制成的，青铜是铜的合金，属于金属材料，故选项正确。
D、宋代石函是用石材制成的，属于天然材料，故选项错误。
故选：C。
2．答案：A
解析：A、氧气能供给呼吸，是能供给航天员呼吸的气体，故选项正确。
B、氮气不能供给呼吸，不是能供给航天员呼吸的气体，故选项错误。
C、二氧化硫有毒，不是能供给航天员呼吸的气体，故选项错误。
D、氦气不能供给呼吸，不是能供给航天员呼吸的气体，故选项错误。
故选：A。
3．答案：C
解析：A、可以与硫酸铜溶液一起配制波尔多液，A正确；
B、氢氧化钙能与二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，故可以用作建筑材料，B正确；
C、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，无明显现象，不能用溶液检验，C错误；
D、氢氧化钠具有吸水性，可用固体干燥某些气体，D正确。
故选：C。
4．答案：D
解析：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。
C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：D。
5．答案：B
解析：A、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，故错误。
B、硝酸铵溶于水吸收热量而使溶液的温度降低，故正确；
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，溶液温度明显升高，故错误；
D、氯化钠溶于水，溶液温度基本保持不变，故错误；
故选：B。
6．答案：A
解析：A、物质丁为氮气，氮气是空气中含量最多的气体，约占空气体积的78%，符合题意；
B、硅单质中硅元素的化合价为0，中氟元素显-1价，氮元素显+3价，中氟元素显-1价，硅元素显+4价，氮气中氮元素化合价为0，故氮元素和硅元素的化合价发生了改变，不符合题意；
C、NF：由分子构成，硅由硅原子构成，由分子构成，氮气由氮分子构成，不符合题意；
D、由化学方程式可知，反应生成的丙和丁微粒数之比为3：2，不符合题意；
故选：A。
7．答案：D
解析：A、单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为：(12×76):(1×52)：(16×46)=228：13:184，可知单宁酸中氢元素的质量分数最小，故A正确；
B、单宁酸中氢、氧元素的质量比为(1×52)：(16×46)=13:184，故B正确；
C、单宁酸的化学式为，可知单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成，故C正确；
D、一个单宁酸分子中含有46个氧原子，不含氧分子，故D错误。
故选：D。
8．答案：B
解析：
9．答案：A
解析：A、化学物质可以按照组成分为纯净物、混合物，纯净物又可以分成单质和化合物，故A错误；
B、物质由元素组成，故B正确；
C、物质的性质决定物质的用途，故C正确；
D、化学变化的过程中有新物质产生的同时还伴随着能量的变化，故D正确；
故选：A。
10．答案：D
解析：A、据图可知，A点表示的物质是盐，硫元素的化合价是-2价，属于盐，在中，钠的化合价是+1，硫的化合价是-2，故A正确；
B、B点表示的物质中硫元素的化合价为0，单质硫中硫元素的化合价为0，所以B点表示的物质类别属于单质，故B正确；
C、C点表示的物质是氧化物，硫元素的化合价为+4价，即C点表示的物质是二氧化硫，二氧化硫有毒；二氧化硫与水反应生成亚硫，酸；二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，故C正确；
D、F点表示的物质含铜元素，F是盐，则F是硫酸铜；E是酸，硫元素的化合价是+6，即是硫酸，硫酸转化为硫酸铜，可以加或实现，故D错误。
故选：D。
11．答案：（1）
（2）
（3）
解析：(1)保持氢气化学性质的最小粒子是氢气分子，其化学式为；
(2)生理盐水的溶质为氯化钠，期化学式为；
3)空气中有二氧化碳，二氧化碳能与水反应生成碳酸，使正常雨水呈酸性，反应方程式为。
12．答案：（1）13
（2）26.98
（3）
解析：(1)根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为13；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铝原子的质子数为13。
(2)由元素周期表一格中的信息可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铝元素相对原子质量是26.98。
(3)地壳中含量最高的非金属元素为氧元素，形成的化合物是氧化铝，铝元素显+3价，氧元素显-2价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，其化学式为。
13．答案：（1）煮沸
（2）蛋白质；糖类（或油脂维生素等任意组合合理即可）
（3）常温下，碳的化学性质不活泼
解析：(1)煮沸能够将水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，所以生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度；
(2)面粉中富含糖类，猪肉中富含蛋白质，白菜中富含维生素，植物油中富含油脂；
3)常温下，碳的化学性质不活泼，很难与其它物质发生化学变化，所以古代的字画多用墨(用炭黑等制成)书写或绘画，能保存至今不褪色。
14．答案：（1）分子不停的做无规则运动
（2）氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，氢氧化钠溶于水放热，故有固体析出
（3）1
解析：(1)浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子在不停地运动，运动到酚酞和石蕊溶液中，与水分子结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色，能使石蕊溶液变蓝色，则可观察到石蕊、酚酞均变色，则说明分子在不停地运动；
(2)氢氧化钠溶解放热，溶液温度升高，而氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，则饱和溶液中会有晶体析出，溶液变浑浊；
(3)由于白磷燃烧消耗氧气，则装置中的气体减少，压强减小，注射器中的水会被吸入试管中，且进入的水的体积即为氧气的体积，而氧气约占空气体积的五分之一，则试管内液面最终上升至刻度1处。
15．答案：（1）氧气和水（或、）
（2）
（3）、、
解析：(1)“双吸”是指铁粉吸收食品包装中的氧气和水，有防止食品变质的作用。
(2)生锈的铁粉主要成分是氧化铁，一氧化碳具有还原性，能将氧化铁“重生”(还原)，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
(3)铁粉放入硝酸铝、硝酸铜的混合溶液中，由于，铁不能和硝酸铝反应，能和硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明硝酸铜有剩余，则滤液中一定有的溶质是、、。
16．答案：（1）有机物
（2）不可再生资源
（3）检验天然气的纯度（检验纯度）
解析：(1)纤维素是含有碳元素的化合物，属于有机物；
(2)天然气属于化石燃料，在短期内不能得到补充，属于不可再生能源；
(3)可燃性气体与空气或氧气混合点燃时易发生爆炸，天然气具有可燃性，为防止爆炸，输入管道之前一定要检验天然气的纯度(检验纯度)。
17．答案：（1）碳原子排列方式不同
（2）+2
（3）分解反应
解析：(1)“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成。碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是碳原子的排列方式不同；
(2)根据在化合物中正负化合价代数和为零，铁元素显+3，氧元素显-2，设钴元素()的化合价是x，则：x+(+3)×2+(-2)×4=0，则x=+2,
(3)水在通电的条件下分解为氢气和氧气，符合一变多的特征属于分解反应。
18．答案：（1）达到可燃物的着火点
（2）1、3处湿润的紫色石蕊小花变红，2处干燥的紫色石蕊小花不变色
（3）铁与氧气、水反应（合理即可）
解析：(1)通入前，白磷不燃烧，通入后，乙中白磷燃烧，说明燃烧的条件是需要与氧气接触，通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，甲中温度没有达到白磷的着火点，乙中温度达到白磷的着火点，说明燃烧的条件是温度要达到可燃物的着火点；
(2)缓慢通入二氧化碳，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变色，二氧化碳遇到水能反应生成碳酸，能使紫色石蕊变红，故可以看到湿润的紫色石蕊小花变红，而干燥的紫色石蕊小花不变色；
(3)1试管中铁钉接触了氧气，也接触了水、2试管中铁钉只接触了水、3试管中的铁钉只接触了氧气，1试管中铁钉生锈，说明铁生锈必须同时接触氧气和水。
19．答案：（1）204
（2）54
（3）搅拌（或加热、研细等合理即可）
（4）AB
解析：
20．答案：（1）分液漏斗
（2）B
（3）F、E；
（4）过氧化氢溶液；二氧化锰
解析：(1)由图可知，仪器①的名称为分液漏斗；
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应为固液常温型，则应选发生装置是B;
(3)因为要收集到干燥的二氧化碳，所以应在收集装置前面加一个干燥装置，浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，可用F干燥二氧化碳，G、H可验证二氧化碳的性质，所以所选择装置的连接顺序为B→F→G→H，澄清石灰水的氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应化学方程式为：；
(4)连接B、G、H装置进行其他实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，说明B装置中产生的是氧气，G装置中蜡烛燃烧生成二氧化碳，所以H装置中溶液变浑浊，所以B装置中发生的反应是过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，药品为过氧化氢溶液和二氧化锰。
21．答案：【任务一】（1）①溶液由无色变为红色，又由红色变为无色
②、、、
（2）反应物减少
【任务二】（3）放热
（4）10mL
【任务三】（5）左
解析：(1)①如图1，取5mL溶液于烧杯中，滴入酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量，氢氧化钠呈碱性，能使无色酚酞溶液变红，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，故在实验过程中能够观察到溶液先变红，后变无色；
②实验结束后，烧杯中的溶液除酚酞外，还有氯化钠和盐酸，故还大量存在的分子、离子为：；；；；
(2)氢氧化钠和稀盐酸反应生成的氯化钠和水，溶液变无色，说明氢氧化钠被消耗完全，所以上述实验从反应物减少的角度说明了反应的进行；
(3)由图可知，温度传感器测定温度上升，因此氢氧化钠和盐酸反应是放热反应；
(4)由图像可知，当加入盐酸10mL时，温度最高，则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；
(5)设氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液中溶质质量为a，
若将烧杯中氢氧化钠溶液换为等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液进行实验，需要的稀盐酸量减少，故图象中的pH=7点将向左移动。
温度/℃
10
20
30
40
溶解度/g
191
204
238
287
一、单选题
1．中华文明源远流长，文物承载着文明的记忆。下列博物馆馆藏文物中主要由金属材料制成的是( )
A.清代瓷盘B.明代书轴
C.西周铜鼎D.宋代石函
2．2023年5月30日神州十六号载人飞船顺利发射，将三名航天员成功送入空间站。下列能够供给航天员呼吸的气体是( )
A.氧气B.氮气C.二氧化硫D.氦气
3．下列关于和的用途中错误的是( )
A.用制波尔多液B.用做建筑材料
C.用溶液检验D.用固体干燥某些气体
4．正确的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是( )
A.滴加液体B.称8.0g固体
C.测定溶液的D.蒸发氯化钠溶液
5．化学教师带领学生在实验室开展“自制冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是( )
A.氢氧化钠B.硝酸铵C.生石灰D.氯化钠
6．中国芯片蚀刻技术国际领先。进行硅芯片蚀刻时的产物均为气体，在蚀刻物表面不留任何残留物。该反应微观示意图如下，下列说法正确的是( )
A.物质丁是空气中含量最多的气体一定B.反应前后各元素的化合价均不变
C.上述四种物质均由分子构成D.反应生成的丙和丁微粒数之比为1:1
7．中国是茶的故乡，也是茶文化的发源地。茶叶中的单宁酸具有清热解毒等功效，其化学式为。下列关于单宁酸的说法不正确的是( )
A.单宁酸中氢元素的质量分数最小B.单宁酸中氢氧两种元素的质量比为13:184
C.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成D.一个单宁酸分子中含有23个氧分子
8．焰火火药中常含的，在燃放时产生绿色火焰，发生的反应方程式为：，依据质量守恒定律，推测X应是( )
A.B.C.D.
9．“化学观念”是从化学视角对物质世界的总体认识。下列有关说法错误的是( )
A.化学物质不可能再细分B.化学物质由元素组成
C.化学物质的性质决定用途D.化学变化伴随能量变化
10．如图为硫的价类图，纵坐标表示硫的化合价，横坐标表示含硫物质的类别，例如：C点可表示+4价硫元素的氧化物（）。下列说法错误的是( )
A.A点表示的物质的化学式可以是
B.B点表示的物质类别属于单质
C.C点表示的物质有毒，可以用或者溶液吸收
D.若F点表示的物质含铜元素，E转化为F只能加实现
二、填空题
11．化学用语是最简明、信息丰富、国际通用语言，请用化学用语填空。
（1）保持氢气化学性质的最小粒子是______；
（2）生理盐水中的溶质的化学式______；
（3）正常雨水的约为5.6，用化学方程式表示其原因______。
12．我国科学家最新研制出一种新型石墨烯—铝电池，手机使用这种电池，充电时间短，待机时间长。铝元素的相关信息如图。
（1）铝原子的质子数为______；
（2）铝元素相对原子质量是______；
（3）铝生活元素与地壳中含量最高的非金属元素形成的化合物的化学式为______。
13．日常生活中，往往蕴含了许多化学知识。请根据要求回答下列问题。
（1）为了降低水的硬度，生活中常采用的方法是______；
（2）“春节”期间，猪肉白菜馅饺子成为餐桌上的主打美食，它是由面粉、猪肉、白菜、植物油等食材制成。上述食材中富含的营养素有______（写出两种）。
（3）古代的字画多用墨（用炭黑等制成）书写或绘画，能保存至今不褪色的原因是______。
14．微型实验和改进实验，备受学生青睐。化学兴趣小组同学进行如下实验。
（1）实验A：从胶头滴管中挤入少量浓氨水，一会儿后观察到石蕊、酚酞都变色，说明分子______；
（2）实验B：向试管中加入氢氧化钠固体后，先观察到U型管中的液面a低于液面b。一段时间后可观察到饱和澄清石灰水变浑浊，原因是______；
（3）实验C：试管中观察到白磷燃烧产生大量白烟；反应完全后待冷却到室温，可观察到注射器中蒸馏水慢慢流入试管中，试管内液面最终上升至刻度______处。
15．化学源于生活，食品包装中常用铁粉作“双吸剂”，利用的就是铁生锈的原理。
（1）“双吸”是指铁粉吸收食品包装中的______，有防止食品变质等作用。
（2）能使生锈的铁粉“重生”，写出使其重生的化学方程式______；
（3）把重生的铁粉放入硝酸铝、硝酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，则滤液中一定有的溶质是______。
16．《天工开物·作威》详细记载了火井制盐过程：“西川有火井，以长竹剖开去节合缝漆布，一头插入井底，其上曲接，以口紧对金脐，注卤水签中，只见火意烘烘，水即滚沸。启竹而试之，绝无半点焦炎意”，回答问题：
（1）长竹的主要成分是纤维素（）。纤维素属于______（填“有机物”或“无机物”）；
（2）“井火煮盐”燃烧的是天然气。天然气属于______（填“可再生”或“不可再生”）能源；
（3）天然气已成为城市居民家用的主要燃料，为防止爆炸，输入管道之前一定要______。
17．中国某研究团队受“弓弩”等结构启发，研制出一种名为“碳弹簧”的新型碳材料，被认为是制造智能磁性材料的理想原料，有望用于外太空探测。
（1）“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成。碳元素能组成多种单质，他们的物理性质存在很大差异的原因是______；
（2）也是制造智能磁性材料的原料之一，已知中铁元素化合价为+3价。则钴（）元素化合价为______；
（3）发射外太空探测设备最理想的燃料是液态氢。实验室可通过电解水的方法制取氢气，反应的化学方程式为：，该反应的基本反应类型是______。
18．微型实验和改进实验，备受学生青睐。化学兴趣小组同学进行如下实验。
（1）用如图1装置进行探究燃烧条件实验。通入前，白磷均不燃烧；通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。已知：白磷的着火点为40℃；该实验能验证可燃物燃烧需要______；
（2）用如图2实验研究的性质。可证明能与水反应的现象是______；
（3）图3中，1试管铁钉生锈，2、3试管没有生锈，可以得到铁生锈的条件是______。
19．小宁和小雨在家里配制蔗糖溶液，用于自制冰棍。结合蔗糖的溶解度表，回答下列问题：
（1）20℃时，蔗糖的溶解度为______g;
（2）20℃时，为了得到最甜的蔗糖溶液，二人决定配制80g蔗糖饱和溶液，则需要取用蔗糖的质量为______g（计算结果取整数）；
（3）配制过程中，能够加快蔗糖溶解的方法有______（答出一点即可）；
（4）取少量配好的饱和溶液品尝后，小宁认为溶液过甜，小雨仍坚持做最甜的冰棍。于是二人倒出70g溶液，按下图方案（部分流程省略）分别制作冰棍。下列说法正确的是______。
A.b和d杯内，溶液的甜度：b=d
B.b和e杯内，溶液的甜度：
C.冷却至10℃时，模具c内没有晶体析出
D.冷却至10℃时，模具f、g内均有晶体析出
20．制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题。
（1）写出标有序号的仪器名称：______；
（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，所选发生装置是______（填序号）；
（3）若要得到干燥的二氧化碳并且验证二氧化碳的性质，所选择装置的连接顺序为：B→______→______→H，一段时间后H中的澄清石灰水变浑浊，发生的化学反应方程式为______；
（4）兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行其他实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中所用合理药品为______。
三、实验题
21．中和反应是重要的化学反应，某小组以“探究中和反应”为主题展开研究性学习。
【任务一】多角度认识中和反应
（1）如图1，取5mL溶液于烧杯中，滴入酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量。①在实验过程中能够观察到的现象为______。
②实验结束后，烧杯中的溶液除酚酞外，还大量存在的分子、离子______（用化学符号表示）；
（2）上述实验从______（选填“反应物减少”或“新物质生成”）角度说明了反应的进行；
【任务二】探究中和反应能量变化
利用图2装置，向氢氧化钠溶液中匀速加入溶质质量分数为7.3%且初温相同的稀盐酸，利用温度传感器测定得到温度变化曲线如图3所示。
（3）氢氧化钠和盐酸反应是______反应（填“放热”或“吸热”）；
（4）当加入盐酸______mL时，盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；
【任务三】探究反应后溶液的pH变化图
（5）兴趣小组的同学借助pH传感器监测溶液的pH变化情况来探究稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应。上图是该反应过程中溶液pH变化曲线。若将烧杯中氢氧化钠溶液换为等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液进行实验，则图象中的pH=7点将向______方向移动（选“左”或“右”）.
参考答案
1．答案：C
解析：A、清代瓷盘是用瓷土烧制而成的，属于无机非金属材料，故选项错误。
B、明代书轴是用木材制成的，属于天然材料，故选项错误。
C、西周铜鼎是用青铜制成的，青铜是铜的合金，属于金属材料，故选项正确。
D、宋代石函是用石材制成的，属于天然材料，故选项错误。
故选：C。
2．答案：A
解析：A、氧气能供给呼吸，是能供给航天员呼吸的气体，故选项正确。
B、氮气不能供给呼吸，不是能供给航天员呼吸的气体，故选项错误。
C、二氧化硫有毒，不是能供给航天员呼吸的气体，故选项错误。
D、氦气不能供给呼吸，不是能供给航天员呼吸的气体，故选项错误。
故选：A。
3．答案：C
解析：A、可以与硫酸铜溶液一起配制波尔多液，A正确；
B、氢氧化钙能与二氧化碳反应生成坚硬的碳酸钙，故可以用作建筑材料，B正确；
C、二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，无明显现象，不能用溶液检验，C错误；
D、氢氧化钠具有吸水性，可用固体干燥某些气体，D正确。
故选：C。
4．答案：D
解析：A、使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误。
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了，且氢氧化钠具有腐蚀性，应放在玻璃器皿中称量，图中所示操作错误。
C、用pH试纸测定溶液的pH时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出pH。不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选：D。
5．答案：B
解析：A、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，故错误。
B、硝酸铵溶于水吸收热量而使溶液的温度降低，故正确；
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量的热，溶液温度明显升高，故错误；
D、氯化钠溶于水，溶液温度基本保持不变，故错误；
故选：B。
6．答案：A
解析：A、物质丁为氮气，氮气是空气中含量最多的气体，约占空气体积的78%，符合题意；
B、硅单质中硅元素的化合价为0，中氟元素显-1价，氮元素显+3价，中氟元素显-1价，硅元素显+4价，氮气中氮元素化合价为0，故氮元素和硅元素的化合价发生了改变，不符合题意；
C、NF：由分子构成，硅由硅原子构成，由分子构成，氮气由氮分子构成，不符合题意；
D、由化学方程式可知，反应生成的丙和丁微粒数之比为3：2，不符合题意；
故选：A。
7．答案：D
解析：A、单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为：(12×76):(1×52)：(16×46)=228：13:184，可知单宁酸中氢元素的质量分数最小，故A正确；
B、单宁酸中氢、氧元素的质量比为(1×52)：(16×46)=13:184，故B正确；
C、单宁酸的化学式为，可知单宁酸是由碳、氢、氧三种元素组成，故C正确；
D、一个单宁酸分子中含有46个氧原子，不含氧分子，故D错误。
故选：D。
8．答案：B
解析：
9．答案：A
解析：A、化学物质可以按照组成分为纯净物、混合物，纯净物又可以分成单质和化合物，故A错误；
B、物质由元素组成，故B正确；
C、物质的性质决定物质的用途，故C正确；
D、化学变化的过程中有新物质产生的同时还伴随着能量的变化，故D正确；
故选：A。
10．答案：D
解析：A、据图可知，A点表示的物质是盐，硫元素的化合价是-2价，属于盐，在中，钠的化合价是+1，硫的化合价是-2，故A正确；
B、B点表示的物质中硫元素的化合价为0，单质硫中硫元素的化合价为0，所以B点表示的物质类别属于单质，故B正确；
C、C点表示的物质是氧化物，硫元素的化合价为+4价，即C点表示的物质是二氧化硫，二氧化硫有毒；二氧化硫与水反应生成亚硫，酸；二氧化硫与氢氧化钠反应生成亚硫酸钠和水，故C正确；
D、F点表示的物质含铜元素，F是盐，则F是硫酸铜；E是酸，硫元素的化合价是+6，即是硫酸，硫酸转化为硫酸铜，可以加或实现，故D错误。
故选：D。
11．答案：（1）
（2）
（3）
解析：(1)保持氢气化学性质的最小粒子是氢气分子，其化学式为；
(2)生理盐水的溶质为氯化钠，期化学式为；
3)空气中有二氧化碳，二氧化碳能与水反应生成碳酸，使正常雨水呈酸性，反应方程式为。
12．答案：（1）13
（2）26.98
（3）
解析：(1)根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为13；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铝原子的质子数为13。
(2)由元素周期表一格中的信息可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，铝元素相对原子质量是26.98。
(3)地壳中含量最高的非金属元素为氧元素，形成的化合物是氧化铝，铝元素显+3价，氧元素显-2价，根据化学式书写原则，正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，其化学式为。
13．答案：（1）煮沸
（2）蛋白质；糖类（或油脂维生素等任意组合合理即可）
（3）常温下，碳的化学性质不活泼
解析：(1)煮沸能够将水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，所以生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度；
(2)面粉中富含糖类，猪肉中富含蛋白质，白菜中富含维生素，植物油中富含油脂；
3)常温下，碳的化学性质不活泼，很难与其它物质发生化学变化，所以古代的字画多用墨(用炭黑等制成)书写或绘画，能保存至今不褪色。
14．答案：（1）分子不停的做无规则运动
（2）氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，氢氧化钠溶于水放热，故有固体析出
（3）1
解析：(1)浓氨水具有挥发性，挥发出来的氨分子在不停地运动，运动到酚酞和石蕊溶液中，与水分子结合生成氨水，氨水显碱性，能使酚酞溶液变红色，能使石蕊溶液变蓝色，则可观察到石蕊、酚酞均变色，则说明分子在不停地运动；
(2)氢氧化钠溶解放热，溶液温度升高，而氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，则饱和溶液中会有晶体析出，溶液变浑浊；
(3)由于白磷燃烧消耗氧气，则装置中的气体减少，压强减小，注射器中的水会被吸入试管中，且进入的水的体积即为氧气的体积，而氧气约占空气体积的五分之一，则试管内液面最终上升至刻度1处。
15．答案：（1）氧气和水（或、）
（2）
（3）、、
解析：(1)“双吸”是指铁粉吸收食品包装中的氧气和水，有防止食品变质的作用。
(2)生锈的铁粉主要成分是氧化铁，一氧化碳具有还原性，能将氧化铁“重生”(还原)，一氧化碳和氧化铁在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为：。
(3)铁粉放入硝酸铝、硝酸铜的混合溶液中，由于，铁不能和硝酸铝反应，能和硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，充分反应后过滤，滤液呈蓝色，说明硝酸铜有剩余，则滤液中一定有的溶质是、、。
16．答案：（1）有机物
（2）不可再生资源
（3）检验天然气的纯度（检验纯度）
解析：(1)纤维素是含有碳元素的化合物，属于有机物；
(2)天然气属于化石燃料，在短期内不能得到补充，属于不可再生能源；
(3)可燃性气体与空气或氧气混合点燃时易发生爆炸，天然气具有可燃性，为防止爆炸，输入管道之前一定要检验天然气的纯度(检验纯度)。
17．答案：（1）碳原子排列方式不同
（2）+2
（3）分解反应
解析：(1)“碳弹簧”由多孔碳材料制作而成。碳元素能组成多种碳单质，它们的物理性质存在较大差异的原因是碳原子的排列方式不同；
(2)根据在化合物中正负化合价代数和为零，铁元素显+3，氧元素显-2，设钴元素()的化合价是x，则：x+(+3)×2+(-2)×4=0，则x=+2,
(3)水在通电的条件下分解为氢气和氧气，符合一变多的特征属于分解反应。
18．答案：（1）达到可燃物的着火点
（2）1、3处湿润的紫色石蕊小花变红，2处干燥的紫色石蕊小花不变色
（3）铁与氧气、水反应（合理即可）
解析：(1)通入前，白磷不燃烧，通入后，乙中白磷燃烧，说明燃烧的条件是需要与氧气接触，通入后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧，甲中温度没有达到白磷的着火点，乙中温度达到白磷的着火点，说明燃烧的条件是温度要达到可燃物的着火点；
(2)缓慢通入二氧化碳，二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊小花变色，二氧化碳遇到水能反应生成碳酸，能使紫色石蕊变红，故可以看到湿润的紫色石蕊小花变红，而干燥的紫色石蕊小花不变色；
(3)1试管中铁钉接触了氧气，也接触了水、2试管中铁钉只接触了水、3试管中的铁钉只接触了氧气，1试管中铁钉生锈，说明铁生锈必须同时接触氧气和水。
19．答案：（1）204
（2）54
（3）搅拌（或加热、研细等合理即可）
（4）AB
解析：
20．答案：（1）分液漏斗
（2）B
（3）F、E；
（4）过氧化氢溶液；二氧化锰
解析：(1)由图可知，仪器①的名称为分液漏斗；
(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应为固液常温型，则应选发生装置是B;
(3)因为要收集到干燥的二氧化碳，所以应在收集装置前面加一个干燥装置，浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，可用F干燥二氧化碳，G、H可验证二氧化碳的性质，所以所选择装置的连接顺序为B→F→G→H，澄清石灰水的氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，反应化学方程式为：；
(4)连接B、G、H装置进行其他实验，若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，说明B装置中产生的是氧气，G装置中蜡烛燃烧生成二氧化碳，所以H装置中溶液变浑浊，所以B装置中发生的反应是过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，药品为过氧化氢溶液和二氧化锰。
21．答案：【任务一】（1）①溶液由无色变为红色，又由红色变为无色
②、、、
（2）反应物减少
【任务二】（3）放热
（4）10mL
【任务三】（5）左
解析：(1)①如图1，取5mL溶液于烧杯中，滴入酚酞溶液，再逐滴加入稀盐酸至过量，氢氧化钠呈碱性，能使无色酚酞溶液变红，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，故在实验过程中能够观察到溶液先变红，后变无色；
②实验结束后，烧杯中的溶液除酚酞外，还有氯化钠和盐酸，故还大量存在的分子、离子为：；；；；
(2)氢氧化钠和稀盐酸反应生成的氯化钠和水，溶液变无色，说明氢氧化钠被消耗完全，所以上述实验从反应物减少的角度说明了反应的进行；
(3)由图可知，温度传感器测定温度上升，因此氢氧化钠和盐酸反应是放热反应；
(4)由图像可知，当加入盐酸10mL时，温度最高，则盐酸与氢氧化钠恰好完全反应；
(5)设氢氧化钠溶液、氢氧化钾溶液中溶质质量为a，
若将烧杯中氢氧化钠溶液换为等质量、等质量分数的氢氧化钾溶液进行实验，需要的稀盐酸量减少，故图象中的pH=7点将向左移动。
温度/℃
10
20
30
40
溶解度/g
191
204
238
287
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