广东省韶关市+2023-2024学年七年级下学期6月期末道德与法治试题

这是一份广东省韶关市+2023-2024学年七年级下学期6月期末道德与法治试题，共6页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁等内容，欢迎下载使用。

本试卷共6页，23小题，满分100分，考试用时60分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔将自己的相关信息填写在答题卡上。
2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信 息点涂黑；如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的签字笔或钢笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区 域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用 铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。下列各题的四个选项中，只
有一个最符合题意要求。
1.以下是“悄悄变化的我”的思维导图(如右图), 悄悄变化的我
请你依次完成思维导图中的内容
① 心理变化
A. 生理变化、认知能力发展、悦纳生理变化
身体外形的变化 性机能的成熟
B. 思维变化、自我意识增强、关注自己外表
③ 直面矛盾心理
C. 生理变化、内部器官完善、悦纳生理变化
D.思维变化、认知能力发展、关注自己外表 题1图
2.漫画《跟风》中，鸡妈妈的行为启示我们要
A. 独立思考，合理选择
B. 直面挫折，增强韧性
C.志存高远，完善自我
D. 克服弱点，战胜自己 题2图
3.随着央视《我的阿勒泰》热播，饰演哈萨克族少年巴太的男演员于适，凭其阳刚粗犷又 不失细腻温柔的形象征服了观众，同时也引发了大家对性别角色的讨论。对于性别角色，
下列认识正确的是
A. 男生和女生在生理特征上的差异正在逐渐消失
B. 对性别的认识不要过于受性别刻板印象的影响
C.男生女生的性别优势与生俱来，无法取长补短
D. 对性别的固有印象有助于我们自身潜能的发挥
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4.在生活中，我们要有批判的精神和勇气。下列行为能够体现批判性思维的是
A. 老师批评小博上课不够认真，小博当场顶撞了老师
B. 好朋友指出小明的错误，小明总是找各种理由反驳
C. 发现新班规个别条款不合理，小静敢于向老师提出
D. 妈妈批评小嘉穿着另类，小嘉觉得妈妈审美有问题
5.在以古典诗词为代表的传统文化里，蓄积着中国人的智慧、品格、襟怀和修养，凝聚着 中华文化的理念、志趣、气度和神韵。下列古诗可以用来勉励同学们培养自信品质的是
A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C. 人生自古谁无死，留取丹心照汗青 D. 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时
6.2024年4月8日，感动中国2023年度获奖人物揭晓。他们或在危难中逆行，或在逆境中
坚守，以凡人之力，书写中国人的年度精神史诗。他们的事迹
A. 表明情感是人最重要的物质需求 B. 说明付出汗水，只为收获荣誉
C. 传递了美好情感和生命的正能量 D. 哗众取宠，靠网络热点博人眼球
7.右图为某老师课堂上关于情绪和情感关系的板书，板书内容表明
A. 情绪的作用非常神奇，影响着我们的观念和行动 稳定 情
B.情感是复杂的，它与我们的想象力和创造力有关 发展 感
C.情绪与情感关系密切，能够丰富我们的生活体验 情 积累
绪
D. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，相对稳定 题7图
8.对右图漫画《踢猫效应》理解正确的是
①加强愤怒管理，千万不要生气
②要学会随时随地发泄负面情绪
③人与人之间的情绪会相互感染
④情绪影响着我们的观念和行动 题8图 踢猫效应
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.2023年12月21日《榜样8》专题节目邀请钱七虎、刘玲琳等6名党员和浙江省余姚市 梁弄镇横坎头村党委参加录制，彰显基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。积
极宣传这些榜样的事迹旨在
A.引导全社会向上向善，消除社会不良风气
B. 发挥榜样引领作用，共同创造文明的社会生活
C. 传递社会正能量，营造人人为我的社会氛围
D. 鼓励我们见贤思齐，直接模仿榜样的言行
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10.请你为下述材料拟定一个合适的标题
情境一：课堂上，看到同学们求知若渴的眼神，我也情不自禁地认真听课。
情境二：生活中，和乐观开朗的同学交往，我也从内向慢慢变得活泼开朗。
A. 集体生活成就我 B. 青春飞扬促发展
C. 美好情感我品味 D. 青春情绪我调节
11.有人说：“只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。”下列做法有助于我们完善
个性的是
A. 发现班级同学换座位效率低，小冉积极思考，提出自己的改进意见 B. 学校运动会上，因为体委的安排不合自己的心意，小凯退出了比赛 C. 年级拓展活动中，小璐始终不参与其中，躲在角落里做自己的事情
D. 学校艺术节现场，为了给本班同学拍摄照片，小泽在场内随意走动
12.2024年4月26日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射。从神舟一号到 神舟十八号，代表中华民族叩访“天宫”的虽然只有十几位航天员，而为这些航天英雄
搭建“天梯”的人，何止千万!从集体的角度，对上述材料认识正确的是
①团结集体力量大，同舟共济事可成 ② 航天精神真强大，飞天梦圆全靠它 ③集体事情同参与，集体利益同维护 ( ④集体需要共创建，舍得小我为大我 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
13.学校举行春季运动会，班主任要求同学们积极报名。可是，班上那么多同学却没有愿意 主动参加的，有的借口学习忙，有的借口身体差，有的借口无爱好特长……认为运动会
这事与自己无关。对此，你可以这样劝导这些同学
A.坚持集体主义不能关注个人利益 B. 个人意愿要服从集体的共同要求
C.参加集体活动能满足个人的需要 D. 个人离开集体容易丧失其独特性
14.七年级学生小芸绘制了下列时间轴来理解“走进法治天地”的相关知识。这一时间轴主
要说明
义务教育法等 劳动法、选举法等
居民身份证法
出生
老年人权益保障法等
老年
成年
青少年
①法律伴随着我们每个人的一生 ②法律是统治阶级的意志的体现
③只要有了法律，也就有了法治 ④法律渗透到社会生活方方面面
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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15. 《中华人民共和国粮食安全保障法》经第十四届全国人大常委会第七次会议表决通过，
自2024年6月1日起施行。这说明法律
A. 由国家强制力保障实施 B.由国家制定或认可
C. 对全体社会成员具有普遍约束力 D. 由全体公民制定
16.2024年4月23日，北京互联网法院对全国首例“AI声音侵权案”作出一审判决，认定 被告使用原告声音、开发案涉AI文本转语音产品未获得合法授权，构成侵权，书面赔
礼道歉，并赔偿原告各项损失25万元。这告诫我们公民要
A. 学习文化知识，努力攀登科学技术高峰
B. 建设法治中国，严厉打击违法犯罪行为
C. 锻炼身体素质，与违法犯罪分子作斗争
D. 树立法律意识，严格依照法律法规办事
17.市场监管总局、教育部等四部门联合发文部署2024年春季学期学校食品安全监管工作， 明确中小学校、幼儿园原则上不在校内设置小卖部、超市，学校周边不得设置售烟、售
酒网点。这一部署有助于
18.2024年3月25日，我们迎来了全国第29个中小学生安全教育日。下列行为体现具备
自我保护意识和生命安全意识的是
A.学炒菜时油锅起火，加水灭火 B. 在河边嬉戏，追逐打闹
C. 周末郊游，在高压线下放风筝 D. 积极参加防震安全演练
19.刘某五年前购买了一套商品房，由于当初未注意合同细节，导致产权证一直没有着落，
与开发商多次交涉无果，最后诉诸法律才得以解决。这充分体现了法律是
A. 统治阶级意志的体现 B. 处理矛盾与纠纷的标尺
C.人们共同的生活愿景 D. 与我们每个人相伴一生
20.某校在深化校园创建活动中，要求学生树立法治意识，维护法律权威。树立法治意识是 人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。下列同学们的行为，不符合这一要求
的是
A. 未满16周岁不骑电动车 B.捡到手机后主动交还失主
C. 完成规定年限的义务教育 D. 破坏路灯和座椅等公共设施
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①维护未成年人的合法权益
②加强对未成年人的特殊保护
③落实对未成年人的司法保护
④营造关爱未成年人的良好氛围
A.①②③ B.①②④
C.①③④ D.②③④
二、非选择题：本大题共3小题，共40分。
21.阅读材料，回答问题。(10分)
【行己有耻】
站在十字路口，红灯亮着，鹏鹏看四下无车通过，就对乐乐说：“乐乐，现在没有车，
也没有警察，咱们闯过去吧!”
(1)请从行已有耻的角度，说说乐乐应该怎么做，以及这么做的具体理由。(4分)
【止于至善】
2023年10月，中央文明办等五部门联合发布2023年全国“新时代好少年”先进事迹。 安徽少年朱晴雨热爱劳动、勤学善思，将自家姜田当作试验田，带领小组成员撰写《探究 当地“回南天”现象产生条件气象科技实践活动报告》,并到田间地头、春耕现场宣传种姜
知识，为提高“国家地理标志保护产品”铜陵白姜的产量作出了贡献。
(2)朱晴雨的事迹为我们青少年成长提供了哪些启示?(6分)
22.阅读材料，回答问题。(14分)
材料一：2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》在全国正式实施。这是我国首 次对未成年人网络保护进行专门性综合立法，在未成年人保护性立法中具有里程碑意义，
极具时代性。
材料二：法律的生命在于实施，《未成年人网络保护条例》重在执行。学校、家庭、 社会各界需要提高遵守未成年人网络保护法律的自觉性，不断提升责任意识，共同构筑未 成年人网络安全底线，推动网络空间治理。同时也应当认识到，引导未成年人养成良好的 网络习惯也需要一个循序渐进的过程，必须始终坚持依法治网、依法办网、依法上网，让 互联网在法治轨道上健康运行，促进网络空间正气充盈，持续守护未成年人健康成长的
“数字晴空”。
(1)结合材料一，请从青少年的角度分析国家出台《未成年人网络保护条例》的必要性。
(6分)
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(2)结合材料二，运用所学知识，从不同角度谈谈如何守护未成年人健康成长的“数字
晴空”。(8分)
23.阅读材料，回答问题。(16分)
七年级(1)班召开“班级有我，共建共享”的主题班会，同学们积极参与，踊跃发
言，下面节选了部分片段：
片段一：小明分享了该班班级生活中的部分场景。
(1)请你根据七年级(1)班班级生活中的场景写出对应的美好集体的特征。(4分)
片段二：小青说出了自己的困惑：有时候自己的利益跟班级利益会有冲突，这个时候
该如何选择?坚持班级利益意味着放弃自己的利益吗?
(2)结合所学知识，请你帮助解答小青的困惑。(6分)
片段三；班长小晨这样说；建设良好班集体不仅是老师和班委的事情，每个人都要承
担集体事务，在承担中也会得到成长，我倡议大家从以下方面努力……
(3)结合所学，请你补全班长小晨的倡议书。(6分)
①集体的建设需要每个人的智慧和力量，人人分担，人人参与，做集体的主人。
②
③
④
1-午 体上 △ 第4百 1+6而)场景
美好集体的特征
学校开展诗词诵读比赛，同学们积极报名参加
①
在春游活动中，同学们分工协作，相互帮助，其乐融融
②
小丽生病了，同学们非常关心，班长代表同学们上门探望
③_
制定班规时广泛听取同学们的意见
④