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福建省2024五年级语文下册第六单元综合素质达标试卷（附答案部编版）
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这是一份福建省2024五年级语文下册第六单元综合素质达标试卷（附答案部编版），共8页。
第六单元综合素质达标时间：90分钟满分100分第一部分：积累运用(32分)一、【文化自信】根据情境，看拼音写字词。(6分) fēngpínglàngjìng( )的海面上，中国人民解放军海军福建舰进行着各种试验。从无到有，这已经是中国的第三sōu( )háng( )空母舰了。面对挑战，中国人móquáncāzhǎng( )。困难越大，中国人的凝聚力和战斗力就越强。二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。(20分)1．下列加点字的读音正确的一组是( )A．咧嘴(lěi) 计策(cè) B．船舱(cānɡ) 撕开(shī)C．桅杆(wěi) 龇牙(zī) D．瞄准(miáo) 扭动(niǔ)2．下列词语书写正确的一项是( )A． B． C． D．3．【龙岩市期末】“榧”字与下列哪个字的意思有关？( )A．区 B．非 C．匪 D．木4．下列加点字的意思不同的一项是( )A．吾矛之利——锋利 B．道旁李——道路C．冀复得兔——希冀 D．誉之曰——荣誉5．下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )A．比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试。B．因为准备充分，李星宇在比赛中显得胸有成竹。C．这篇文章内容空洞，语言贫乏，我读得兴致勃勃。D．看见妹妹竟然把西瓜放在锅里炒，我真是哭笑不得。6．【福州市期中】下列句子中，表示年龄的加点词语使用不正确的一项是( )A．爷爷虽然年逾花甲，但是身子依然十分硬朗。B．爸爸已近不惑之年，工作、家庭压力都很大。C．妈妈笑着对姐姐说：“你已及笄，更要懂事啦。”D．幼儿园的弟弟年方弱冠，天真顽皮。7．【三明市期末】下列句子意思不相同的一项是( )A．孩子不可能不知道危险。 孩子肯定知道危险。B．船长和水手都在甲板上。 船长，水手都在甲板上。C．猴子突然抢走了孩子的帽子。 突然，孩子的帽子被猴子抢走了。D．甲板上的水手全都吓呆了。 甲板上的水手怎么可能不吓呆了？8．下列病句修改不正确的一项是( )A．五年级以来，他一直始终参加学校田径队的训练。(删去“一直”或“始终”)B．到了退休年龄的他，精力和身体却还很健康。(将“健康”改为“充沛”)C．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。(将“一切”放到“人类的”后面)D．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。(删去“通过”或“使”)9．【龙岩市单元考】关于本单元课文，下列说法有误的一项是( )A．《自相矛盾》这则故事，告诉我们说话做事要实事求是，前后一致，不能故意夸大，言过其实。B．《田忌赛马》重点写孙膑给齐国大将田忌出谋划策，使田忌在与齐威王赛马时取胜，田忌赢了三场。C．《跳水》多处写水手们的表现，目的是借水手们的表现，侧面烘托船长临危不乱、当机立断的形象。D．《跳水》中的船长，在危急时刻的决定并非随意为之，而是经过对天气、成员所在的位置以及情况的严重程度等进行分析后才做出的。10．【莆田市期中】将下面的句子插入语段中，正确的一项是( ) 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。 ①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。②麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。③正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。④因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。A．①之前 B．②之前 C．②③之间 D．③④之间三、我会做。(6分)1．【福州市期末】《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是：“ ，不可同世而立。”(2分)2．【龙岩市期末】注意加点的部分，再选择一种体验写一写。(4分) 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 第二部分：阅读理解(38分)四、阅读下面的内容，完成练习。(38分)(一)郑人买履①(15分)韩非子 郑人有且置履者，先自度(duó)②其足而置之其坐③，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)。”反归取之。及反，市罢④，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁(nìnɡ)信度，无自信⑤也。”(选自《韩非子》)【注释】①履：名词，鞋。②度：衡量。③坐：座位。④罢：散，散去。⑤自信：相信自己。1．下列加点字在文中的意思有误的一项是( )(3分)A．遂不得履(于是) B．反归取之(返回)C．而忘操之(操持) D．且置履者(置办，购置)2．下列句子中“之”字的意思与其他三项不同的一项是( )(3分)A．而忘操之 B．至之市 C．反归取之 D．而置之其坐3．【新题型】梳理文中郑人买履的过程，按要求完成练习。(6分)(1)根据文中郑人买履的过程，将上图中①处的内容补充完整。(2分)(2)郑人原本有两次机会可以买到鞋，开动脑筋，将上图中②③处的内容补充完整，帮助郑人买到鞋。(4分)4．从这个故事中你学到了什么？(3分) (二)马陵之战(23分) 战国时，魏国举兵攻打韩国。 韩国向齐国求援，齐威王派大将田忌、军师孙膑率兵前往救韩。魏惠王得知这一消息后，即派太子申、大将庞涓率兵阻击齐军。可是，魏军抵达齐魏边境时，齐军早已越过边境西去。 魏军猛追齐军，田忌问孙膑如何对付魏军。孙膑眉头一皱，计上心来。他对田忌说：“魏军素以剽悍著称，以为我军怯弱，我们正好利用魏军的轻敌思想，减灶示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌军。”田忌听后连连称赞：“好极了！好极了！”便采用了孙膑之计。 根据预定的作战方案，两军一接触，齐军就立即后撤，诱敌深入。庞涓在追赶齐军的途中，发现齐军遗下的灶足够十万人吃饭使用，心里不免惴惴不安。第二天却发现齐军的灶减去了一半，他又振作精神，命令士兵加速追赶。第三天，齐军的灶只剩下供三万人用的了。庞涓认为这是齐军不敢迎战，纷纷逃亡所致。他骄傲地说：“我知道齐军一向怯弱，你们看，三天之中，逃跑的士兵就已经超过半数！”于是，他丢下大军，率领一支轻装的骑兵，孤军深入，不分日夜地追赶齐军。 孙膑根据庞涓的行军速度，推断出魏军在日落后便可到达马陵道。马陵道位于两座大山之间，地势险要，树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒，横七竖八地丢在路上，只留其中最大的一棵，剥去树皮，写上“庞涓死于此树之下”几个大字。孙膑又挑选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们只要夜间看到火光，就一齐放箭。 一切布置妥当，夜幕降临时庞涓已率部进入马陵道。因为道路被树木阻塞，魏军只得停了下来。暮色中，庞涓隐约看见一棵剥了皮的大树上写有几个大字，就命人点起火把，想看个究竟。就在这时，齐军万箭齐发。庞涓自知败局已定，长叹道：“成全了孙膑这小子的名声。”于是，他手持佩剑，自刎而死。魏军失去主帅，顿时乱成一团，溃不成军。齐军乘胜进攻，全歼魏军，并俘虏了魏太子申。 (有删改)1．马陵之战的敌对双方是( )(3分)A．孙膑、庞涓——太子申 B．田忌、孙膑——太子申、庞涓C．庞涓、孙膑——齐威王 D．齐威王、庞涓——魏惠王2．关于孙膑的思维过程，下列概括正确的一项是( )(3分)A．减灶示弱—利用弱点—诱敌追赶—伺机伏击B．减灶示弱—诱敌追赶—利用弱点—伺机伏击C．利用弱点—诱敌追赶—减灶示弱—伺机伏击D．利用弱点—减灶示弱—诱敌追赶—伺机伏击3．庞涓在追赶齐军的途中心里惴惴不安的原因是( )(3分)A．认为对方兵强马壮。 B．认为对方足智多谋。C．认为双方兵力相当。 D．己方已显疲态。4．在追敌的过程中，庞涓的心理变化过程是( )(3分)A．不安—骄傲—振作 B．不安—振作—骄傲C．振作—不安—骄傲 D．骄傲—振作—不安5．下面不属于庞涓失败的原因的一项是( )(3分)A．争强好胜 B．好大喜功 C．沉着冷静 D．自以为是6．短文为什么详细记叙了庞涓马陵道中伏而亡的经过，而对前面的追击简要概述呢？(4分) 7．如果换成另一个人与孙膑对战，有没有胜利的可能？为什么？(4分) 第三部分：习作表达(30分)五、作文。(30分) 你喜欢探险吗？你曾经探险过吗？你读过有关探险的书吗？请你写一个探险故事。写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。题目自拟，不少于400字。 答案一、风平浪静 艘 航 摩拳擦掌二、1．D 2．C 3．D 4．D 5．C 6．D 7．B 8．B 9．B 10．C三、1．夫不可陷之盾与无不陷之矛2．示例：那次，我因为没有认真听讲，回答不了老师的问题。站起来的那一分钟，我觉得时间过得比蜗牛爬行还要慢，好像有一年那么长，我真是窘迫极了。四、(一)1．C 2．B3．(1)①回到集市，集市已散(2)②用脚试鞋 ③带上尺码4．示例：我们不能像这个人一样墨守成规，固执己见，不知变通，而应该根据客观实际，采取灵活的对策。(二)1．B 2．D 3．A 4．B 5．C 6．这样写详略得当，重点突出。既让读者明白了孙膑设计庞涓的计策的来龙去脉，又把重点放在了庞涓中伏而死的结局上，更加体现出孙膑的才智谋略，料事如神。7．有。孙膑能够成功引诱庞涓进入埋伏，是因为孙膑对庞涓的性格、为人都很了解，同时还提前了解了地形，也做了充分的准备，这样才取得胜利。如果换一个人和孙膑对战，他能够了解孙膑的性格，提前了解地形，做好准备，也有可能战胜孙膑。五、略。 ▲100字▲200字▲300字▲400字
第六单元综合素质达标时间：90分钟满分100分第一部分：积累运用(32分)一、【文化自信】根据情境，看拼音写字词。(6分) fēngpínglàngjìng( )的海面上，中国人民解放军海军福建舰进行着各种试验。从无到有，这已经是中国的第三sōu( )háng( )空母舰了。面对挑战，中国人móquáncāzhǎng( )。困难越大，中国人的凝聚力和战斗力就越强。二、选择题。下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。(20分)1．下列加点字的读音正确的一组是( )A．咧嘴(lěi) 计策(cè) B．船舱(cānɡ) 撕开(shī)C．桅杆(wěi) 龇牙(zī) D．瞄准(miáo) 扭动(niǔ)2．下列词语书写正确的一项是( )A． B． C． D．3．【龙岩市期末】“榧”字与下列哪个字的意思有关？( )A．区 B．非 C．匪 D．木4．下列加点字的意思不同的一项是( )A．吾矛之利——锋利 B．道旁李——道路C．冀复得兔——希冀 D．誉之曰——荣誉5．下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是( )A．比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试。B．因为准备充分，李星宇在比赛中显得胸有成竹。C．这篇文章内容空洞，语言贫乏，我读得兴致勃勃。D．看见妹妹竟然把西瓜放在锅里炒，我真是哭笑不得。6．【福州市期中】下列句子中，表示年龄的加点词语使用不正确的一项是( )A．爷爷虽然年逾花甲，但是身子依然十分硬朗。B．爸爸已近不惑之年，工作、家庭压力都很大。C．妈妈笑着对姐姐说：“你已及笄，更要懂事啦。”D．幼儿园的弟弟年方弱冠，天真顽皮。7．【三明市期末】下列句子意思不相同的一项是( )A．孩子不可能不知道危险。 孩子肯定知道危险。B．船长和水手都在甲板上。 船长，水手都在甲板上。C．猴子突然抢走了孩子的帽子。 突然，孩子的帽子被猴子抢走了。D．甲板上的水手全都吓呆了。 甲板上的水手怎么可能不吓呆了？8．下列病句修改不正确的一项是( )A．五年级以来，他一直始终参加学校田径队的训练。(删去“一直”或“始终”)B．到了退休年龄的他，精力和身体却还很健康。(将“健康”改为“充沛”)C．我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国的建设服务。(将“一切”放到“人类的”后面)D．通过这次小提琴比赛，使她的自信心增强了。(删去“通过”或“使”)9．【龙岩市单元考】关于本单元课文，下列说法有误的一项是( )A．《自相矛盾》这则故事，告诉我们说话做事要实事求是，前后一致，不能故意夸大，言过其实。B．《田忌赛马》重点写孙膑给齐国大将田忌出谋划策，使田忌在与齐威王赛马时取胜，田忌赢了三场。C．《跳水》多处写水手们的表现，目的是借水手们的表现，侧面烘托船长临危不乱、当机立断的形象。D．《跳水》中的船长，在危急时刻的决定并非随意为之，而是经过对天气、成员所在的位置以及情况的严重程度等进行分析后才做出的。10．【莆田市期中】将下面的句子插入语段中，正确的一项是( ) 生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。 ①“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。②麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。③正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。④因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。A．①之前 B．②之前 C．②③之间 D．③④之间三、我会做。(6分)1．【福州市期末】《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是：“ ，不可同世而立。”(2分)2．【龙岩市期末】注意加点的部分，再选择一种体验写一写。(4分) 几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。 第二部分：阅读理解(38分)四、阅读下面的内容，完成练习。(38分)(一)郑人买履①(15分)韩非子 郑人有且置履者，先自度(duó)②其足而置之其坐③，至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度(dù)。”反归取之。及反，市罢④，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁(nìnɡ)信度，无自信⑤也。”(选自《韩非子》)【注释】①履：名词，鞋。②度：衡量。③坐：座位。④罢：散，散去。⑤自信：相信自己。1．下列加点字在文中的意思有误的一项是( )(3分)A．遂不得履(于是) B．反归取之(返回)C．而忘操之(操持) D．且置履者(置办，购置)2．下列句子中“之”字的意思与其他三项不同的一项是( )(3分)A．而忘操之 B．至之市 C．反归取之 D．而置之其坐3．【新题型】梳理文中郑人买履的过程，按要求完成练习。(6分)(1)根据文中郑人买履的过程，将上图中①处的内容补充完整。(2分)(2)郑人原本有两次机会可以买到鞋，开动脑筋，将上图中②③处的内容补充完整，帮助郑人买到鞋。(4分)4．从这个故事中你学到了什么？(3分) (二)马陵之战(23分) 战国时，魏国举兵攻打韩国。 韩国向齐国求援，齐威王派大将田忌、军师孙膑率兵前往救韩。魏惠王得知这一消息后，即派太子申、大将庞涓率兵阻击齐军。可是，魏军抵达齐魏边境时，齐军早已越过边境西去。 魏军猛追齐军，田忌问孙膑如何对付魏军。孙膑眉头一皱，计上心来。他对田忌说：“魏军素以剽悍著称，以为我军怯弱，我们正好利用魏军的轻敌思想，减灶示弱，诱敌追赶，然后伺机伏击敌军。”田忌听后连连称赞：“好极了！好极了！”便采用了孙膑之计。 根据预定的作战方案，两军一接触，齐军就立即后撤，诱敌深入。庞涓在追赶齐军的途中，发现齐军遗下的灶足够十万人吃饭使用，心里不免惴惴不安。第二天却发现齐军的灶减去了一半，他又振作精神，命令士兵加速追赶。第三天，齐军的灶只剩下供三万人用的了。庞涓认为这是齐军不敢迎战，纷纷逃亡所致。他骄傲地说：“我知道齐军一向怯弱，你们看，三天之中，逃跑的士兵就已经超过半数！”于是，他丢下大军，率领一支轻装的骑兵，孤军深入，不分日夜地追赶齐军。 孙膑根据庞涓的行军速度，推断出魏军在日落后便可到达马陵道。马陵道位于两座大山之间，地势险要，树林茂密。孙膑让士兵把树砍倒，横七竖八地丢在路上，只留其中最大的一棵，剥去树皮，写上“庞涓死于此树之下”几个大字。孙膑又挑选了一万名弓箭手埋伏在附近，命令他们只要夜间看到火光，就一齐放箭。 一切布置妥当，夜幕降临时庞涓已率部进入马陵道。因为道路被树木阻塞，魏军只得停了下来。暮色中，庞涓隐约看见一棵剥了皮的大树上写有几个大字，就命人点起火把，想看个究竟。就在这时，齐军万箭齐发。庞涓自知败局已定，长叹道：“成全了孙膑这小子的名声。”于是，他手持佩剑，自刎而死。魏军失去主帅，顿时乱成一团，溃不成军。齐军乘胜进攻，全歼魏军，并俘虏了魏太子申。 (有删改)1．马陵之战的敌对双方是( )(3分)A．孙膑、庞涓——太子申 B．田忌、孙膑——太子申、庞涓C．庞涓、孙膑——齐威王 D．齐威王、庞涓——魏惠王2．关于孙膑的思维过程，下列概括正确的一项是( )(3分)A．减灶示弱—利用弱点—诱敌追赶—伺机伏击B．减灶示弱—诱敌追赶—利用弱点—伺机伏击C．利用弱点—诱敌追赶—减灶示弱—伺机伏击D．利用弱点—减灶示弱—诱敌追赶—伺机伏击3．庞涓在追赶齐军的途中心里惴惴不安的原因是( )(3分)A．认为对方兵强马壮。 B．认为对方足智多谋。C．认为双方兵力相当。 D．己方已显疲态。4．在追敌的过程中，庞涓的心理变化过程是( )(3分)A．不安—骄傲—振作 B．不安—振作—骄傲C．振作—不安—骄傲 D．骄傲—振作—不安5．下面不属于庞涓失败的原因的一项是( )(3分)A．争强好胜 B．好大喜功 C．沉着冷静 D．自以为是6．短文为什么详细记叙了庞涓马陵道中伏而亡的经过，而对前面的追击简要概述呢？(4分) 7．如果换成另一个人与孙膑对战，有没有胜利的可能？为什么？(4分) 第三部分：习作表达(30分)五、作文。(30分) 你喜欢探险吗？你曾经探险过吗？你读过有关探险的书吗？请你写一个探险故事。写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体，如果能把心情的变化写出来就更好了。题目自拟，不少于400字。 答案一、风平浪静 艘 航 摩拳擦掌二、1．D 2．C 3．D 4．D 5．C 6．D 7．B 8．B 9．B 10．C三、1．夫不可陷之盾与无不陷之矛2．示例：那次，我因为没有认真听讲，回答不了老师的问题。站起来的那一分钟，我觉得时间过得比蜗牛爬行还要慢，好像有一年那么长，我真是窘迫极了。四、(一)1．C 2．B3．(1)①回到集市，集市已散(2)②用脚试鞋 ③带上尺码4．示例：我们不能像这个人一样墨守成规，固执己见，不知变通，而应该根据客观实际，采取灵活的对策。(二)1．B 2．D 3．A 4．B 5．C 6．这样写详略得当，重点突出。既让读者明白了孙膑设计庞涓的计策的来龙去脉，又把重点放在了庞涓中伏而死的结局上，更加体现出孙膑的才智谋略，料事如神。7．有。孙膑能够成功引诱庞涓进入埋伏，是因为孙膑对庞涓的性格、为人都很了解，同时还提前了解了地形，也做了充分的准备，这样才取得胜利。如果换一个人和孙膑对战，他能够了解孙膑的性格，提前了解地形，做好准备，也有可能战胜孙膑。五、略。 ▲100字▲200字▲300字▲400字
