2024成都语文中考试题研究备考 第五部分 古诗文阅读 诫子书（练）【课件】

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◎教子真心 ：文章是诸葛亮写给儿子的书信，旨在告诫、劝勉。文章以“君子之行”的高标准道德规范要求儿子，以自己的人生智慧殷殷叮咛，不足百字，却将道理讲得透彻深刻，教子之心非常明确。◎修身养性 ：文章论述了修身治学，强调淡泊宁静的价值。在当下物欲纷呈的社会中，本文对如何坚定志向、专心向学，有极大的启示意义。
◎论证思路：本文的中心论点是“静以修身，俭以养德”，作者从学习和做人两方面进行了论述，强调一个“静”字，把失败归结为“躁”字，把“静”和“躁”进行正反对比论证，将立志、学习和成才三者联系在一起，告诫儿子要志存高远，勤学成才。
一、重点字词1.词类活用 (1)形容词作名词非宁静无以致远 远：__________________(2)形容词作动词非学无以广才 广：__________________
2.其他重点实词 (1)静以修身 静：_________________________(2)非宁静无以致远 致：_________________________(3)淫慢则不能励精 淫：_________________________ 慢：_________________________ 励：_________________________(4)险躁则不能治性 险：_________________________ 治：_________________________(5)年与时驰 驰：_________________________
屏除杂念和干扰，宁静专一达到放纵　懈怠　振奋　轻薄　修养　疾行，指迅速逝去
(6)意与日去 去：__________________(7)将复何及 复：__________________ 及：__________________
3.文言虚词(1)夫君子之行_______________________________　　(2)静以修身 _______________________________(3)淫慢则不能励精 _______________________________(4)年与时驰 _______________________________
结构助词，的　连词，表示后者是前者的目的　连词，表顺承，就连词，随同
二、重点句子翻译(加粗字为教材课下注释)1.静以修身，俭以养德。 (课后习题；宾语前置)2.非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(课后习题；判断句)3.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 (课后习题)
以屏除杂念和干扰，宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。
不能内心恬淡，不慕名利，就没办法明确志向，不能宁静专一，就没办法达到远大目标。
放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。
三、文意理解与分析判断(下列说法正确的打“√”，错误的打“×”)1.本文重视“志”的作用。一方面靠淡泊、宁静以“明志”；一方面强调无“志”则不足以“成学”。 (　　)2.本文论说了节俭的意义。诸葛亮认为“俭”就是节约、俭朴，强调物质生活的低要求对个人品德修炼的关键性作用。 (　　)
3.本文逻辑严谨。先阐发，再立论，又从正反两方面进行论证，篇幅虽简短却意蕴悠长，发人深省。 (　　)
【解析】本文先立论，再阐发。
4.《诫子书》《出师表》均情深辞切。《诫子书》表明父亲望子成龙，愿其能够功成名就；《出师表》追叙先帝的知遇之恩，启发后主励精图治。 (　　)
【解析】“表明父亲望子成龙，愿其能够功成名就”说法错误。《诫子书》旨在劝勉儿子修身治学。