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    初中化学盐和化肥知识点梳理归纳

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    这是一份初中化学盐和化肥知识点梳理归纳,共10页。

    3、粗盐提纯——去除不溶性杂质,得到的精盐中还含有氯化镁、氯化钙等可溶性杂质。(1)实验步骤:研磨、溶解、过滤、蒸发(2)实验仪器:
    4、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的化学性质
    1)、碳酸钙的化学性质:
    ①与酸的反应:2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2↑
    ②高温分解:CaCO3图片CaO + CO2 ↑
    2)、碳酸钠的化学性质:(这两个反应可用于检验NaOH是否变)
    ①与酸的反应: 2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + H2O + CO2↑
    ②与碱溶液的反应;Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH
    3)、碳酸氢钠的化学性质:与酸的反应;
    HCl + NaHCO3 = NaCl + H2O + CO2↑
    4)、检验溶液中存在CO32-的方法:
    ⑴ 取样少许与试管中,加入稀HCl,若有无色气泡产生,然后将该气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,则证明存在CO32-
    2HCl + CaCO3 = CaCl2 + H2O + CO2↑
    Ca(OH) 2 + CO2 ==== CaCO 3↓+ H2 O
    ⑵ 加入石灰水或Ba(OH)2溶液,若溶液变浑浊,然后加入稀盐酸浑浊消失,则存在CO32-Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH
    2HCl +CaCO3 = CaCl2+ H2O+CO2↑
    ⑶ 加入CaCl2或Ca(NO3)2溶液,若液体变浑浊,则有存在CO32-
    CaCl2+ Na2CO3= CaCO3↓+2NaCl
    Ca(NO3)2+ Na2CO3= CaCO3↓+2Na(NO3)2
    5、盐的性质
    (1)盐的溶解性
    钾钠铵硝全可溶,碳酸钡钙银不溶;
    硫酸钡和氯化银,不溶水来不溶酸;
    镁铝亚铁和铁铜,五碱均不溶于水;
    氢氧化钙硫酸钙,微溶于水要记牢。
    (2)盐的化学性质
    盐(可溶)+ 金属1 → 金属2 + 新盐(金属1比金属2活泼,K、Ca、Na除外)反应类型:置换反应
    Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4 (“古代湿法炼铜”原理)
    2Al + 3CuSO4 = Al2(SO4)3 + 3Cu
    Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag
    盐 + 酸 → 新盐 + 新酸(满足复分解反应的条件)反应类型:复分解反应
    H2SO4 + BaCl2 =BaSO4 ↓+ 2HCl(注BaSO4沉淀:白色,不溶于稀硝酸)
    2HCl + Na2CO3 = 2NaCl + CO2↑+ H2O
    2HCl + CaCO3 = CO2↑+ CaCl2 + H2O
    HCl + NaHCO3 = H2O + NaCl +CO2↑
    HCl + AgNO3 = HNO3 + AgCl↓ (注AgCl沉淀:白色,不溶于稀硝酸)
    盐 + 碱 → 新盐 + 新碱(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)
    反应类型:复分解反应
    2NaOH + CuSO4 = Cu(OH)2↓ + Na2SO4 现象:出现蓝色沉淀
    (注:CuSO4 溶液:蓝色 Cu(OH)2沉淀:蓝色)
    3NaOH + FeCl3 = Fe(OH)3↓ + 3NaCl 现象:出现红褐色沉淀
    (注:FeCl3溶液:黄色 Fe(OH)3沉淀:红褐色)
    Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH 现象:澄清石灰水变浑浊
    盐 + 盐 → 两种新盐(反应物需都可溶,且满足复分解反应的条件)
    反应类型:复分解反应
    NaCl + AgNO3 = AgCl ↓+ NaNO3 现象:出现白色沉淀
    Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4↓+ 2NaCl 现象:出现白色沉淀
    6、复分解反应
    概念:由两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应
    特点:首尾相交换,各元素的化合价不变
    条件:生成物:有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生.
    反应物:有酸酸必溶,无酸碱盐溶
    由于初中常见的酸是可溶性的,因此:
    金属氧化物 + 酸 → 盐 + 水
    这三种复分解反应一定能发生
    碱 + 酸 → 盐 + 水
    RHCO3 /RCO3 + 酸 → 另一种盐 + CO2 + H2O
    7、常见离子共存与检验
    若离子之间发生离子反应,离子间便不能在溶液共存:
    (1)生成沉淀物:Cl-与Ag+、 Ba2+ 与SO42-、OH-与Cu2+、Fe3+
    (2)生成气体:OH-与NH4+ 、H+和CO32-
    (3)生成水
    此外要注意:题目要求的在酸性溶液还是碱性溶液、或者溶液是无色还是有色
    常见的有色离子:Fe3+黄色、Fe2+浅绿色、Cu2+蓝色、MnO4-紫色
    8、除杂
    遵循的原则:不增、不减、简便、易分
    物理方法:利用物质的溶解性、磁性、沸点等物理性质的差异分离
    Eg:铁粉和碳粉 BaSO4和NaOH粉末
    化学方法:①化气法:像混合物中加入某种试剂,使混合物中的杂质变为气体逸出
    Eg:NaCl中混有少量Na2CO3杂质
    方法:加入HCl Na2CO3 +HCl=NaCl+H2O+CO2↑
    沉淀法:向混合物中加入某种试剂,使该试剂与杂质放映转化成沉淀,再经过虑除掉沉淀,以除杂质
    Eg:NaCl中混有少量NaSO4杂质
    方法:加入BaCl,过滤除去杂质 NaSO4=BaSO4+NaCl
    加热高温法:热高温混合物是杂质变为气体除去
    Eg:CaO中混有CaCO3杂质
    方法:高温加热 CaCO3 CaO + CO2 ↑
    溶解法:向混合物中加入某种试剂,使杂质与试剂反应而被溶解掉,以除去杂质
    Eg:Cu中混有少量CuO杂质
    方法:加入稀HCl,再经过过滤而除去 CuO+HCl=CuCl2+ H2O
    置换法:向混合物中加入一种单质,是单质与杂质反应,而被除去
    Eg:FeSO4中混有少量CuSO4杂质
    方法:向其加入足量的铁粉 Fe+ CuSO4=Cu+FeSO4
    吸收法:将气体混合物通过洗气装置,杂质被洗气装置的试剂吸收而除去
    Eg:CO中混有少量CO2
    方法:将混合气体通过盛有足量的NaOH溶液的洗气装置 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
    9、化肥
    农家肥料:营养元素含量少,肥效慢而持久、价廉、能改良土壤结构
    化学肥料:(氮肥、钾肥、磷肥)
    氮肥
    (1)、作用:促进植物茎、叶生长茂盛、叶色浓绿(促叶)。
    (2)、缺氮:叶黄
    (3)、常用氮肥:
    (4)、生物固氮:豆科植物的根瘤菌将氮气转化为含氮的化合物而吸收
    钾肥 :
    作用:促使作物生长健壮、茎杆粗硬,抗倒伏(壮秆)。
    缺钾:叶尖发黄
    KCl: 比较常用
    常用钾肥 草木灰:农村最常用钾肥(主要成分为K2CO3), 呈碱性
    K2SO4:长期使用会使土壤酸化、板结
    磷肥:
    作用:促进植物根系发达,穗粒增多,饱满(催果),抗旱抗寒促进作物提早成熟
    缺磷:生长迟缓,产量降低,根系不发达
    常用磷肥 磷矿粉 Ca3(PO4)2
    复合肥:
    含N、P、K中的两种或三种
    KNO3
    NH4H2PO4 不能与碱性物质混合施用
    (NH4) 2HPO4
    氮、磷、钾三种化肥的区别方法
    化肥与环境(1)土壤污染:重金属元素、有毒有机物、放射性物质(2)大气污染:NO2、NH3、H2S、 SO2(3)引起水体污染 :N、P过多,导致水体富营养化,赤潮、水华等现象
    物 质
    俗 称
    物理性质
    用 途
    氯化钠
    NaCl
    食 盐
    白色粉末,水溶液有咸味,
    溶解度受温度影响不大
    (1)作调味品(2)作防腐剂
    (3)消除积雪(降低雪的熔点)
    (4)农业上用NaCl溶液来选种
    (5)制生理盐水(0.9% NaCl溶液)
    Na+ 维持细胞内外的水分分布,促进细胞内外物质交换Cl- 促生盐酸、帮助消化,增进食欲
    碳酸钠
    Na2CO3
    纯碱(因水溶液呈碱性)、苏打
    白色粉末状固体,易溶于水
    用于玻璃、造纸、纺织、洗涤、食品工业等
    碳酸氢钠
    NaHCO3
    小苏打
    白色晶体,
    易溶于水
    制糕点所用的发酵粉
    医疗上,治疗胃酸过多
    碳酸钙
    CaCO3
    石灰石、大理石
    白色固体
    难溶于水
    建筑材料、补钙剂
    备注
    1、粗盐中由于含有氯化镁、氯化钙等杂质,易吸收空气中的水分而潮解。
    (无水氯化钙可用作干燥剂)
    2、碳酸钠从溶液中析出时,会结合一定数目的水分子,
    化学式为Na2CO3·10H2O。
    碳酸钠晶体Na2CO3·10H2O(纯净物),俗称天然碱、石碱、口碱。
    风化:常温时在空气中放置一段时间后,失去结晶水而变成粉末。(化学变化)
    Na2CO3·10H2O= Na2CO3+10H2O
    3、2Na H CO3 Na2CO3+ H2O+ CO2↑
    NaHCO3+HCl===NaCl+ H2O+ CO2↑
    实验步骤
    实验仪器
    其中玻璃棒的作用
    研磨
    研磨钵
    /
    溶解
    烧杯、玻璃棒
    加速溶解
    过滤
    铁架台(带铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒
    引流,防止液体溅出漏斗外
    蒸发
    铁架台(带铁圈)蒸发皿、酒精灯、玻璃棒
    使液体受热均匀,防止液体飞溅
    离子
    加入试剂
    主要实验现象
    H+
    紫色石蕊试液、较活泼金属
    变红色、有氢气产生
    OH-
    无色酚酞
    变红
    Cl-
    硝酸银溶液及稀硝酸
    白色沉淀
    SO42-
    硝酸钡溶液及稀硝酸
    白色沉淀
    CO32-
    稀盐酸和澄清石灰水
    产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
    Cu2+
    NaOH溶液
    蓝色沉淀
    Fe3+
    NaOH溶液
    红褐色沉淀
    NH4+
    先加碱溶液,加热,再用湿润的紫色石蕊试纸试验
    有无色气体产生,试纸变蓝
    含N量
    使用注意事项
    NH4HCO3 17.7%
    易分解,施用时深埋
    铵态氮肥防晒防潮,且均不能与碱性物质(如草木灰、熟石灰等)混合施用
    (NH4)2SO4 21.2%
    长期使用会使土壤酸化、板结
    NH4Cl 26.2%
    长期使用会使土壤酸化、板结
    CO(NH2)2 46.7%
    含氮量最高的氮肥 (有机物)
    NH3. H2O 15-18%
    加水稀释后施用
    不稳定,易放出NH3↑
    NaNO3 16.5%
    氮 肥
    钾 肥
    磷 肥
    看外观
    白 色 晶 体
    灰白色粉末
    加 水
    全 部 溶 于 水
    大多数不溶于水
    灼烧
    可燃烧,熔化起泡冒烟
    不燃烧,跳动、爆裂声
    加Ca(OH)2
    放出氨气
    不放出氨气
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